§3.2 Duitsland onder Hitler

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3,4

Aan het eind:

1. kun je de belangrijkste ontwikkelingen in. nazi-Duitsland, als voorbeeld van een extreemrechtse totalitaire staat,  herkennen en beschrijven.

2. weet je welke rol de Conferentie van München en het niet-aanvalsverdrag spelen in de aanloop richting de Tweede Wereldoorlog.

3. Begrijp je waarom Europese leiders (van bv Engeland en Frankrijk) eind jaren '30 een vorm van appeseamentpolitiek toepassen.

Hierna: uitleg

In 1938 wordt Oostenrijk toegevoegd aan nazi-Duitsland, want in Oostenrijk spreken de mens Duits. Deze aansluiting heet de Anschluss.

Hierna eist Hitler nog meer Lebensraum (leefruimte) voor het Arische ras. Ook vindt hij dat alle Duitstaligen in Duitsland moeten wonen (Heims Ins Reich).

Hoe reageren de leiders van Frankrijk en Engeland op de eisen van Hitler?

- Door appeseamentpolitiek in te zetten.

Maar wat is dat? Zie filmpje

Hierna: filmpje JORT appeasementpolitiek (4 min).

Klik op de spotprent om in te zoomen.

Op de draken zijn hakenkruizen te zien.

1. Deze hakenkruizen zijn het symbool van het nationaalsocialisme / fascisme.

2. De tekenaar van de spotprent heeft veel / weinig vertrouwen in de appeasementpolitiek

1. 1. nationaalsocialisme, 2. veel
2. 1. nationaalsocialisme, 2. weinig
3. 1. fascisme, 2. veel
4. 1. fascisme, 2. weinig

Op de Conferentie van München (1938) wordt vergaderd of de provincie Sudetenland in Tsjecho-Slowakije wel of niet bij nazi- Duitsland wordt toegevoegd.

Welk land is niet aanwezig bij deze Conferentie van München?

1. Italië
2. Duitsland
3. Tsjecho-Slowakije
4. Groot-Brittannië

Bekijk hiernaast de afbeelding over het niet-aanvals-verdrag (Molotov-Ribbentrop-verdrag) om een tweefrontenoorlog voor Nazi-Duitsland te voorkomen.

Sleep de vlaggen naar de juiste plek:

Hierna: filmpje 'Naspelen Conferentie van München' - Welkom in de jaren '20 (+3 min)

In het filmpje werd de Conferentie van München nagespeeld.

Wanneer vond de Conferentie van München plaats?

1. In 1933
2. In 1938
3. In 1942
4. In 1945

Bekijk hiernaast een print screen van 2:30. 

Sleep de namen van leiders van landen naar de juiste plek:

Hierna: filmpje 'naspelen van niet-aanvalsverdrag - Welkom in de jaren '20 (+ 2 min)

Mussolini van Italië

Chamberlain van Engeland

Daladier van Frankrijk

Hitler van nazi-Duitsland

Beneš van Tsjecho-Slowakije

Klik op de afbeelding om in te zoomen.

Je ziet een print screen van 1:33.

Welk land wordt met een rood potlood in tweeën gesplitst?

1. De Sovjet-Unie (USSR)
2. Nazi-Duitsland
3. Polen
4. Tsjecho-Slowakije

Klik op de afbeelding om in te zoomen.

Je ziet een print screen van 1:33.

Met een rood potlood wordt Polen in tweeën 

gesplitst door ......

Hierna: uitleg enkele veldslagen.

1. De Sovjet-Unie (USSR) en Frankrijk
2. De Sovjet-Unie (USSR) en Nazi-Duitsland
3. Nazi-Duitsland en Engeland
4. Geen van de genoemde antwoorden is juist

Als in 1939 nazi-Duitslland Polen aanvalt is de oorlog officieel gestart.

Hierna komen nog meer veldslagen, bv:

- de Slag om Engeland (luchtoorlog, 1940)

- Operatie Barbarossa (1941)

- Slag om Stalinrad (1942-'43)

- en meer.

Bij elke veldslag wordt door nazi-Duitsland de Blitzkrieg- tactiek ingezet.

Klik op de afbeelding om in te zoomen.

Je ziet in de afbeelding vier kaarten van Europa met militaire aanvallen tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Op welke kaart is operatie Barbarossa te herkennen? 

1. Kaart 1
2. Kaart 2
3. Kaart 3
4. Kaart 4

Welk begrip uit de les begrijp je nog niet en wil je graag uitgelegd krijgen in een volgende les?

Einde les!

Lebensraum

Heims Ins Reich

appeseament-politiek

Conferentie van München

Niet-aanvalsverdrag

tweefronten-oorlog

nationaal-socialisme

de Anschluss

Blitzkrieg

Operatie Barbarossa

Aan het eind:

1. kun je uitgebreid vertellen hoe Adolf Hitler in de jaren '30 aan de macht kwam in Duitsland;

2. weet je te omschrijven welke rol de volgende begrippen speelde in de WOII: Conferentie  van Munchen, Hitlerjugend, Kristallnacht, Neurenberg, propaganda en hersenspoeling;

3. kun je enkele gebeurtenissen tentijde van de WOII in de juiste tijdsvolgorde zetten.

Je kunt 21 punten verdienen!

Hierna: uitleg Nazi-organisaties

Hitler wordt in 1933 rijkskanselier, zeg maar minister-president.

Hij wijzigt direct de grondwet, waardoor het land verandert van een democratie (republiek van Weimar) in een dictatuur met een totalitaire staat (nazi-Duitsland).

Om de positie van grote leider (der Führer) te behouden, voert hij meerdere organisaties in:

• De Gestapo: De taak van deze Duitse organisatie was onder andere het opsporen van politieke (binnenlandse) vijanden van de regering. 
• De SA: ook wel de bruinhemden en moet de partijbijeenkomsten beschermen tegen politieke tegenstanders. Zij vormen knokploegen tegen Joden, communisten en andere tegenstanders van Hitler.
• De SS:  ook wel de zwarthemden en zijn de persoonlijke lijfwacht van Hitler
  

Hierna: filmpje Histoclips 'Duitsland onder Hitler'

Hoe heette de politieke partij van Adolf Hitler?

1. SS
2. SA
3. NSDAP
4. NSB

Bij de start ben je met Google-maps op een indrukwekkend terrein geweest waar de NSDAP van Adolf Hitler zijn 'partijdagen' hield (zie plaatje hiernaast).

In welke plaats was dit?

1. Berlijn
2. Munchen
3. Neurenberg
4. Hamburg

Het Verdrag van Versailles betekende het einde van ...

1. de Eerste Wereldoorlog
2. De Tweede Wereldoorlog
3. De Koude Oorlog
4. De Frans-Duitse oorlog

" ........... is het maken van reclame voor bepaalde denkbeelden (dus niet voor producten), bijv. voor een politieke partij"

Welk woord hoort op de stippellijntjes?

1. Indoctrinatie
2. Censuur
3. Collaboratie
4. Propaganda

Op welke manier is Adolf Hitler in 1933 rijkskanselier van Duitsland geworden?

1. Via een staatsgreep
2. Op een democratische manier
3. Door het erven van de macht
4. Geen van de genoemde antwoorden is juist

De Hitlerjugend ...

1. was voorloper van de SA.
2. maakte de film 'Triumph des Willens'
3. was een jeugdclub van de nazi-partij
4. geen van de genoemde antwoorden is juist

Welke twee groepen werden genoemd die tegen de komst van de nazi's van Adolf Hitler demonstreerden?

1. sociaal-democraten en joden
2. sociaal-democraten en communisten
3. joden en communisten
4. geen van de genoemde antwoorden is juist.

De SA ....

1. was een prive-leger van Adolf Hitler
2. was de politieke partij van Adolf Hitler
3. was de naam van het stadion in Neurenberg
4. probeerde de Kristallnacht te voorkomen.

Een omschrijving:
De leden van deze nazi-organisatie stonden ook wel bekend als bruinhemden. Zij moesten de partijbijeenkomsten beschermen tegen
politieke tegenstanders. Zij vormden knokploegen tegen Joden,
communisten en andere tegenstanders van Hitler.
Welke organisatie wordt omschreven?

1. Gestapo
2. NSDAP
3. SA
4. SS

In nazi-Duitsland werd een geheime politieorganisatie opgericht die als

taak had binnenlandse staatsvijanden op te sporen.

Wat is de de naam van deze organisatie?

1. Gestapo
2. SS
3. SA
4. NSDAP

Hitler verplichtte voor alle leerlingen op school dat zij de film 'Triumph des Willens' moesten zien.

Dit is een voorbeeld van...

1. propaganda
2. censuur
3. collaboratie
4. hersenspoeling

Welk begrip is het meest van toepassing op het plaatje hiernaast?

1. Kristallnacht
2. SA
3. antisemitisme
4. Hitlerjugend

Een invulopdracht over de eigenaar van een Duits kledingbedrijf:

1 In 1931 werd hij lid van de …(1)… , de partij van Hitler. Door het contact met de nazi’s kon hij een nieuw bedrijf beginnen.

2 Hij maakte de uniformen van de nazi-knokploeg, de …(2)… , ook wel de Bruinhemden genoemd.

3 Ook de zwarte uniformen van de elitesoldaten, de …(3)… , ook wel de Duitse Zwarthemden genoemd, werden door hem gemaakt.

1. 1. SS, 2. SA, 3. NSDAP
2. 1. SA, 2. NSDAP, 3. SS
3. 1. NSDAP, 2. SS, 3. SA
4. 1. NSDAP, 2. SA, 3. SS

Al vanaf 1935 werden er in Duitsland televisieprogramma’s uitgezonden. De inhoud van die programma’s werd door de staat bepaald. In de uitzendingen kwam van alles aan bod, zoals kooktips, voetbalwedstrijden en wetenschappers die voorhoofden en neuzen van Arische en niet-Arische kinderen opmeten.

Welke twee kenmerken van het nationaal-socialisme herken je in bovenstaande tekst? 

1. Führerprincipe en totalitair
2. Führerprincipe en concentratiekampen.
3. rassenleer en terreur
4. rassenleer en totalitair

Bekijk hiernaast een print screen van 11:47.

Welk woord ontbreekt op het rode kruisje?

1. kartoffel
2. Chef
3. Land
4. Geen van de genoemde antwoorden is juist

Sleep de volgende gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde (van links naar rechts):

Eerste gebeurtenis

Tweede gebeurtenis

Derde gebeurtenis

Vierde gebeurtenis

Vijfde gebeurtenis

Hitler pleegt een staatsgreep,  maar dit mislukt

Duitsland tekent het Verdrag van Versailles.

Hitler verandert Duitsland van een democratie in een dictactuur.

De Kristallnacht

Hitler wordt rijkskanselier van Duitsland.

Twee uitspraken:
I. Nazi-Duitsland bezette eerst het Duitse deel van Tsjecho-Slowakije, daarna Oostenrijk.

II. In het Verdrag van München stond dat Adolf Hitler, na de inname van (het Duitse deel van) Tsjecho-Slowakije, geen andere landen meer zou aanvallen.

1. Beide uitspraken zijn juist
2. Beide uitspraken zijn onjuist
3. Alleen uitspraak I is juist
4. Alleen uitspraak II is juist

Adolf Hitler houdt zich vervolgens niet aan het Verdrag van München, want hij valt ......... aan'

1. Nederland
2. Frankrijk
3. Groot-Brittannie
4. Geen van de genoemde landen is juist

Adolf Hitler houdt zich vervolgens niet aan het Verdrag van München, want hij valt Polen aan.'

Waar ligt Polen?

1. Bij cijfer 1
2. Bij cijfer 2
3. Bij cijfer 3
4. Bij cijfer 4

Welke twee landen verklaren Nazi-Duitsland de oorlog als Adolf Hitler Polen aanvalt?

1. Frankrijk & Verenigde Staten
2. Verenigde Staten & Groot-Brittannie
3. Groot-Brittannië & Frankrijk
4. Sovjet-Unie & Frankrijk.

In november 1941 richtte de Duitse bezetter in Nederland de zogenaamde
Kultuurkamer op. Als je als muzikant, toneelspeler, schrijver of schilder je beroep wilde blijven uitoefenen, dan móest je lid worden van deze Kultuurkamer.

Welk begrip hoort bij deze maatregel van de Duitse bezetter?

1. Collectivisatie
2. Gelijkschakeling
3. invloedssferen
4. mobilisatie

Noem DRIE gebeurtenissen die in de Tweede Wereldoorlog hebben plaatsgevonden, maar die je hebt gemist in deze Lesson-opdracht.
Geef de 3 gebeurtenissen een cijfer (1, 2 en 3):