Bekijk goed onderstaande video-samenvatting voordat je aan de les begint!
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Let op!
Lees eerst bladzijde 150 t/m 153 in je leerboek!
Of:
Bekijk goed onderstaande video-samenvatting voordat je aan de les begint!
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Oorlogs-enthousiasme
Slide 3 - Diapositive
Bij het uitbreken van de oorlog werd er gereageerd met:
A
Enthousiasme
B
Vrees
C
gelatenheid
D
Verbondenheid
Slide 4 - Quiz
Leg met een beeldelement uit of de Duitsers dachten dat de oorlog lang of kort ging duren (klik op afbeelding)
Slide 5 - Question ouverte
Franse en Duitse uniformen
Bij de moderne oorlogvoering was het belangrijk 'onzichtbaar' te blijven!
Felgekleurde uniformen zoals bij de Fransen was daarom niet handig!
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Moderne oorlogvoering
Duitse Houwitser
De mitrailleur
Slide 8 - Diapositive
Welk elementen uit de foto passen WEL en welk elementen passen NIET bij het uitbreken/begin van WO I?
Slide 9 - Question ouverte
Is deze foto meer aan het begin gemaakt of midden/eind W.O. I? Leg uit waarom!
Slide 10 - Question ouverte
Het verloop van de oorlog...
1914: Het Von Schlieffenplan en De slag aan de Marne
Slide 11 - Diapositive
Begin van de oorlog
Von Schlieffenplan: Duitsland viel via Belgie Frankrijk binnen!
Na 5 weken stonden de Duitsers vlak bij Parijs......De Fransen zette alles op alles om ze terug te dringen!
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Welk nieuw middel zette de Fransen in tijdens de slag ?
A
De schop
B
Het vliegtuig
C
Taxi's
D
Gas
Slide 14 - Quiz
Welk gevolg had de slag aan de Marne voor het verloop van de oorlog?
A
Overwinning
B
Overgave
C
Blitzkrieg
D
Loopgraven
Slide 15 - Quiz
De slag aan de Marne werd geen succes voor de
A
Fransen
B
Engelsen
C
Duitsers
D
Russen
Slide 16 - Quiz
Bij welk verschijnsel uit W.O.I past de foto?
A
wapenwedloop
B
Nationalisme
C
Centralen
D
Natiestaat
Slide 17 - Quiz
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren.
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Over welk verschijnsel ging het filmfragment vooral?
A
Bevoorrading
B
hygiëne
C
Wapenwedloop
D
Nationalisme
Slide 20 - Quiz
In 1917 besloot Duitsland dat hun duikboten ALLE schepen moesten aanvallen!
Slide 21 - Diapositive
Onbeperkte duikbotenoorlog door Duitsland
Doel: uithongeren van de Britten (geen soldatentransport en voedsel over zee)
Gevolgen: Amerikanen waren woedend over de duikbotenoorlog, maar ook over het zogenaamde zimmermanntelegram (Duitsland beloofde Mexico een deel van de VS)
Slide 22 - Diapositive
6 april 1917: VS verklaren Duitsland de oorlog
Door dit alles verklaarden de VS, Duitsland de oorlog!
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Vidéo
Wat was geen factor die bijdroeg aan het einde van de oorlog?
A
De Verenigde Staten
B
De ontwikkeling van de tank
C
Oorlogsmoeheid
D
De weersomstandigheden
Slide 25 - Quiz
Op welke datum werd de wapenstilstand getekend?
A
11-6-1918 om 16.00 uur
B
11-11-1918 om 11:00 uur
C
11-8-1918 om 23:00 uur
D
11-12-1918 om 12:00 uur
Slide 26 - Quiz
Einde van de oorlog
1917: Rusland staaktede strijd door de Russische revolutie
1918: de Duitsers waren uitgeput en konden niet op tegen de 'verse' Amerikaanse troepen
In Duitsland zelf braken ook stakingen en opstanden tegen de oorlog uit.
Er vielen uiteindelijk 10 miljoen doden
Door censuur en propaganda werd de werkelijke aard van de oorlog (de verschrikkingen) verborgen gehouden
De eerste WO was een Totale Oorlog! (de hele samenleving werd ingezet voor de oorlog)
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Lees het kader hiernaast. Het 'levensverhaal' van Hitler laat een verband zien tussen de twee wereldoorlogen. Leg dit verband uit!
Slide 35 - Question ouverte
Noem 2 voorbeelden van continuïteit en 2 voorbeelden van discontinuïteit wat betreft oorlogsvoering voor en tijdens/na W.O.I
Slide 36 - Question ouverte
Vrouwen kregen in veel landen kiesrecht tijdens of kort na W.O.I. Leg uit dat dit mede het gevolg was van de positie van vrouwen tijdens de oorlog
Slide 37 - Question ouverte
Waarom wordt de Eerste Wereldoorlog de eerste 'totale oorlog' genoemd? Wat wordt daarmee bedoeld?
Slide 38 - Question ouverte
Zet de volgende gebeurtenissen in chronologische volgorde: 1. Slag bij de Somme, 2. Vrede van Versailles, 3. VS verklaren Duitsland de oorlog, 4. O-H verklaart Servië de oorlog, 5. Rusland sluit vrede met Duitsland, 6. Duitse leger trekt België binnen.
Slide 39 - Question ouverte
Slide 40 - Diapositive
Slide 41 - Diapositive
Slide 42 - Diapositive
Slide 43 - Diapositive
Geef hier je bevindingen weer over de voorgaande vragen over Langemarck