Startles klas 1&2 regulier

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

SCIENCE - Wietske Logtenberg

TO DO

1. toch nog even KENNISMAKEN - omdat het leuk is
   
2. PRAKTISCHE ZAKEN 
3. PRACTICUMLOKAAL BEKIJKEN en BOEKEN HALEN
4. GROEPEN MAKEN
5. STARTEN MET SCIENCE!

Waar denk je aan bij
SCIENCE?

Hoe ver moet je fietsen vanaf je huis naar het LRC?

Werk je samen? Neem het gemiddelde!

1. Minder dan 10 minuten.
2. Tussen de 10-20 minuten.
3. Langer dan 20 minuten.
4. Ik kom met het openbaar vervoer.

Hoe heet het proces waarbij planten suiker uit zonlicht maken?

1. Fotosynthese
2. Respiratie
3. Glucogenese
4. Replicatie

Bij welke temperatuur smelt ijzer?

1. 157 graden Celcius
2. 515 graden Celcius
3. 1538 graden Celcius
4. 3072 graden Celcius

Welk van deze deeltjes is het kleinste?

1. een atoom
2. een cel
3. een molecuul
4. een neutron

TO DO

* wat doe je tijdens een scienceles?

* twee proefjes doen!

KENNISMAKEN

1. Vul het briefje in. Overleg niet!

2. Geef het briefje aan LOT.

3. LOT leest een briefje voor.

4. Je probeert te bedenken wie het briefje heeft geschreven. Eén iemand mag het zeggen.

praktisch - iPadklas

iPad  - indien nodig voor de dossieropdrachten en practicumverslagen

            - als je toestemming hebt

            - de OK-opdrachten schrijf je uit!

ELO   - alle belangrijke documenten 

           - inleveren van verslagen

  cijfers - op de planner zie je waar je cijfers voor krijgt en hoe het meetelt

MAILEN? NIET VIA ELO!

[e-mail]

praktisch - klas 2

magister  - elke week staat er wat je die week af moet hebben

ELO   - alle belangrijke documenten: boeken, planners, presentaties 

           - inleveren van verslagen

  cijfers - op de planner zie je waar je cijfers voor krijgt en hoe het meetelt

MAILEN? [e-mail]

MAAR STEL OOK GEWOON EENS LIVE EEN VRAAG ;) 

huisregels science

• telefoons voor je het lokaal inkomt al in de tas/zak
• bij binnenkomst help je mee om de tafels in groepjes van 4 te zetten
• je blijft in het lokaal of vraagt toestemming om het te verlaten
  
• geen theekrans/doelloos gedreutel
• stempelen? zet je naam op het formulier wat aan het bord hangt
  
• heb je een vraag? zet je naam en het onderwerp op het formulier
  
• nog niet aan de beurt om te stempelen? lekker verder werken
  
• aan het einde van de les help je mee het lokaal netjes achter te laten

Wat voor cijfer had je vorig jaar aan het einde van het jaar voor science?

1. Lager dan een 5.
2. Tussen 5 en 6.
3. Tussen 6 en 7,5.
4. Hoger dan een 7,5.

Mijn meest bijzondere moment van vorig jaar was...

bij SCIENCE
denk ik aan...

GROEPJES MAKEN + STARTEN

klas 1

1. Trek een kaart uit de tas.

2. Ga met je team bij elkaar zitten. 

3. Schrijf op je kaart minstens vijf afspraken die jij zou maken met je team over samenwerken. 

4. Overleg met zijn allen. Kies de vijf meest belangrijke en schrijf die op een apart blad. 

5. Plak de kaarten op een A4 en stop in jullie dossier.

KLAAR? Maak de voorkant van jullie dossier: A4 met daarop jullie voor- en achternamen, nummer en titel van het hoofdstuk, datum en naam van je docent. Teken of zoek een plaatje wat bij het hoofdstuk past. 

GROEPJES MAKEN + STARTEN

1. Trek een kaart uit de tas.

2. Schrijf je naam bovenaan de kaart. Maak vier vakken. Zet in elk vak bovenaan NAAM:  

3. Schrijf in één vakje jouw naam. Schrijf op welke kwaliteit van jezelf bij het werken aan het             komende hoofdstuk gaat inzetten. (Geen inspiratie? Google 'kwaliteiten'.)

4. Ga met je team bij elkaar zitten.

5.  Je schrijft nu op de kaarten van je teamgenoten. 

       Wat kan diegene goed? Wat waardeer je aan diegene? Wees origineel.

6. Plak de kaart in je agenda/dossier.

7. STARTEN MAAR!

https:

Wat vind je van deze les?
Geef een cijfer.
Vertel wat goed is en wat beter kan.