Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Pak a.j.b. je spullen:
Slide 1 - Diapositive
Vandaag
4.2 - Warmtetransport
Herhaling/Quizvraag Molecuulmodel
Vragen 4.1?
Warmtetransport: Uitleg
Opgaven maken
Warmtetransport in metalen
Slide 2 - Diapositive
Doelen vandaag (4.2)
Je kunt de drie vormen van warmtetransport uitleggen.
Je kunt rekenen met warmtestroom door een oppervlak.
Je kunt op basis van een deeltjesmodel uitleggen waarom warmtetransport in metalen sneller gaat.
Slide 3 - Diapositive
Denk even zelf na, overleg daarna met je buur...
Welke twee energievormen heb je in het molecuulmodel?
Hoe zie je ze (b.v. in het bolletjesmodel op de projector)?
Slide 4 - Diapositive
Molecuulmodel
Stoffen bestaan uit kleine deeltjes
Tussen moleculen zit ruimte
In een stof bewegen moleculen voortdurend
Moleculen trekken aan elkaar
Slide 5 - Diapositive
Vragen over 4.1 'Het Molecuulmodel'
Opgaven 1 t/m 9
Zorg dat je 9 goed begrijpt.
Slide 6 - Diapositive
Warmtetransport
Wat weet je nog (uit de 2e klas)?
Q
Slide 7 - Diapositive
Warmtetransport
Kun je warmtegeleiding uitleggen met het molecuulmodel?
Q
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Warmtetransport
Q
Waarom moet zonnewarmte wel via warmtestraling naar ons toe komen?
Slide 10 - Diapositive
Warmtestroom
T1=80°C
T2=10°
Slide 11 - Diapositive
Warmtestroom
Eenheid?
T1=80°C
T2=10°C
Slide 12 - Diapositive
Warmtestroom
Eenheid = J/s
T1=80°C
T2=10°C
P=ΔtQ
Slide 13 - Diapositive
Warmtestroom
Eenheid = J/s
P∝A
T2=10°C
T1=80°C
Slide 14 - Diapositive
Warmtestroom
Eenheid = J/s
T1=80°C
T2=10°C
P∝A
P∝ΔT
Slide 15 - Diapositive
Warmtestroom
Eenheid = J/s
T1=80°C
T2=10°C
P∝A
P∝ΔT
P∝d1
Slide 16 - Diapositive
Warmtestroom
T1=80°C
T2=10°C
P∝A
P∝ΔT
P∝d1
P=dλ⋅A⋅ΔT
Slide 17 - Diapositive
Opgaven maken 4.2
Opgaven 10 t/m 13 (= huiswerk) blz. 199
tot 9:55
Slide 18 - Diapositive
Overleg met je buur...
Waarom is het zo dat materialen die goed elektrische stroom geleiden, ook goed warmte geleiden?
Bedenk een deeltjesmodel dat dit verklaart!
Slide 19 - Diapositive
IJzer, Koper en Messing
Ieder voor zichzelf ! Pak je BINAS tabel 8 & 10 en zoek de thermische geleidbaarheid (=warmtegeleidingscoëfficient) op van deze metalen en bepaal welke wat de volgorde van ontbranding zou moeten zijn:
ijzer:
koper:
messing (bij legeringen):
λkoper=...
λijzer=...
λmessing=...
Slide 20 - Diapositive
IJzer, Koper en Messing
Ieder voor zichzelf ! Pak je BINAS tabel 8 & 10 en zoek de thermische geleidbaarheid (=warmtegeleidingscoëfficient) op van deze metalen en bepaal welke wat de volgorde van ontbranding zou moeten zijn:
ijzer:
koper:
messing (bij legeringen):
λkoper=390mKW
λijzer=80,5mKW
λmessing=87mKW
Slide 21 - Diapositive
Uitwisselen: De volgende persoon mag het uitleggen:
V5
V5
Slide 22 - Diapositive
Opgaven maken 4.2
Opgaven 10 t/m 13 (= huiswerk) blz. 199
Slide 23 - Diapositive
Toevoeging van warmte: Q
ik voeg warmte toe:
Waar blijft de warmte, als hij opgenomen wordt?
Eintern,totaal=Ekin,1+Epot,1
Ekin,1+Epot,1+Q=Ekin,2+Epot,2
Ekin,1+Epot,1+Q
Slide 24 - Diapositive
Stoelen op tafel zetten a.j.b.!
Slide 25 - Diapositive
Samenvatting
Arbeid is het omzetten van energie, dus gedurende het proces. <-->
Energiebalans, Evoor = Ena, gaat over voor en na het proces
De grootte bereken je met behulp van W=F•s • cos(a)
Waarbij a de hoek is tussen verplaatsing en kracht