Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 3.4 (1HVC)
Paragraaf 4
Hoofdstuk 3
Wat ga je doen?
->
Lezen § 3.4
->
Aan de slag
->
Afronding
Wereld. Water: te veel of te weinig
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Paragraaf 4
Hoofdstuk 3
Wat ga je doen?
->
Lezen § 3.4
->
Aan de slag
->
Afronding
Wereld. Water: te veel of te weinig
Slide 1 - Diapositive
Paragraaf 4
Hoofdstuk 3
Wat ga je doen?
->
Lezen § 3.4
->
Aan de slag
->
Afronding
Wereld. Water: te veel of te weinig
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Paragraaf 4
Hoofdstuk 3
Wat ga je doen?
->
Lezen § 3.4
->
Aan de slag
->
Afronding
Wereld. Water: te veel of te weinig
Slide 4 - Diapositive
Opdracht
->
Heb je de tekst goed
gelezen?
->
Beantwoord dan de
vragen op de
volgende dia's.
Slide 5 - Diapositive
Wat is de titel van § 3.4
Slide 6 - Question ouverte
Wat ga ik volgens de blauwe intro-tekst leren in deze paragraaf?
Slide 7 - Question ouverte
Wat kunnen we aan de waterkringloop zien?
Slide 8 - Question ouverte
Wat bedoelen we precies met de kleine en de grote waterkringloop?
Slide 9 - Question ouverte
Welke drie verschijningsvormen kan water hebben binnen de waterkringloop?
Slide 10 - Question ouverte
Wat gebeurd er aan het begin van de waterkringloop met het vele zee- en oceaanwater?
Slide 11 - Question ouverte
Hoog in de lucht ontstaan wolken. Welke verandering in vorm vindt plaats?
Slide 12 - Question ouverte
Uit de wolken valt neerslag. Vaak regen, soms sneeuw. Leg uit hoe dat kan.
Slide 13 - Question ouverte
Als de neerslag eenmaal gevallen is, hoe komt het water dan weer terug in de zee/oceaan?
Slide 14 - Question ouverte
Wat is dus uiteindelijk de grote motor achter de waterkringloop?
Slide 15 - Question ouverte
Wat bedoelen we met stijgingsregens? Hoe ontstaan ze?
Slide 16 - Question ouverte
Wat bedoelen we met stuwingsregens? Hoe ontstaan ze?
Slide 17 - Question ouverte
Wat bedoelen we met frontale regens? Hoe ontstaan ze?
Slide 18 - Question ouverte
Is de hoeveelheid neerslag op aarde eerlijk verdeeld? Hoe kun je dat zien op aarde?
Slide 19 - Question ouverte
Je bent nu klaar met de les 'paragraaf 3.4'
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
3.4 Water: te veel of te weinig
Mars 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Paragraaf 3.3 (1VMB)
Août 2022
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
3.4 Water: te veel of te weinig
Mars 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
par. 3.4 klas 1 vwo
Mars 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
3.4 Water: te veel of te weinig
Mars 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Paragraaf 3.4 (2HVE)
Août 2022
- Leçon avec
23 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
D1B 12-4-2021
Avril 2021
- Leçon avec
42 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, havo, vwo
Leerjaar 1
3.4 Water: te veel of te weinig
Mai 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1