Lesweek 2 Debatteren kun je leren (by Tom)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom

Debatteren kun je leren...

                                                                                    

Deze les

• uitleg debatteren
• voorbereidingstijd

In de komende lessen leer je: 

• hoe je een debat voert 
• argumenteren
  
• jezelf presenteren
  
• anderen overtuigen
  
• snel en to-the-point reageren
  
• beoordelen of anderen overtuigend zijn

Na déze les

• weet je wat een debat is;
• welke regels er zijn;
• wie er in jouw debatteam zit.

Wat is een debat?

Verschil debat en discussie

Debat	Discussie
Begin en eind is afgesproken	Vindt spontaan plaats
Onderwerp staat vast	Onderwerp spontaan gekozen
Volgens vaste regels	Vrije vorm
Deelnemers bekend	Iedereen kan deelnemen
Mening staat vast	Mening kan veranderen
Een derde partij overtuigen	Elkaar overtuigen

Het debat in de klas

Heeft twee partijen:

• voorstanders 
• tegenstanders

Terwijl twee teams debatteren, hebben de anderen ook een rol:

• jurylid/observator
  

Opdracht

Kies één van de onderstaande stellingen:

• Death Metal moet verboden worden
• Er moet gehandhaaft worden qua decibels op festivals
• Klassieke muziek moet een vast schoolvak worden

Werk zelfstandig en schrijf zo veel mogelijk argumenten op, zowel vóór als tegen deze stelling.

Overtuigen!

Als ik je naam noem, ga je staan en geef je zo overtuigend een van je argumenten.

Death Metal 

moet verboden worden

Er moet gehandhaaft worden qua decibels op festivals

Klassieke muziek moet een vast schoolvak worden

En nu....

• Groepje van twee
• Per groep een stelling
• Samen voor- én tegenargumenten zoeken
• Opdracht doorlezen

Groep 1

Eva

Wende

Lotte

Groep 2

Laura

Niké

Stijn

Groep 3

Bram

Isa

Karlijn

Groep 4

Desirée

Dorus

Marc

Groep 5

Wouter

Job

Loes

Groep 6

Finn 

Judith

Mila

Groep 7

Sven

Abel 

Kaylee

Groep 8

Steffie

Sophie

Daeze

Groep 9

Noah

Ilse

Ellen

Groep 10

Lot

Jarno

Stelling 1: Accounts van influencers die fake news verspreiden moeten tijdelijk gedeactiveerd worden.

   groep 1 (voor) vs. groep 2 (tegen)

Stelling 2: Alcoholreclame moet verboden worden.

   groep 1 (tegen) vs. groep 2 (voor) 

Stelling 3: Alle lantaarnpalen moeten 's nachts uit.

   groep 1 (voor) vs. groep 2 (tegen) 

Stelling 4: De zomertijd moet worden afgeschaft.

   groep 1 (tegen) vs. groep 2 (voor) 

Stelling 5: De verkoop van fastfood moet verboden worden.

   groep 1 (voor) vs. groep 2 (tegen) 

Opdracht

Lees evt. de opdracht nog eens door. 

Ga op zoek naar informatie en brainstorm alvast over argumenten.

De komende lessen

Twee lessen debatteren - Houd Magister in de gaten voor de planning

Les 1: 

• groep 1 t/m 6 debatteren
• groep 7 t/m 10 DT maken in mediatheek.

Les 2: 

• groep 7 t/m 10 debatteren
• groep 1 t/m 6 DT maken in mediatheek

Huiswerk

geen!