Studiedag VLS - ArtEZ

• LessonUp
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 4

Intro

Antwoord

Het intro, maar dan achterstevoren! 

Welk nummer is het?

Sleep de zinnen in de juiste volgorde.

Antwoord

2

3

1

Because a vision softly creeping

Left it's seeds while I was sleeping

Hello darkness, my old friend

I've come to talk with you again

And the vision that was planted

In my brain still remains

Hello darkness, my old friend

I've come to talk with you again

Because a vision softly creeping

Left its seeds while I was sleeping

And the vision that was planted in my brain

Still remains

Within the sound of silence

Stel: je haalt alle instrumenten weg en alleen de zang blijft over. 

Herken je het nummer dan nog?

Antwoord

In de HBO-serie Westworld werd heel veel popmuziek gespeeld in een ‘western versie’. Welk nummer is dit?

Antwoord

De songtekst van een nummer door de ‘ogen’ van AI…

Welk nummer is hier uitgebeeld?

Antwoord

Welk nummer beelden de voorwerpen, props, uit?

?

?

?

Antwoord

1

2

3

Reinout
Vrijhoef

Jan-Wolter

Smit

Hoe gebruik je technologie 

in jouw muziekonderwijs 

op dit moment?

Wat zou je willen 

meenemen uit deze workshop?

Activerende

didactiek

Hoe kun je 

technologie inzetten?

Technological

Knowledge

(ТК)

Content

Knowledge

(CK)

Pedagogical

Knowledge

(РК)

Technological

Pedagogical

Knowledge

(ТРК)

Technological

Content

Knowledge

(TCK)

Pedagogical Content

Knowledge

(PCK)

Contexts

TPACK

Vijf over 1 

Startticket 

Zoom in 

Venndiagram 

Voorkennis activeren

Interactieve instructie

Interactieve verwerking

Interactieve evaluatie

Scharniervraag

Interactieve kijkplaat 

Formatief evalueren met de spinner 

De 60-seconden post-it 

Exit-ticket

Single Point Rubric 

die altijd aansluiten bij jouw les

activerende 

werkvormen 

11

Woordwiel 

Bedenk een vraag met als antwoord 

Single Point Rubric

Wat kan er nog worden verbeterd?	Onderdeel	Wat is uitstekend?
	1. Een boeiende vraag of activiteit wordt gebruikt om voorkennis te activeren en er is enige betrokkenheid van leerlingen.
	2. De kennisoverdracht is duidelijk en relevant. Belangrijke concepten worden goed uitgelegd, maar sommige verduidelijking is nodig.
	3. Verwerkingsactiviteiten zijn boeiend en uitdagend. Ze bevorderen enige diepgaande betrokkenheid en stimuleren kritisch denken bij leerlingen.
	4. Effectieve, relevante formatieve evaluatie is aanwezig. Het is gerelateerd aan de lesdoelen en biedt enige waardevolle feedback aan leerlingen.
	5. Goed tijdsbeheer, de les verloopt volgens schema.

Digitaal 

lesmateriaal

The Beatles

Mixtape 3:

1967

Na 700 uur oefenen, opnemen en mixen is Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band klaar. Volgens velen hun meesterwerk. Het album verschijnt in mei 1967, op het hoogtepunt van de Summer of Love.

1960-1970

Het eerste album waarvan de songteksten op de hoes stonden.

Het eerste 'concept'-album.

1960-1970

Voortgezet onderwijs

11 Warming Up & Concentratie oefeningen

tip!

Elke energizer bestaat uit twee slides: 

• een voorblad met instructies in de notitie (klik op het icoontje rechtsonder de slide)
• een slide met een filmpje van de energizer (ter instructie voor de leerkracht)

Toelichting:

Energizers zijn korte groepsopdrachten die zorgen voor afwisseling in de les. 

Het zijn leuke korte werkvormen met veel energie en plezier, die geen voorbereiding vragen en slechts een paar minuten hoeven te duren. De opdrachten staan qua moeilijkheidsgraad door elkaar. 

Ho Ching Tjak!

warming up, samenwerking & concentratie

Eenvoudig

5 minuten

Elektriciteit!

Toelichting:

We doen een race met twee teams. De teams gaan in twee rijen zij-aan-zij tegen over elkaar staan. Elk team houdt elkaars hand vast. Aan het eind van de twee rijen zetten we een voorwerp op een tafel (iets dat niet stuk valt als het de grond zou raken en niet te klein is) bijvoorbeeld een grote knuffel of voetbal. De juf of meester staat aan het begin van de rij en houdt van elk team de hand van de eerste speler vast. In stilte geeft de juf/meester een knijpje tegelijkertijd in beide handen. De leerlingen moeten dit knijpje zo snel mogelijk doorgeven tot de laatste leerling, die zodra hij/zij een knijp voelt zo snel mogelijk het voorwerp pakt, voordat het andere team dat doet!

Tip!

In de notities staat de lesuitleg en extra informatie.

Je kan sommige vragen interactief maken door naar Lessonup.app te gaan en in te loggen via telefoon, tablet of laptop. 

Als een gratis account wordt aangemaakt kunnen alle antwoorden worden opgeslagen.

Mochten er nog vragen zijn mail dan naar [e-mail].

Dit is een voorbereidende les van Mission Symphonic over de componist John Adams en zijn compositie 'Star Wars'.

• Eerst zien jullie een filmpje dat gaat over de componist en zijn muziekstuk.
  
• Daarna volgen er lesopdrachten over het muziekstuk. In de bijlagen vind je de werkbladen.

Veel plezier!

Omschrijf in één woord de sfeer van de muziek. 

Sleep het gevoel naar de filmscène

Verdrietig

Woede

Grappig

Bang

Spanning

Romantisch

Sleep zoveel mogelijk passende gevoelens naar de foto uit de filmscène.

Kennisoverdracht

met AI

AI in het onderwijs

Administratie

Lesmateriaal ontwikkelen en 

kennisoverdracht

Toepassing

AI in het onderwijs

Administratie

Toepassing

Lesmateriaal ontwikkelen en 

kennisoverdracht

Structuur.

Voorkennis activeren

Interactieve instructie

Interactieve verwerking

Interactieve evaluatie

Gastheer, presentator, didacticus, pedagoog, afsluiter, coach

Creatief denken

Kritisch denken en zijn

De leraar maakt het verschil

Nieuwsgierigheid

Risico's nemen

(maar niet onverantwoord)

Regie nemen

Trots

Kennis delen

Geletterdheid