Les 1 Amusement&Engagement: introductie

Feit en fictie
1. Ik beschrijf de begrippen amusement en engagement  
2. 
Amusement en engagement
1. 
Zijn de doelen behaald?
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
ckvVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Feit en fictie
1. Ik beschrijf de begrippen amusement en engagement  
2. 
Amusement en engagement
1. 
Zijn de doelen behaald?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amusement en engagement

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent amusement?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent engagement?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Vermaak, 
entertainment, 
ontspanning.




Verbinden tot, 
betrekken bij,
maatschappelijke betrokkenheid.
Amusement
Engagement

Slide 5 - Diapositive

In kunst en cultuur is het niet altijd mogelijk (en/of de bedoeling) om duidelijke scheidslijnen aan te brengen tussen het ene en het andere. Kan een kunstwerk zowel amusement als engagement zijn? 
Kunst ter lering of als vermaak?

Slide 6 - Diapositive

Kunst ter lering of als vermaak? Met deze vraag gaan we de komende tijd in de CKV lessen aan de slag.
Kan een kunstwerk zowel amusement als engagement zijn? Leg uit.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun je kunst en
amusement altijd onderscheiden?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind je kunst meer (of minder) waard dan amusement? Leg uit waarom:

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke maatschappelijke thema's interesseren jou?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van vermaak/kunst met een boodschap:

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Amusement of engagement?
Geef je mening over de volgende kunstwerken
Zoek er informatie over op.
Wat is de bedoeling van de maker?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ai Weiwei - Lego portretten van vermiste Mexicaanse studenten

Slide 13 - Diapositive

They depict the faces of the 43 Ayotzinapa Rural Teachers' College pupils who were kidnapped and disappeared in Iguala, Mexico.

 
LEGO kent iedereen. Lego staat voor de Deense woorden 'leg godt' (speel goed). Er bestaat zelfs een LEGOland in verschillende landen, een amusementspark waar vooral gezinnen met jonge kinderen naartoe gaan. In 2015 lanceerde kunstenaar Ai Weiwei zijn plannen voor het maken van een serie portretten van politieke dissidenten. Hij wilde daarvoor gebruik maken van LEGOblokjes en plaatste een bulkbestelling bij de fabrikant. Deze weigerde, volgens Ai Weiwei omdat de blokjes niet bedoeld waren om geëngageerde kunst mee te maken maar bestemd zijn voor educatieve doeleinden en amusement. Nadat Ai Weiwei deze reactie van de fabrikant van LEGO publiekelijk bekend had gemaakt, stuurden mensen uit de hele wereld hem massaal de blokjes toe. 

Slide 14 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Illustratie: Spotprenten

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


AMUSEMENT
ENGAGEMENT
BEIDE

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Banksy - Mural Ukraine 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


AMUSEMENT
ENGAGEMENT
BEIDE

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions