1V1 - 8 maart

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

1V1 - Maandag 8 maart

Nodig:

- iPad

- Oortjes of koptelefoon

- Etui

- Leerboek blz. 86

- Werkboek blz. 55

Deze les:

• Herhalingsvragen
• Herhalen - uitleg §5.2
• Checkvragen
• Filmpje
• Werkboek 
  
• Klaar??

Herhalingsvragen

Check vragen

Welk begrip?
"Een rijk dat bestaat uit een oorspronkelijke staat en een verzameling onderworpen staten."

1. Proletariër
2. Princeps
3. Imperium
4. Forum

In welke werelddelen lag het Romeinse Rijk?

1. Europa, Afrika en Scandinavië
2. Afrika, Midden-Oosten en Europa
3. Midden-Oosten, Azië en Europa
4. Azië, Europa en Afrika

Tijdens welke periode was het Romeinse Rijk een republiek?

1. 753 v.C. tot 500 v.C.
2. 500 v.C. tot 27 v.C.
3. 27 v.C. tot 476 n.C.
4. 12 mei 1991 n.C. tot 16 april 2020 n.C.

Tijdens welke periode was het Romeinse Rijk een keizerrijk?

1. 753 v.C. tot 500 v.C.
2. 500 v.C. tot 27 v.C.
3. 27 v.C. tot 476 n.C.
4. 12 mei 1991 n.C. tot 16 april 2020 n.C.

Koninkrijk?

• De stadstaat Rome is ooit een koninkrijk geweest, hoewel daar erg weinig over bekend is.

• En of het verhaal van Romulus en Remus waar is....?
  

§5.2 'De Romeinen en hun bestuurders

HERHALEN

Lees de volgende dia's goed door. Je moet aan het einde van het hoofdstuk weten welke bestuurder welke rechten had. 

Sociale piramide

1. Patriciërs 

Een groep rijke families.

Hadden alle belangrijke banen in het bestuur. 

2. Plebejers

Alle andere vrije Romeinen. 

Zij konden heel arm en heel rijk zijn.

3. Slaven

1.

2.

3.

500 v.C. - 27 v.C.

In deze periode is Rome een Republiek. 

De Romeinse Republiek is een combinatie van een democratie en een aristocratie. 

'Res Publica'

Gemeenschappelijke zaak

500 v.C. - 27 v.C.

In deze periode is Rome een Republiek. 

De Romeinse Republiek is een combinatie van een democratie en een aristocratie. 

Recht van veto

Letterlijk: 'Ik verbied."

Het recht om (de uitvoering van) een voorstel of maatregel te verbieden. 

Doel: Voorkomen dat één persoon alle macht in handen krijgt.  

Consul

• Een van de belangrijkste bestuurders.
• Er waren er twee.
• Legeraanvoerders.
• Baan voor één jaar. 
• Recht van veto (andere consul)

Volkstribunen

• Een van de belangrijkste bestuurders.
• Er waren er twee.
• Kwamen op voor de belangen van de plebejers.
• Baan voor één jaar. 
• Recht van veto (andere volkstribuun, consuls, senaat en ambtenaren)

Volksvergadering

• Vertegenwoordigers van de patriciërs en de plebejers.
• Mocht WEL stemmen en vragen stellen.
• Mocht NIET discussiëren of voorstellen veranderen. 

Senaat

• Honderden senatoren.
• Alleen ervaren bestuurders.
• Baan voor het leven. 
• Gaf raad aan alle ambtenaren en de volksvergadering. 
• bepaalde of een voorstel aan de volksvergadering werd voorgelegd. 

Check vragen

Check vragen

Sleep de bevolkingsgroepen naar de juiste plek in de sociale piramide. 

1.

2.

3.

Slaven

Plebejers

Patriciërs

Welk begrip?
"Het recht om (de uitvoering van) een voorstel of maatregel te verbieden."

Welke bestuurder?

'Er zijn twee personen die deze functie in het bestuur hebben.'

1. Consul
2. Volkstribuun
3. Senator (lid van de senaat)
4. Lid van van de volksvergadering

Welke bestuurder?

'Zij kwamen op voor de belangen van de plebejers."

1. Consul
2. Volkstribuun
3. Senator (lid van de senaat)
4. Lid van van de volksvergadering

Welke bestuurder?

'Dit waren alleen ervaren bestuurders.'

1. Consul
2. Volkstribuun
3. Senator (lid van de senaat)
4. Lid van van de volksvergadering

Welk begrip?
"Het recht om (de uitvoering van) een voorstel of maatregel te verbieden."

Welke bestuurder?

'Recht van veto (andere volkstribuun, consuls, senaat en ambtenaren)'

1. Consul
2. Volkstribuun
3. Senator (lid van de senaat)
4. Lid van van de volksvergadering

Schrijf 3 dingen op die je
deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over iets dat je deze les
nog niet zo goed hebt begrepen.

Bekijk het volgende filmpje.

De

Bekijk het filmpje op de volgende dia.

Opdracht 5 in jullie werkboek gaat over slavernij. Gladiatoren waren ook slaven. 

Huiswerk

Maken:

Hoofdstuk 5

Opdracht 3.1 bcdef

Opdracht 3.2 a

Opdracht 5 ab

Vrijdag 12 maart - 3e uur

Werkboek blz. 55 en 56

Leerboek blz. 86 en 87

Bekijk het volgende filmpje.

De

Ben je helemaal klaar?

Dan kun het het filmpje op de volgende dia kijken.  

Deze gaat over hoe Romeinse kinderen naar school gingen. 

Bekijk het volgende filmpje.

De

Ben je helemaal klaar?

Dan kun het het filmpje op de volgende dia kijken.  

Deze gaat over het Romeinse eten.