Les 4- Drijfveren & motivatie

Introductieles 
Keuzedeel ondernemend gedrag
Ondernemend gedrag gaat over; ondernemend zijn in je eigen werk, meedenken, kansen zien en kansen pakken, je verantwoordelijk voelen, oplossingsgericht zijn, een lerende houding hebben en aanpakken. 
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Introductieles 
Keuzedeel ondernemend gedrag
Ondernemend gedrag gaat over; ondernemend zijn in je eigen werk, meedenken, kansen zien en kansen pakken, je verantwoordelijk voelen, oplossingsgericht zijn, een lerende houding hebben en aanpakken. 

Slide 1 - Diapositive

Keuzedeel ondernemend gedrag

Slide 2 - Diapositive

Wat weet jij nog van de vorige les?

Slide 3 - Carte mentale

Is het je gelukt om aan je doel te werken?
A
Ja
B
Nee

Slide 4 - Quiz

Wat heb je eraan gedaan & wat heb je ervan geleerd?

Slide 5 - Question ouverte

Hoe vaak denk jij na over
wat je belangrijk vindt?
A
nooit
B
bijna nooit
C
af en toe
D
vaak

Slide 6 - Quiz

Hoe doe jij dat, nadenken
over wat je belangrijk vindt?

Slide 7 - Carte mentale

Wanneer ben je optimaal gemotiveerd?

Slide 8 - Question ouverte

Nadenken als doel
Wanneer het gaat over motivatie, dan hebben leerlingen al gauw het idee dat het de bedoeling is om met antwoorden te komen. Wij hebben echter ervaren dat juist het proces van nadenken over vragen als 'wat vind je leuk?', 'waar ben je goed in?' en 'wat vind jij belangrijk?' al heel erg waardevol kan zijn. Het gaat in deze les niet om het vinden van het juiste antwoord maar gewoonweg om het nadenken over de vragen. Zo ontstaat er ruimte om de gedachten de vrije loop te laten!Wat jij belangrijk vindt kan je veel
vertellen over wat jou motiveert.  
Het doel van deze les is dan ook nadenken en leren over jezelf!

Slide 9 - Diapositive


Beschrijf een moment waarop
je heel erg gemotiveerd was.

Slide 10 - Question ouverte


Hoe kwam het dat je
toen gemotiveerd was?

Slide 11 - Question ouverte

motivatie 
De twee soorten motivatie waar we in deze les meer aan de slag gaan:
Intrensieke en extrensieke motivatie

Slide 12 - Diapositive



Ik weet wat ik later wil worden



A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

Ik weet welke dingen mij energie geven
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quiz

Ik weet wat ik leuk vind om te doen
A
Ja
B
Nee

Slide 15 - Quiz

Intrensieke motivatie
: Intrinsieke motivatie verwijst naar het ondernemen van activiteiten van binnenuit. Het doen van dingen, omdat deze vanuit zichzelf interessant of plezierig zijn om te doen. 
Bij motivatie van binnenuit doe je iets omdat je het zinvol, nuttig,  
belangrijk, of gewoon hartstikke 
leuk vindt! Dit is de meest krachtige vorm van motivatie: intrinsieke motivatie.

Slide 16 - Diapositive

Noem een voorbeeld van intrinsieke motivatie

Slide 17 - Question ouverte

Extrinsieke motivatie
Extrinsieke motivatie verwijst naar activiteiten die ondernomen worden om andere, externe redenen, vanuit andere drijfveren dan het bezig zijn met de activiteit zelf. Voorbeelden van extrinsiek gemotiveerd gedrag van studenten zijn bijvoorbeeld inspanningen leveren voor een proefwerk, omdat de ouders een beloning in het vooruitzicht hebben gesteld bij een goed resultaat of inzet voor een ‘‘saai’’ vak, omdat het ‘‘belangrijk voor later is”  Bij motivatie van buitenaf doe je
iets omdat het moet van iemand anders, of omdat je ervoor beloond of gestraft wordt.

Slide 18 - Diapositive

Noem een voorbeeld van exentrieke motivatie

Slide 19 - Question ouverte

Als je weet wat je leuk vindt kun
je keuzes maken zodat je meer  leukedingen doet. Ook kun je dit  gebruiken om de dingen die je nu doet leuker te maken. Het is mogelijk om motivatie van buitenaf in motivatie van binnenuit te veranderen door vrijwillig te kiezen voor de dingen die je nu opgelegd worden. Dat is makkelijker gezegd dan gedaan. Door na te denken over waar je heen wilt en je vervolgens te bedenken hoe de dingen die je moet doen daar naartoe leiden kun je motivatie creëren voor dingen waar je geen zin in hebt.

Slide 20 - Diapositive

Inspiratie
Succesvolle mensen kunnen als
inspiratiebron gelden.

Slide 21 - Diapositive


Wat vond jij de belangrijkste
boodschap van het filmpje?

Slide 22 - Question ouverte


Volg je hart en doe genoeg leuke
dingen. Je weet maar nooit wat het
op de lange termijn op zal leveren!

Slide 23 - Diapositive


Volg je hart en doe genoeg leuke
dingen. Je weet maar nooit wat het
op de lange termijn op zal leveren!

Slide 24 - Diapositive

Keuzes
Als je iets wat je moet doen kan
koppelen aan iets wat jij belangrijk  vindt, kun je motivatie van binnenuit oproepen. Maar... dan moet je wel  weten wat jij belangrijk vindt! Het is mogelijk om motivatie van buitenaf in motivatie van binnenuit te veranderen door vrijwillig te kiezen voor de dingen die je nu opgelegd worden. Dat is makkelijker gezegd dan gedaan. Door je bewust te worden van wat je echt belangrijk vindt vervolgens te bedenken hoe de dingen die je moet doen daaraan bijdragen kun je motivatie van binnenuit creëren.

Slide 25 - Diapositive

De kern
In deze oefening gaan we kijken naar 
welke kernwoorden jij belangrijk vindt. Door na te denken welke kernwoorden bij je passen, heb je meer inzicht in wat jij belangrijk vindt. Dit inzicht kun je gebruiken bij het maken van keuzes. Wanneer je 'vrijheid' bijvoorbeeld belangrijk vindt, is het handig om niet je hele week vol te plannen, maar ook vrije tijd over te houden.

Slide 26 - Diapositive

Onafhankelijkheid
Creativiteit
Behulpzaamheid
Humor
Muzikaliteit
Focus
Geduld
Plannen
Sociaal
Nadenken
Zelfstandigheid
Analyseren
Samenwerken
Liefde
Discipline
Betrokkenheid
Doelgerichtheid
Verantwoordelijkheid
Leergierigheid
Sportiviteit
Zelfvertrouwen
Behulpzaamheid
Wilskracht
Durf
Enthousiasme
Eigenwijsheid
Vrijheid
Bescheidenheid
Spontaniteit
Plezier

Luisteren
Inlevingsvermogen
Openheid
Stressbestendigheid
Hulpvaardigheid
Uitdaging
Avontuur
Flexibiliteit
Optimisme
Moed
IJverig
Vrolijk
Doorzettingsvermogen
Eerlijkheid
Vertrouwen
Anders, namelijk:.....
Lees de kernwoorden goed door en
schrijf op een blaadje welke woorden jij belangrijk
vindt in jouw leven. 
timer
4:00

Slide 27 - Diapositive

Volgende keuze
Bekijk de aangekruiste woorden en
maak een top drie 
voor jezelf.
timer
1:00

Slide 28 - Diapositive

Aan welke van de drie
kernwoorden zou jij graag
meer tijd willen besteden?

Slide 29 - Carte mentale

Wat leert dit jou over wat jij
belangrijk vindt?

Slide 30 - Carte mentale

We gaan een bucketlist maken, dit is
een lijst van dingen die je nog in je leven wilt doen. Denk aan de  dingen die je nog wil doen, weten, leren of ervaren.

Schrijf minimaal 10 dingen op je lijstje!!!

Slide 31 - Diapositive

Upload een foto van je bucketlist
en typ eronder "mijn bucketlist"

Slide 32 - Question ouverte

Wat 

Slide 33 - Diapositive