‹Revenir à la recherche

Examentraining 3e les _ het lichaam in stand houden - PLS1337

1 / 54
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 54 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Wat?
Eindexamen biologie tl 2021-1 - vraag 12 t/m 30
Tijd:
30 min
Hoe?
Examenblad > biologie > tl > 2021-1
timer
30:00
Aan de slag!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Indicatoren

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verteren en opnemen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Vertering:
Omzetten van voedingstoffen die niet door de darmwand heen kunnen in stoffen die wel door de darmwand heen kunnen.

Verteren met Enzymen


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Mondholte:
Hier start de vertering
- Fijnmalen voedsel
- Speeksel
   * Verteringssap
   * Koolhydratem omzetten (zetmeel)
- Doorslikken voedselbrij
- Gaat richting maag

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Tanden en kiezen:

Afbijten = tanden
Kauwen = kiezen

Glazuur is de natuurlijke bescherming
Andere manier van beschermen
- Tanden poetsen
- Fluorbahandeling


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
De maag:


1- Enzymen in maagsap verteren eiwitten en vetten
2- Zure omgeving beschermt tegen bacteriën en andere organismen


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Twaafvingerige darm:


1- Regelen van de hoeveelheid voedsel die de maag verlaat
2- Verteren
3- Opening voor:
 a- Alvleesklier (alvleessap, enzymen voor vet koolhydraten en eiwitten)
 b- Galblaas (gal = emulgerend)
 c- Lever (maakt gal)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Dunne darm
Functie:
- Darmwand is sterk geplooid (waarom?)
- Adsorptie: voedsel door wand naar bloed
- Kneeden van voeselbrij (mengen)
- Darmperistaltiek

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Dikke darm
Functie:
- Opname van water en zouten!!
- Laaste beetje voedingstoffen


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Endeldarm
Functie:
Opslag
Afgesloten door de anus



Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Lever
Functie:
- Bewerken en produceren van eiwitten
- Bewerken van koolhydraten
- Glucose: glucose naar glycogeen en andersom
- Bewerken van vetten
- Vetten borden brandstof en reservesotffen gemaakt
- Gal maken
- Afval en gifstoffen afbreken

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Mineralen, Vitaminen, water, glucose zijn al klein genoeg dus hoeven niet verteerd te worden

Twaalfvingerige darm:
Vetten
Koolhydraten, zetmeel
Eiwitten
Gal --> vetten worden kleiner gemaakt (emulgerende werking

Mondholte:
- koolhydraten, zetmeel

Maag:
- Eiwitten

Dunne darm:
Vetten
Koolhydraten, zetmeel
Eiwitten

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Veel leerlingen denken dat vertering het zelfde is als opnemen door de darmen.
Dus de vraag: wordt water verteerd in het lichaam vinden ze lastig.
Verteren is dus het kleiner maken van grote moleculen die niet door de darmwand heen kunnen. Mineralen, vitaminen en water worden dus niet verteerd. Alleen Eiwitten, Koolhydraten(grote) en vetten


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Plasma
Water
Opgeloste stoffen

Bloedcellen
Rodebloedcellen
Bloedplaatjes
Witte bloedcellen

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloedvatenstelsel: de organen
Doel: Het brengen en ophalen van allerlei stoffen naar de juiste plaatsen in je lichaam

Dubbele bloedsomloop
Loopt door het hele lichaam, stroomt twee keer door het hart (longen/lichaam)
Kleine bloedsomloop: vul in me volgende pagina
Grote bloedsomloop: vul in


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
- Bloedvatenstelsel = hart + bloedvaten
- Bloedsomloop = weg die bloed door het lichaam aflegt

Grote en Kleine Bloedsomloop

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Bloedvatenstelsel = hart + bloedvaten Bloedsomloop = weg die bloed door het lichaam aflegt

Grote en Kleine Bloedsomloop

Dubbele bloedsomloop

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden
Slagaders
Bloed stroomt van hart af
Hoge bloeddruk
Dikke, stevige en elastische wanden
Kunt er hartslag voelen
Meestal diep in lichaam


Aders
Van organen naar het hart toe
Lage bloeddruk
Wanden dunner en minder elastisch dan slagader
Hartslag niet voelbaar
Liggen minder diep in lichaam
Veel aders bevatten kleppen (tegen terugstroom bloed)


Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloedvatenstelsel: het hart (p19)
3 fasen in werking hart:
Samentrekken van de boezems
Samentrekken van de kamers
Hartpauze
2 harttonen: 1e is dichtslaan van de hartkleppen, 2e is het dichtslaan van de halvemaanvormige kleppen

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloedvatenstelsel: het hart (p20)
Verbranding afval cellen opruimen



Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloedvatenstelsel: het hart (p20)
Verbranding afval cellen opruimen



Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hartinfarct en hartritmestoornissen (p21)
Hartinfarct: hart krijgt geen zuurstof door afsluiting kransslagader


Hartritmestoornis: terugkerende verstoring van het hartritme door problemen met elektrische prikkels


Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voorbeeld van een inwendig milieu
A
Huid
B
Mondholte
C
Darmen
D
Bloed/weefselvloeistof

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Inwendig en uitwendig
In je omgeving zijn allerlei bacteriën, schimmels, virussen en stoffen aanwezig. Deze omgeving noem je het uitwendige milieu. De lucht in je longen en de inhoud van je darmkanaal horen ook bij het uitwendige milieu (zie afbeelding 1).
De huid, het maagzuur en het slijmvlies in je luchtwegen en darmen beschermen je tegen het binnendringen van ziekteverwekkers. De huid en het slijmvlies van de luchtwegen en darmen zijn een barrière (grens) tussen het uitwendige en het inwendige milieu. Het inwendige milieu is alle weefselvloeistof en bloedplasma in je lichaam

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inwendig en uitwendig
In je omgeving zijn allerlei bacteriën, schimmels, virussen en stoffen aanwezig. Deze omgeving noem je het uitwendige milieu. De lucht in je longen en de inhoud van je darmkanaal horen ook bij het uitwendige milieu (zie afbeelding 1).
De huid, het maagzuur en het slijmvlies in je luchtwegen en darmen beschermen je tegen het binnendringen van ziekteverwekkers. De huid en het slijmvlies van de luchtwegen en darmen zijn een barrière (grens) tussen het uitwendige en het inwendige milieu. Het inwendige milieu is alle weefselvloeistof en bloedplasma in je lichaam

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloedvatenstelsel: het hart (p20)
In het nierbekken wordt urine tijdelijk verzameld, waarna het wordt afgevoerd via de urineleider richting de urineblaas.


Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloedvatenstelsel: het hart (p20)
In het nierbekken wordt urine tijdelijk verzameld, waarna het wordt afgevoerd via de urineleider richting de urineblaas.


Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloedvatenstelsel: het hart (p20)

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindexamentraining: Het lichaam in stand houden

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke bewering is juist?
A
Luchtpijptakjes zijn, in tegenstelling tot bloedvaten in de longen, sterk vertakt
B
Bloedvaten in de longen en de luchtpijptakjes zijn beide niet sterk vertakt
C
Bloedvaten in de longen en de luchtpijptakjes zijn beide sterk vertakt
D
Bloedvaten in de longen zijn, in tegenstelling tot luchtpijptakjes, sterk vertakt

Slide 47 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ademhalingsstelsel
  1. Tegenhouden stof
  2. Vochtig en warm maken lucht
  3. Keuren van lucht

Slide 48 - Diapositive

Vul voor jezelf aan
Substraat: is wat wordt omgezet/verwerkt in een enzym
Active centrum: waar substraat bind met enzym
reactieproduct: wat uit de reactie komt
Ademhalingsstelsel: de organen
Mondholte/neusholte
keelholte
luchtpijp
bronchien
luchtpijptakjes
longblaasjes

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhalingsstelsel: de organen


Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ademhalen (p.24)
https://www.biodesk.nl/animaties/buik_borst_ademhaling.html

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ademhalingsstelsel
  • Lucht gaat via luchtpijp, bronchiën en bronchioli naar longblaasjes.
  • Gaswisseling gebeurt in longblaasjes, waar bloed zuurstof opneemt en koolstofdioxide afgeeft.
  • Bloed transporteert opgenomen zuurstof naar weefsels.
  • In weefsels geeft bloed zuurstof af, die door cellen wordt gebruikt voor glucoseverbranding.
  • Verbranding produceert koolstofdioxide, dat door bloed wordt opgenomen en naar longen vervoerd.
  • In longen wordt koolstofdioxide uit het bloed afgestaan en zuurstof opgenomen voor herhaling van proces.

Slide 52 - Diapositive

Vul voor jezelf aan
Substraat: is wat wordt omgezet/verwerkt in een enzym
Active centrum: waar substraat bind met enzym
reactieproduct: wat uit de reactie komt
Longaandoeningen
Astma: overgevoeligheid voor prikkels, spieren en de bronchiën trekken krampachtig samen

Bronchitis: de wand van bronchiën is ontstoken. De luchtwegen maken meer slijm aan waarbij meer slijm wordt opgehoest
Hooikoorts: allergie voor stuifmeel (pollen van planten, vaak grassen of boomsoorten
Longemfyseem: een chronische ziekte, waarbij longblaasjes verloren gaan



Slide 53 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen...
  1. Ga naar ItsLearning > 2324-tl.bi2 biologie > bronnen > examenvoorbereiding > Examenkracht > klik op de link
  2. Onderwerp ''Het lichaam in stand  houden''
  3. Maak de vragen.

 

Slide 54 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Examentraining 3e les _ het lichaam in stand houden - PLS1337

- Leçon avec 49 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Thema 13.1 -13.3 bloedvaten, hart en bloed - pls1337

- Leçon avec 14 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Thema 13.1 -13.3 bloedvaten, hart en bloed - pls1337

- Leçon avec 14 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Thema 13.1 -13.3 bloedvaten, hart en bloed - pls1337

- Leçon avec 14 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Thema 13.1 -13.3 bloedvaten, hart en bloed - pls1337

- Leçon avec 14 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Thema 13.1 -13.3 bloedvaten, hart en bloed - pls1337

- Leçon avec 14 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Thema 13.1 -13.3 bloedvaten, hart en bloed - pls1337

- Leçon avec 14 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

D2BTh4 B5 Bloedvatenstelsel - lln

- Leçon avec 36 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2