Maandag 2 oktober ICT

• Digiskills
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Challenges

Leerjaar 3 - Module 1 - Les 5

In deze les...

• leer jij meer over online challenges 
• leer je waarom het belangrijk is om goed na te denken over de gevolgen van een online challenge
• ga jij zelf een positieve online challenge bedenken

Wat is een
online challenge?

Online challenge

"challenge" is het engelse woord voor "uitdaging". 

Bij online challenges daag je elkaar via sociale media uit om een opdracht uit te voeren of mee te doen aan een bepaald spel. 

Wat vind jij van challenges op sociale media?

😒🙁😐🙂😃

Welke online
challenges ken jij?

Wat wordt er bedoeld
met "viral gaan"?

"Wie duidelijk wil maken dat een filmpje zich als een virus, razendsnel dus, verspreidt via internet, kan zeggen dat het viraal gaat. Viraal gaan is een vertaling van de Engelse woordgroep going viral, die ook wel slechts gedeeltelijk wordt vertaald als: viral gaan."

Opdracht: Oops!

Denk na over een situatie waarin jij iets hebt gedaan waarvan je achteraf dacht: "Oops! Wat een geluk dat dat goed is gegaan! Het had ook anders af kunnen lopen..."

Schrijf deze op. 

Waarom denk je dat
kinderen en jongeren
online challenges doen?

Er zijn verschillende redenen om mee te doen met een challenge. Enkele voorbeelden: 

- Het geeft in sommige gevallen een korte kick of lekker gevoel. 

- Door groepsdruk, kinderen/jongeren durven geen nee te zeggen. 

- Jongeren denken niet goed na over de gevolgen en onderschatten dus hoe gevaarlijk het kan zijn. 

Waarom zou iemand mee doen aan 

gevaarlijke online challenges?

- Het geeft in sommige gevallen een korte kick of lekker gevoel. 

- Door groepsdruk geen "nee" durven te zeggen. 

- Door niet goed na te denken over de gevolgen

- De gevolgen te onderschatten. 

Deze les hebben we geleerd wat gezondheid is. Volgende keer aan we het hebben over een gezonde leefstijl

Heb jij wel eens iets gedaan wat je eigenlijk
niet wilde doen maar toch deed om er bij te horen? 

Ja

Nee

Weet ik niet

Kun jij dingen bedenken die mensen doen om ergens bij te horen?

Opdracht: Tips

• Bedenk met je groepje vijf tips die je aan een ander kunt geven om niet met gevaarlijke online challenges mee te doen. 

Ken je challenges
die niet gevaarlijk zijn?

Een niet-gevaarlijk voorbeeld is de mannequin challenge

Bij deze challenge gaat het erom dat je zo stil mogelijk blijft staan. Terwijl er een liedje wordt afgespeeld loopt de cameraman tussen de stilstaande mensen door.

Dit is de mannequin challenge: een challenge om stil te staan zoals deze mensen. Zelfs Obama heeft hieraan meegedaan. Deze challenge is niet gevaarlijk, tenzij je dit natuurlijk doet op een plek waar stilstaan gevaarlijk is: bijvoorbeeld in het midden van een kruispunt. 

Kennen jullie de ice-bucket-challenge nog? 

De ice-bucket-challenge was een challenge die aandacht vroeg voor de spierziekte ALS. De challenge ging viraal en er werd veel geld ingezameld. In een jaar tijd hebben wereldwijd meer dan 17 miljoen mensen een bak ijswater over zichzelf heen gegooid. 

In Nederland deden er ongeveer 100.000 mensen mee en dat leverde hier zo'n 2 miljoen euro op. 

De opbrengst in de Verenigde Staten was 115 miljoen dollar.

Bespreek de video na:

Wat vinden jullie van deze actie?

Zou je zelf mee hebben gedaan?

Waarom denk je dat deze actie zo goed werkte?

Bijvoorbeeld: 

--> De filmpjes werden gedeeld op internet. Het viel op, was

simpel, en er was een hele sterke boodschap)

www.hetklokhuis.nl

START 4:34 - STOP: 4:57

en 

START 9:10 - STOP 9:57

Opdracht: Positieve challenge

Bedenk samen met je groepje een positieve challenge. 

Stap 1: Welke boodschap willen jullie meegeven? Of voor welk goede doel willen jullie aandacht vragen?

Stap 2: Bedenk een pakkende challenge, die niet gevaarlijk is! 

IK VOND DEZE LES

😒🙁😐🙂😃

In deze les...

• heb je geleerd over online challenges 
• hebben we besproken waarom het belangrijk is om goed na te denken over de gevolgen van een online challenge
• heb jij zelf een positieve online challenge bedacht 

Extra opdracht

• Maak in je groepje een poster van de vijf tips die je net samen hebt bedacht bij de tweede opdracht