Het Kofschip: De Regel die het makkelijk maakt om de juiste T-klank te kiezen

Het Kofschip: De Regel die het makkelijk maakt om de juiste T-klank te kiezen

Leerdoelen

Aan het eind van deze les kun je de regel van het Kofschip toepassen en weet je welke T-klank je moet gebruiken bij voltooid deelwoorden.

Introduceer de leerdoelen van de les.

Wat weet je al over de regel van het Kofschip?

Wat is het Kofschip?

Het Kofschip is een ezelsbruggetje dat je kunt gebruiken om te bepalen welke T-klank je moet gebruiken bij voltooid deelwoorden van regelmatige werkwoorden op -en.

Leg kort uit wat het Kofschip is en waarvoor het wordt gebruikt.

Welke werkwoorden vallen onder het Kofschip?

Het Kofschip geldt voor werkwoorden die eindigen op -en en waarvan de stam eindigt op een medeklinker uit het woord Kofschip.

Laat een lijst zien van werkwoorden die onder het Kofschip vallen. Vraag de leerlingen of ze weten welke werkwoorden dit zijn.

Hoe werkt het Kofschip?

Het Kofschip staat voor de medeklinkers die voorkomen in de woorden Kofschip: K, F, S, CH, en P. Als de stam van het werkwoord eindigt op een van deze medeklinkers, dan gebruik je de T-klank in het voltooid deelwoord.

Laat een afbeelding zien van het Kofschip en leg uit hoe het werkt.

Voorbeelden

Enkele voorbeelden van voltooid deelwoorden met de juiste T-klank zijn: 'gevist', 'gesprongen', 'gelachen', 'gezocht', en 'gesleept'.

Geef enkele voorbeelden van voltooid deelwoorden die onder het Kofschip vallen.

Oefenen

Laten we oefenen met het Kofschip. Welke T-klank moet je gebruiken in de voltooid deelwoorden van de werkwoorden 'bedenken', 'zwemmen', en 'vinden'?

Betrek de leerlingen bij de les door ze te laten oefenen. Laat ze individueel of in groepjes antwoorden op de vraag van deze dia.

Controle

De juiste T-klank in de voltooid deelwoorden van 'bedenken', 'zwemmen', en 'vinden' is respectievelijk 'd', 'm', en 'd'.

Controleer de antwoorden van de leerlingen en bespreek eventuele fouten.

Samenvatting

Het Kofschip is een handig ezelsbruggetje om te bepalen welke T-klank je moet gebruiken bij voltooid deelwoorden van werkwoorden op -en. Als de stam van het werkwoord eindigt op een medeklinker uit het woord Kofschip, dan gebruik je de T-klank in het voltooid deelwoord.

Vat de belangrijkste punten van de les samen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.