Cirkel van invloed

Cirkel van invloed
Stephen Covey
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Cirkel van invloed
Stephen Covey

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ken jij de cirkel van invloed?
Ja
Nee

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat denk je dat de cirkel van invloed is?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Je kunt zeggen: “Die jongens lokken me elke keer weer uit de tent. Ze zijn ontzettend stom.”
Of je kunt zeggen: “Het lukt me nog niet om op te komen voor mezelf. Ik ga hulp vragen.”

Het laten groeien van jouw cirkel van invloed is een heel krachtige verandering, want jij krijgt het gevoel aan het stuur te zitten. Je ervaart een gevoel van autonomie, competentie en grip op je leven -zelfs als je verandering in je gedrag niet meteen het juiste effect geeft. 
Hoe groter jouw cirkel van invloed, des te meer jij je leven kunt sturen zoals je wilt.
Maar soms, en dat is dan de tweede manier om hier op te reageren, heb je ergens echt geen invloed op, of wil je geen moeite doen om er invloed op te krijgen. In dat geval moet je het loslaten. Naast je neerleggen. Stoppen met piekeren erover.  

Initiatief kun je nemen door een keuze te maken welke reactie, gedrag of gedachten jij laat zien. Je hebt dus invloed over hoe jij met de situatie omgaat.

Wat heb jij wel eens mee gemaakt waar je heel erg van baalde maar waar je geen invloed op had?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk onderdeel van die situatie had je wel invloed op kunnen hebben als IK?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

cirkel van invloed 

Slide 8 - Diapositive

Je vergroot je cirkel van invloed door zelf de regie te pakken. 

Hoe meer je je aandacht richt op zaken waar je je
betrokken bij voelt, maar geen invloed op hebt, dus
niets aan kan doen, hoe kleiner je eigen CvI wordt. Met
als gevolg dat je energie weg lekt, je steeds meer reactief
gedrag vertoont en je jezelf slachtoffer voelt.

Hoe meer je je aandacht richt op zaken waar je wel
invloed op hebt, dus waar je zelf wat aan kan doen, hoe
groter je eigen CvI wordt. Met als gevolg dat je juist
energie krijgt, je proactief gedrag vertoont en je steeds
vaker op zoek gaat naar mogelijkheden. Wat werkt
versterkt!


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een veelvoorkomende reden waarom mensen hun doelen niet bereiken?
A
Uitstelgedrag
B
Te veel actie
C
Gebrek aan motivatie
D
Te veel planning

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik zet mij in voor
de studie omdat het
leuk/interessant is.
A
Dit is een vorm van extrinsieke motivatie
B
Dit is een vorm van intrinsieke motivatie

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je aan school denkt, is er bij jou dan sprake van...
A
Intrinsieke motivatie (van uit jezelf, omdat je het leuk/nuttig vind)?
B
Extrinsieke motivatie (omdat het van 'een ander' moet)?
C
Ik weet het niet
D
Beide

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ken je dat verhaal van de kolibrie? 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem jij mee uit deze les?

Slide 15 - Question ouverte

Het is een grote eye-opener om de cirkel van invloed te tekenen. Het maakt inzichtelijk op welke factoren je wel invloed hebt en waarop niet. En vervolgens kun je bekijken hoe je daar mee omgaat.