2-12-24 t/m 6-12-24

2-12-24 t/m 6-12-24
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1-3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2-12-24 t/m 6-12-24

Slide 1 - Diapositive

Learning targets:

  • I can summarise a video in my own words
  • I know whether I've made the exercises correctly.

Programma:

ReadTheory

Watch the video about the Glenfinnan Viaduct

Hulpwerkwoorden uitleg. 

Make ex 1 to 9 of lesson 5 (unit 3)

Recap grammar with Kahoot



Done?

Study the words



An American cat named "One Two Three" and a French cat named "Un Deux Trois" are having a swimming race. Which cat won?


The One Two Three cat, because the Un Deux Trois cat sank.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

What was the video about? In your own words and use full sentences!!!

Slide 4 - Question ouverte

Grammar
Learning Target
I can tell the difference between can, could, may, might, be able to and be allowed to. 
I can tell when to use have to, must and should. 
What
Grammar explanation
How
The grammar will be shown on the board. The students will take notes. 
Time
10 min
Done?
Make ex 1 to 9 of lesson 5
Continue with your black-out poetry

Slide 5 - Diapositive

(zou) kunnen, (zou) mogen
(zou) kunnen
Je kunt can, could, may of might gebruiken
Can- kan (is waarschijnlijk)         It can become very hot in Australia.
Could- zou kunnen, kon (vt) en ook beleefde vorm (iets minder waarschijnlijk.     It could become very cold tomorrow.
May- kan (nog minder waarschijnlijk) of mag.    It may become hot tomorrow, but only if the sun manages to come out.     You may go outside after you've finished your homework.
Might - kan (zo goed als onwaarschijnlijk) of zou mogen.    It might become hot tomorrow, but since it's almost winter, it's unlikely.   I might come to your party, but I still have to ask my parents.

Slide 6 - Diapositive

Je hebt het vermogen, de vaardigheid, of de mogelijkheid om iets te doen.
Can gebruik je dan alleen bij de present simple. I can help you
Could gebruik je voor iets dat je mogelijk kan doen of in de verleden tijd. I could do the split when I was 10.
To be able to kun je met elke tijd gebruiken (ook toekomst en voltooid)
She is able to help us (ze kan ons helpen)
She was able to help us (ze kon ons helpen)
She has been able to help us (ze heeft ons kunnen helpen)
She will be able to help us (ze zal ons kunnen helpen)

Slide 7 - Diapositive

Toestemming
Om aan te geven dat iets van iemand mag kun je can, could, may of be allowed to gebruiken.
Can gebruik je alleen in de present simple.
Could gebruik je als vt voor can
May is formeler
to be allowed to kan met alle tijden gebruikt worden.
I am allowed to go to the party. (Ik mag naar het feestje)
I was allowed to go to the party. (Ik mocht naar het feestje)
I have been allowed to stay up after 9 since I was 12 (Ik mocht al na 9 uur opblijven sinds ik 12 was)
I will be allowed to use my parents' car when I get my drivers license.

Slide 8 - Diapositive

Have to - moeten
Iets is noodzakelijk -  You have to brush your teeth before bed. 
Iets moet - I have to help my mother make the beds.

Informeel

Slide 9 - Diapositive

Must
Iets is noodzakelijk of moet (formeler dan have to) - You must make your homework on time!
Om aan te geven dat het heel belangrijk is - You must use a soft cloth to clean your glasses.
Om aan te geven dat het echt niet anders kan of het moet wel zo zijn - She must be thirsty. It's really hot outside.
They must be tired, they haven't slept all night.

Slide 10 - Diapositive

Should - zou moeten
Als iets zou moeten - You should make your homework before you play videogames.
Als je advies geeft - You should write a thank you note to your grandmother for her nice birthday gift.

Slide 11 - Diapositive