h3b

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Goedemorgen h3

• Telefoon in de telefoontas;
• Tas op de grond;
• "Momentje vrij, boek erbij" bij de hand;
• Nieuw Nederlands op je tafel, pen en schrift/ blocnote.

Hoe goed bereidde jij je voor op deze les over funtiewoorden?

1. onvoldoende
2. zwak
3. voldoende
4. goed

Welk functiewoord omschrijving past er bij:
Een actuele gebeurtenis die de auteur gebruikt om zijn tekst aan 'op te hangen'.

Welk functiewoord omschrijving past er bij:
De auteur legt uit waarom iets is zoals het is en maakt een verschijnsel of situatie begrijpelijk.

Welk functiewoord omschrijving past er bij:
De auteur stelt een feit of verschijnsel vast en doet een bepaalde waarneming.

Wat kondigt een functiewoord als 'kortom' aan...

1. constatering
2. samenvatting
3. uitwerking
4. aanleiding

Wat kondigt een functiewoord als 'daarentegen' aan...

1. nuancering
2. afweging
3. tegenwerping
4. anekdote

Een functiewoord heeft binnen ...* van een tekst een bepaalde functie als argument, conclusie, standpunt of voorbeeld.

*Kies wat hier kan staan.

1. een zin
2. meerdere zinnen
3. enkele alinea's
4. a, b & c

Een nuancering is een zeer nauwkeurige omschrijving van een woord of begrip.

1. juist
2. onjuist

Maak de oefentoets

Oefentoets functiewoorden (1)

1. C - constatering (1 pnt);
2. D - voortdurende (1 pnt);
3. B - probleemstelling (1 pnt);
4. . (1 pnt)

Oefentoets argumentatie (2)

5. A - antwoord (1 pnt);

6. Dit is iets waarmee de overheid iets moet doen / waarvoor de overheid een oplossing moet geven. (1 pnt);

7. ‘A - aanbeveling (1 pnt);

8. D - overtuigen, want hij stelt dat er een probleem is (mismatch op de Nederlandse arbeidsmarkt) dat de overheid moet oplossen en hij geeft meteen dé (= zijn) oplossing (1 pnt).

Hoeveel punten behaalde je?

1

2

3

4

5

6

7

8

Zet aan het eind van de les de stoelen a.j.b. op tafel.

Lezen: zelfstandig

• Films die nergens draaien

Lezen - gezamenlijk

• formuleren - Zinnen begrenzen;
  
• maak de opdrachten: 1 t/m 4;
• huiswerk controle.
  

Formuleren

• Nabespreken opdrachten samentrekking (blz. 66);
• Toetsweek: Lezen H5 & H6, Functiewoorden 1 en 2.

20 juni: Huiswerk en toetsweek

• Maak de startopdracht van blz. 100;
  
• We bestuderen de theorie;
• Huiswerk: Maak opdrachten 1 t/m 4;
• Tijdens het maken van de opdrachten controleer ik je huiswerk: Hoofdstuk 2 > bladzijde 66 > Maak de opdrachten 2 t/m 4.

20 juni: Formuleren - bladzijde 100

• Maak de opdrachten 1 t/m 5.

Woordenschat - pleonasme, tautologie

• ≈ 05 min.: Instructie stijlfiguren, blz. 58, maak de startopdracht.

Woordenschat - stijlfiguren 2 - blz. 58

Je leert drie nieuwe stijlfiguren herkennen

• ≈ 10 min.:  Startopdracht bespreken en de theorie doornemen.

• ≈ 30 min.:  Opdrachten 2 t/m 6 maken.

Montessori zei: "Leer mij het zelf te doen."

Het is geen wedstrijd dus valt er ook geen startschot.