Mentorles 3 - Leerstijl

Mentorles 3


 
Kwaliteiten + jouw leerstijl 
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Mentorles 3


 
Kwaliteiten + jouw leerstijl 

Slide 1 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.
Check-in


 

Slide 2 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.
Terugblik  

Wat is de definitief 'kwaliteit'?
Noem eens een kwaliteit
Welke kwaliteit heb jij vorige week opgeschreven?



Slide 3 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.
Wat zijn kwaliteiten?

Kwaliteiten zijn eigenschappen; het zijn persoonskenmerken die los staan van wat we hebben aangeleerd.

Het is een gereedschapset (tools) dat we tot onze beschikking hebben en kunnen gebruiken. 


Ieder heeft een eigen gereedschapset, net zo uniek als een vingerafdruk. Als iemand die kwaliteiten inzet die bij zichzelf en bij de situatie passen dan heeft dit over het algemeen een positief effect.

Slide 4 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.
Leerstijlen 
 
https://www.123test.nl/leerstijl/

Wanneer studenten kunnen leren volgens een stijl die het beste bij hen past, blijven ze gemotiveerd en behalen ze betere resultaten.


Slide 5 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.
Waarom?

Als je weet volgens welke stijl je kan leren, blijf je beter gemotiveerd en behaal je betere resultaten.


Slide 8 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.
Hoe leer jij?

Geef eerlijk antwoord
Kies altijd maar 1 antwoord
Je antwoord kan nooit fout zijn

Slide 9 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.
Als ik voor twee uur huiswerk op heb, onderbreek ik mijn huiswerk met een korte pauze.
A
meestal
B
soms
C
bijna nooit

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik thuis iets uit mijn hoofd moet leren
A
Doe ik het zachtjes voor mezelf
B
Leer ik hardop
C
Leer ik stil

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kijk elke dag in Magister naar het huiswerk
A
nooit
B
meestal
C
altijd
D
soms wel soms niet

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik een tekst uit mijn hoofd moet leren
A
Besteed ik alle tijd aan het overlezen
B
Besteed ik ook een gedeelte van de tijd aan het overhoren van mezelf
C
Laat ik me ook overhoren door iemand anders

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik een niet te groot proefwerk op krijg
A
Spreid ik het meestal over 2 of meer dagen
B
Leer ik het meestal in 1 dag

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik aan mijn huiswerk begin, stel ik van tevoren vast, hoeveel tijd ik ongeveer aan elke vak zal besteden.
A
(bijna) altijd
B
soms
C
nooit

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij het maken van mijn huiswerk
A
Begin ik met het moeilijkste
B
Begin ik met het makkelijkste
C
Doe ik moeilijke vakken en makkelijke vakken door elkaar
D
Neem ik de volgorde van de vakken zoals ze in mijn agenda staan

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb wel eens fouten gemaakt bij een proefwerk of bij het huiswerk, alleen maar omdat ik de opdracht niet goed gelezen had.
A
Bijna nooit gebeurd
B
Een paar keer gebeurd
C
Gebeurt vrij vaak

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik laat me vaak door anderen overhoren
A
waar
B
niet waar

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik besteed bijna elke lesdag zowel ’s middags als ’s avonds enige tijd aan het maken van mijn huiswerk.
A
waar
B
niet waar

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik huiswerk op krijg begin ik, wanneer mogelijk, bijna altijd met leren
A
Een paar dagen voor ik het moet kennen
B
Op de dag voor ik het moet kennen

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik klaar ben met mijn toets...
A
Kom ik er bijna niet toe het nog over te kijken
B
Lees ik het soms nog over
C
Kijk ik het meestal helemaal na
D
Lever ik het gelijk in

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op de plaats waar ik mijn huiswerk maak, word ik vaak afgeleid door spullen die me meer interesseren dan mijn huiswerk.
A
waar
B
niet waar

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik woordjes uit mijn hoofd leer schrijf ik...
A
ze bijna nooit op
B
De voor mij moeilijke woordjes direct op
C
Schrijf ik alle woordjes op

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik een proefwerk terug krijg
A
Bekijk ik de fouten altijd erg nauwkeurig
B
Lees ik de fouten nog even over
C
Kijk ik vooral naar het cijfer, minder naar de fouten
D
kijk ik er helemaal niet naar

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik van school thuis kom
A
Begin ik meestal meteen, zonder te pauzeren, aan mijn huiswerk
B
Begin ik na een korte pauze aan mijn huiswerk
C
Duurt het nog wel even, voor ik aan mijn huiswerk begin

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.
Mededelingen
- Opleidingscommissies 
- Kennismakingsavond
- Mail informatie MBO
 - Mentorgesprekken: wijziging (zie mail)
  • Sissey = 5e uur – 11.30u 
  • Damain = 5e uur – 11.45u 
  • Samir = 5e uur – 12.00u






Slide 27 - Diapositive

Vertel dat om doelen te behalen je dus kleine stapjes moet zetten richting dit doel. Door het in stapjes op te delen en te beginnen met de eerste stap heb jij nu invloed op wat je later wilt bereiken.