Drama reclame

• Drama
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Les 1

Warming-up

Lekker rustig

Lekker rustig

De spelers zitten in een kring. Eén speler staat heel zachtjes op en loopt naar een medespeler, naar wie hij een hand uitsteekt en hem fluisterend begroet: “Hallo X.” Deze speler neemt de hand aan, staat vervolgens op en loopt naar een medespeler, net zo zachtjes als zijn voorganger. De eerste speler gaat op de vrijgekomen plaats zitten. Het spel duurt net zolang tot er iemand geluid maakt door te praten, hoesten, giechelen e.d. 

Variatie: 2 spelers staan tegelijk op en begroeten elkaar in de kring door een buiging te maken.

Ik ben uniek

Ik ben uniek

De spelers staan in een kring. Het doel is zo snel mogelijk bij het middelpunt van de kring te raken. Dit doe je door een origineel weetje over jezelf te vertellen. Als nog niemand hetzelfde heeft meegemaakt of hetzelfde kenmerk heeft, mag je een stap naar voren doen. Er moet ook gespeeld worden en gedragen gesproken worden.

RECLAME

Wat valt op bij de volgende vier reclamefilmpjes?

Schrijf hier alles op wat je opviel dus hoe het gemaakt is: 

-wel of geen muziek en of achtergrond muziek 

-wel of geen gesproken tekst of geschreven tekst 

-zijn er zinnen te horen die terug komen, dezelfde zin 

-Hoe wordt er geacteerd, wat valt je op

-waar valt je oog als eerste op, of wat trekt je aandacht het meest

OPDRACHT 1

Jullie gaan zelf een reclame maken op dezelfde manier als in de filmpjes.

wheelofnames.com

 A. Kies samen een onderwerp voor jullie reclame

B. Maak een mindmap

Wat is de kern van jullie reclame?

Jullie hebben een mind-map gemaakt. 

Kies hieruit de belangrijkste woorden: de kernwoorden.

 

Deze kernwoorden gaan jullie gebruiken als inspiratie voor jullie reclame. 

Deze woorden worden ook weer gebruikt in jullie reclame. 

Wat wordt jullie slogan?

Verhaallijn

Schrijf je verhaal in drie delen:

1.  Wat gebeurt er aan het begin?

2. Wat gebeurt er in het midden?

3. Wat gebeurt er aan het eind ?

minimaal 200 woorden

 Tot slot het einde: waar stopt de film precies?

Checklist:

- Uitgangspunt zijn de vingerpoppetjes

- Onderwerp is duidelijk

- Verhaallijn goed opgesteld 

- Slogan is duidelijk te horen

- Tijd (30 seconden)

 - Creativiteit en originaliteit 

De vingerpoppetjes

Ontwerp de vingerpoppetjes

• Probeer verschillende creaties 
• Maak er foto's van zodat je de volgende les nog weet hoe ze eruit zien... ze kunnen weglopen 

Les 2

Warming-up

De lift (concentratie)

Laat vier kinderen in een rijtje naast elkaar staan. Zij staan in de lift. Op een gegeven moment gaat de liftdeur open en zijn de kinderen op de goede etage. Dit kun je aangeven door ‘ping’ te roepen. Ze stappen precies tegelijk uit de lift, door allemaal een stap naar voren te zetten. Ze kunnen daarna nog een aantal stappen naar voren zetten.

De lift

De lift (concentratie)

Laat vier kinderen in een rijtje naast elkaar staan. Zij staan in de lift. Op een gegeven moment gaat de liftdeur open en zijn de kinderen op de goede etage. Dit kun je aangeven door ‘ping’ te roepen. Ze stappen precies tegelijk uit de lift, door allemaal een stap naar voren te zetten. Ze kunnen daarna nog een aantal stappen naar voren zetten.

L'impératif du silence

L'impératif du silence

De kinderen krijgen opdrachten die zij zo stil mogelijk uit moeten voeren. Kinderen die niet aan de beurt zijn, moeten ook heel stil zijn, zodat zij kunnen horen of de opdracht onhoorbaar uitgevoerd wordt.

- Ergens naartoe lopen

- Iets oppakken en weer neerzetten

- Gaan staan en weer gaan zitten

- Op de stoel gaan staan

- De deur open maken en weer dicht maken

- De kast openen en weer dicht maken etc.

Actie !