Unité 2

1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Menu du jour: vendredi 17 mars 2023
> Nous allons apprendre les verbes irréguliers -> individuel
> Nous allons faire un blooket des verbes irréguliers.
> Nous allons tester les verbes irrégulier -> le morphion

Les objectifs:
Ik ken de nous-vorm in de présent van de belangrijkste onregelmatig werkwoorden in het Frans.
Ik ken alle tijden van de werkwoorden: être, avoir, faire, aller en savoir

Slide 2 - Diapositive

Apprendre les verbes irréguliers:
D'abord finir -> exercice 8 en ligne!
Ensuite finir -> le "stencil"
- au livre aux pages 152, 153, 154 et 155
- Exercices: 

timer
30:00

Slide 3 - Diapositive

L'imparfait
Quoi? oefenen zelfstandig met de imparfait
Comment? zelfstandig
Aide? Boek, laptop, 
Résultat? Oefenen voor het spel

Objectif:
Ik kan de imparfait toepassen. 
timer
20:00

Slide 4 - Diapositive

Le morphion
Quoi? Vul je juiste werkwoorden in de juiste tijd in.
Comment? In groepen
Aide? Alleen boek gebruiken
Résultat? Wie wint, verdient een prijs!

Objectif:
Ik kan de imparfait toepassen.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Menu du jour: vendredi  24 mars 2023
> Nous allons corriger l'exercice 8E.B en classe.
> Nous allons apprendre à connaître "le verlan".
                          -> c'est sur l'argot.


Les objectifs:
> ik kan werkwoorden in het Frans in het heden (présent) en het verleden (passé composé en imparfait) vervoegen.
> Ik maak kennis met straattaal in Frankrijk.

Slide 7 - Diapositive

Corriger l'exercice 8E.B
2. Tu prends le bus pour aller au collège?
      Non, ____________________________.
3. Marthe et Carole étaient à la fête?
      Non, ____________________________.
4. Madame Dupont a joué au hockey?
     Non, _____________________________
5. Tu as passé tes vacances en France?
      Non, _____________________________.

Slide 8 - Diapositive

Corriger l'exercice 8E.B
2. Tu prends le bus pour aller au collège?
      Non, je prends le vélo pour aller au collège.
3. Marthe et Carole étaient à la fête?
      Non, elles étaient au cinéma.
4. Madame Dupont a joué au hockey?
     Non, elle a joué au tennis
5. Tu as passé tes vacances en France?
      Non, j'ai passé mes vacances en Italie.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Menu du jour: vendredi 12 mai 2023
> Nous allons discuter le contrôle de lecture
> Nous allons parler des vacances de printemps et Lille
> Nous allons faire exercices 10 et 11 sur vocabulaire et prononciation ?

Les objectifs:
> Ik weet waar ik de volgende leestoets op kan letten.
> Ik kan in het Frans vertellen over mijn vakantie en mijn mening geven
> Ik ken de woorden voor het begrijpen van een gesprek bij de balie.

Slide 11 - Diapositive

  1. Vertaal max. 3 woorden uit de titel in het NL en minimaal 2.
  2. Vertaal grofweg de titels van de alinea in het NL.
  3. Schrijf op in het NL het hoofdonderwerp van elke alinea
  4. Schrijf 2 verschillende signaalwoorden uit elke alinea op in het Frans, vertaal ze in het NL en vertel hun functie (opsomming, reden, tijdsaanduiding etc...)
Lire texte 1
timer
15:00

Slide 12 - Diapositive

Welk woord moet op de open plek?

Pour l’instant, il s'appelle Mini ..... il est le petit du panda Yuan Zi, son père
A
car
B
mais
C
puis

Slide 13 - Quiz

Van welk verband was er sprake bij de zin in de vorige vraag?

Slide 14 - Question ouverte

Welk woord moet op de open plek?
Salif connaît aussi d’autres influences, comme le
mime Marceau. Il dit qu’il a été inspiré ....... par des dessins 50 animés, notamment Scooby-Doo.
A
aussi
B
donc
C
pourtant

Slide 15 - Quiz

Van welk verband was er sprake bij de zin in de vorige vraag?

Slide 16 - Question ouverte

Welk woord moet op de open plek?
"Pendant les Jeux olympiques de 1900, on y trouvait de disciplines scolaires. .... , on jouait des sport, comme la natation."
A
Par hasard
B
Par contre
C
Par exemple

Slide 17 - Quiz

Van welk verband was er sprake bij de zin in de vorige vraag?

Slide 18 - Question ouverte

Parler des vacances de printemps
1. Wat heb je in de vakantie gedaan? (3 activiteiten)
2. Wat heb je gegeten tijdens de vakantie? (2 gerechten)
3. Hoe laat ben je opgestaan tijdens de vakantie?
4. Stel een meningsvraag over Lille.
5. Stel een beschrijvingsvraag over Lille.
Gebruik voor vraag 4 en 5: twee verschillende vormen van mening geven!
Elke vraag staat op een apart kaartje

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Menu du jour: vendredi 26 mai 2023
> Nous allons parler des vacances de printemps et Lille
> Nous allons finir exercices 10 jusqu'à 14 sur écouter
> Nous allons faire exercice 15 sur parler


Les objectifs:
> Ik kan in het Frans vertellen over mijn vakantie en mijn mening geven
> Ik kan een gesprek in het Frans bij de receptie verstaan.

Slide 21 - Diapositive

Parler des vacances de printemps
1. Wat heb je in de vakantie gedaan? (3 activiteiten)
2. Wat heb je gegeten tijdens de vakantie? (2 gerechten)
3. Hoe laat ben je opgestaan tijdens de vakantie?
4. Stel een meningsvraag over Lille.
5. Stel een beschrijvingsvraag over Lille.
Gebruik voor vraag 4 en 5: twee verschillende vormen van mening geven!
Elke vraag staat op een apart kaartje

Slide 22 - Diapositive

Parler des vacances de printemps
Eerste dobbelsteen is de persoon, tweede de vraag!
1. Stel een meningsvraag over Lille.
2. Hoe laat ben je opgestaan tijdens de meivakantie?
3. Stel een beschrijvingsvraag over Lille.
4. Wat heb je gegeten tijdens de vakantie?
5. Wat heb je gedaan tijdens de vakantie?
6. Kies zelf een van de bovenstaande vragen om te stellen.
-> Elke rond is 7 minuten.
timer
7:00

Slide 23 - Diapositive

Au travail!
Quoi? Finir exercices 10 jusqu'a 14
Comment? individuellement sur l'ordinateur
Durée? jusqu'à neuf heures cinquante
Aide? livre, camarade, notules et la prof
Fini? Menu au choix, après -> les feuilles
Objectif:
Ik kan een gesprek in het Frans bij de receptie verstaan.

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Menu du jour: vendredi 2 juin 2023
> Nous allons finir exercices 10 jusqu'à 14 sur écouter/ sur le Futur
> Nous allons faire exercice 15 sur parler
> Nous allons jouer un Lingo avec les mots d'unité 2

Les objectifs:
> Ik kan een gesprek in het Frans bij de receptie verstaan.
> Ik ken de woorden van unité 2
> Ik kan woorden spellen in het Frans.

Slide 26 - Diapositive



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 27 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 28 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 29 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 30 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 31 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 32 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 33 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 34 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 35 - Question ouverte



Geef antwoord in het Frans op de gestelde vraag.

Slide 36 - Question ouverte

Slide 37 - Diapositive

Menu du jour: vendredi 9 juin 2023
> Nous allons finir le projet de la lecture



Les objectifs:
> Ik kan een kort verhaal in het Frans lezen en begrijpen.
> Ik kan een presentatie geven over het korte verhaal dat ik heb gelezen.

Slide 38 - Diapositive

Au travail!
Quoi? Finir le projet de la lecture
Comment? dans votre groupe
Durée? jusqu'à la fin du cours
Aide? livre, camarade, notules et la prof
Fini? Prépare votre présentation.
Objectif:
> Ik kan een kort verhaal in het Frans lezen en begrijpen.
> Ik kan een presentatie geven over het korte verhaal dat ik heb gelezen

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Menu du jour: vendredi 16 juin 2023
> Nous allons finir le projet de la lecture
> Nous allons présenter notre présentation



Les objectifs:
> Ik kan een kort verhaal in het Frans lezen en begrijpen.
> Ik kan een presentatie geven over het korte verhaal dat ik heb gelezen.

Slide 41 - Diapositive

Au travail!
Quoi? Finir le projet de la lecture
Comment? dans votre groupe
Durée? jusqu'à la fin du cours
Aide? livre, camarade, notules et la prof
Fini? Prépare votre présentation.
Objectif:
> Ik kan een kort verhaal in het Frans lezen en begrijpen.
> Ik kan een presentatie geven over het korte verhaal dat ik heb gelezen

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Menu du jour: vendredi 23 juin 2023
> Nous allons faire le contrôle d'écoute
> Nous allons jouer un Jeu de l'oie



Les objectifs:
> Ik herhaal alles wat ik dit jaar heb geleerd.

Slide 44 - Diapositive

Jeu de l'oie!
Quoi? joue le jeu 
Comment? dans votre groupe de 4 personnes
Durée? jusqu'à la fin du cours
Aide? pas d'aide!


Objectif:
> Ik herhaal alles wat ik dit jaar heb geleerd.

Slide 45 - Diapositive