Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
A
Hier is sprake van Fake News
B
Nee dit is van rtl nieuws
C
Ik heb geen idee
Slide 1 - Quiz
Slide 2 - Diapositive
Wat is het bericht van Ariana Grande?
A
Dit is een echt bericht het is echt gebeurd
B
Dit is fake news
C
Geen idee
D
Dit is desinformatie
Slide 3 - Quiz
Slide 4 - Diapositive
Is hier sprake van Desinformatie of Fake News
A
Deepfake
B
Fake News
C
Desinformatie
D
Geen idee
Slide 5 - Quiz
Fake News
Fake News
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Is hier sprake van Deepfake?
A
Ja dit is deepfake
B
Nee dit is Tom Cruise
C
Geen idee
D
Nee dit is fake news
Slide 8 - Quiz
Slide 9 - Vidéo
00:27
Is hier sprake van Deepfake? Waarom denk je dat wel of niet?
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Diapositive
Waar zijn dit voorbeelden van? Desinformatie? Fake News of complottheorie
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Diapositive
Wat zie je hier? Pas de HALT toe!
Slide 14 - Question ouverte
Portfolio opdracht
Kijk de aflevering: ‘De online fabeltjesbuik’ van Zondag met Lubach (30 min)
https://www.youtube.com/watch?v=FLoR2Spftwg
Slide 15 - Diapositive
Portfolio opdracht 6.
Leg in je eigen woorden uit wat polarisatie betekent.
Wat is het verschil tussen de reguliere- en de mainstreammedia?
Welke invloed heeft het algoritme van youtube, facebook, twitter, etc. op het verspreiden van nepnieuws?
Een artikel op internet heeft de volgende titel: “We worden geregeerd door satanische pedofielen”. Verklaar waarom de kans groot is dat het artikel nepnieuws is.
Wat bedoelt Arjen Lubach met de online fabeltjesfuik?
Leg in je eigen woorden uit wat censuur betekent.
Hoe bepalen de mainstream media wat gecensureerd wordt? Bijvoorbeeld: hoe bepalen zij wat een complot is?