Ook taal - Vlog van Meester Jesper

• Begrijpend lezen
• Literatuur
• Basisschool
• Groep 5-8

Wat is een vlog?

Ik kan uitleggen wat een vlog is.

Ik herken een tijdsprong en kan uitleggen wat daarvan

het effect is.

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en het

plaatje (de thumbnail)?

Wat is dit voor video? Waar zie je dat aan?

Bekijk de thumbnail, de titel en de beschrijving van de video.

Wat denk je dat Meester Jesper wil met deze video (wat is

het doel?)

Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Hoe ga je deze video kijken?

Wat zie je nog meer?

Schrijf alles wat je weet over vlogs op een papiertje. De juf of meester verzamelt deze papiertjes en leest er een aantal voor!

De video is een vlog. Wat weet je al over vlogs?

Hebben jullie al vragen? Schrijf ze op in je aantekeningen!

Hebben jullie eerder zo'n soort video gezien en wat vonden jullie daarvan?

Klik hier voor de video op YouTube

We bekijken eerst samen de video vanaf het begin tot aan 4:20. Zie de volgende slide!

Bespreek de vragen eerst klassikaal en daarna in tweetallen.

• Vind je de video interessant? Waarom wel of niet?
• Hoe vind je het gefilmd?
• Wat vind je van het taalgebruik van Meester Jesper?
• Begrijp je waar het over gaat?
• Ben je benieuwd hoe het verder gaat?

Zien jullie de tijdsprongen?

Klik hier voor de video op YouTube

We bekijken het begin van de video nog een keer tot aan 1:45. Zie de volgende slide!

Waaraan kan je zien dat dit een vlog is?

En welke 

 tijdsprongen zien jullie?

Klik hier voor de video op YouTube

En nu kijken we verder vanaf 1:45 tot aan 2:45. Zie de volgende slide!

Welke vlog-elementen zien jullie?

We kijken een nieuw fragment vanaf 8:34 tot aan 10:50. Let goed op, want jullie krijgen hier straks vragen over!

Klik hier voor de video op YouTube

Video- en luistergerichte vragen:

Wat gaat Meester Jesper met zijn dochter Mijs bouwen?

Hoe heet het soort video dat Meester Jesper hier maakt?

Welke vlog-elementen zag je in dit fragment?
In dit stukje is er iets nieuws toegepast om de tijd te versnellen in plaats van een tijdsprong (knip in de montage). Kun jij vertellen wat?

Vind jij dit stukje van de video leuk om naar te kijken? Waarom wel of niet? Wat had volgens jou anders of beter gekund?

Als jij een vlog zou maken, waar zou die dan over gaan? Licht je antwoord toe.

Toetsvraag:

Wie is de ik-persoon in deze vlog?

A. Toef het konijn

B. Mijs

C. Meester Jesper

D. Juf Sanne

Heeft de maker zijn doel bereikt? Waardoor kwam dat?

Hebben jullie alle vragen juist beantwoord?

Wat heb je deze les geleerd?

Wat is de hoofdgedachte van de video?

Zou je de video helemaal willen zien?

Tot de 

volgende keer!