Thema: De ontdekkingsreizen.

Thema: De ontdekkingsreizen!
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

Éléments de cette leçon

Thema: De ontdekkingsreizen!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Device dicht op je tafel
Mobiel in de tas
Tas op de grond
timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis: Ontdekkers en hervormers
De 10 tijdvakken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ging er vooraf?
  • De Nederlandse Opstand (Tachtigjarige Oorlog) tegen Spanje

  • De, voornamelijk protestantste, Noordelijke Nederlanden gaan verder zonder de katholieke koning Filips II

  • De Noordelijke Nederlanden worden de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      De Tachtigjarige Oorlog       1568-1648

  • De Nederlandse Opstand (tegen Spanje)
De, voornamelijke protestantste, Noordelijke Nederlanden gaan verder zonder de katholieke koning Filips II.
Het eerste deel van de Nederlandse Opstand werd geleid door Willem van Oranje. Hij is een verre voorvader van onze huidige koning Willem-Alexander. In 1984 werd, 400 jaar na zijn dood, een herdenkingspostzegel uitgebracht.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk en luister
Nu aandachtig naar het korte ¨filmpje¨ over
 
De opstand!


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Portugese ontdekkers

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H5
Tijdvak 5: Tijd van ontdekkers en hervormers

Jaartelling: 1500-1600

Periode: Vroegmoderne tijd

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Par. 5.4: De ontdekkingsreizen. 
                      Je kan...

  • Aangeven waarom Europeanen naar Afrika en Zuid- en Oost-Azië begonnen te reizen

  • Beschrijven waarom Europeanen grote delen van Amerika veroverden.  
Dit ga je leren
Woordenschat/ Personen

  • Specerijen, Indie en Europese expansie.



Slide 10 - Diapositive

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Einde van de middeleeuwen
Aan het einde van middeleeuwen verbeterde de landbouw, hierdoor kon er meer voedsel worden verbouwd.
Door de overproductie kon er worden gehandeld en ontstonden er steden
in de steden nam de welvaart enorm toe

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Specerijen
Europeanen wilden graag specerijen, want:

ze gaven het eten weer smaak én
zorgden ervoor dat eten langer houdbaar blijft
ze werden gebruikt als medicijn.
Maar ze groeien alleen in Zuidoost-Azië.
Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De handelsroute ging over land!



Peperdure handel

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De specerijen
Haalde men toen uit Indië

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Portugezen


bleven dicht langs de kust maar ontdekten wel veel!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zo..

begon langzaam maar zeker de

  Europese expansie!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontdekkers en veroveraars in Amerika

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spanje volgt Portugal
1492: Spanje stuurt Columbus op weg om een route naar Azië te vinden.


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontdekkers en veroveraars in Amerika

Slide 21 - Diapositive

Hij dacht in Indie te zijn aangekomen en noemde de bewonders Indianen. 

Hij wist niet dat dit continent eigenlijk Amerika was. 

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was Columbus?
A
Ontdekkingsreiziger
B
Priester
C
Burgemeester
D
Koning van Spanje

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Columbus ontdekte
A
Amerika
B
India
C
Indonesie
D
Gemert

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie betaalde voor de reis van Columbus?
A
Columbus zelf
B
De Europese Unie
C
De familie van Columbus
D
Koningin Isabella van Spanje

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De nationaliteit van Columbus was...
A
Spaans
B
Portugees
C
Nederlands
D
Italiaans

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees eerst de bron.

Stel, je onderzoekt de vraag: Welke godsdienst hadden de indianen die Columbus ontmoette? Is deze bron dan bruikbaar?
A
De bron is bruikbaar, want Columbus was een ooggetuige en heeft de indianen zelf ontmoet.
B
De bron is bruikbaar, want de indianen waren volgens Columbus erg intelligent.
C
De bron is niet bruikbaar, want Columbus had geen duidelijk beeld van de godsdienst van de indianen.
D
De bron is niet bruikbaar, want de indianen hadden volgens Columbus geen godsdienst.

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welk doel ging Columbus op reis?

Columbus ging via de ...
A
noordelijke route
B
oostelijke route
C
zuidelijke route
D
westelijke route

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heette het schip van Columbus?
A
Sint Maria
B
Santa Maria
C
Soni Maria
D
Sans Maria

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom noemde Columbus de inwoners van Amerika Indianen?
A
Ze leken heel erg op de mensen die hij kende uit Indië
B
Columbus had niet door dat hij in Amerika was en dacht dat hij in Indië was
C
Indianen komt van het Spaanse werkwoord 'indiar', dat betekent gillen.
D
Indianen komt van het Latijns 'india' en dat betekent 'nieuw volk'

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn gevolgen van de reis van Columbus?
A
Grote delen van Amerika werden Spaans
B
Veel indianen gingen in Spanje wonen
C
Er kwamen kerken in Amerika
D
Steeds meer Europeanen gingen naar Amerika

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met hoeveel schepen voer Columbus uit voor zijn eerste reis?
A
2
B
4
C
3
D
17

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke theoretische fout maakte Columbus waardoor hij dacht in Azië te zijn?
A
De omtrek van de aarde was groter dan hij dacht
B
De omtrek van de aarde was kleiner dan hij dacht
C
De enorme rijkdom die hij er aantrof
D
Door het uiterlijk van de inheemsen

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wanneer ontdekte Columbus Amerika?
A
1492
B
2021
C
1694
D
1900

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

De gevolgen van Columbus' reis:
  • Lokale bevolking ('indianen') wordt   bekeerd (door missionarissen) en   onderworpen.

  • Andere ontdekkingsreizigers gaan naar   de Nieuwe Wereld

  • De Nieuwe Wereld wordt in bezit genomen door Spanje en Portugal

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De spanjaarden
 

veroverden de grote Imca en Aztekenrijken!

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontdekkers en veroveraars in Amerika

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Par. 5.4: De ontdekkingsreizen. 
Je kan...

  • Beschrijven hoe  Europeanen begonnen met slaverij in Amerika en welke handel ze dreven?      

Dit ga je leren
Woordenschat/ Personen

  • Kolonisten, kolonies   kolonisatie, plantages,
    Trans-atlantische-
    slavenhandel
    Driehoekshandel.

 

Slide 42 - Diapositive

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Omdat 



de indianen het werk niet aankonden, haalden Europeanen slaven uit Afrika.


Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zo ontstond
 de trans-Atlantische slavenhandel: de handel in zwarte slaven tussen Afrika en Amerika.

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op deze manier ontstond er een driehoekshandel tussen de werelddelen.

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Driehoekshandel!

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 47 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 48 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Via

de volgende slide kan je oefenvragen maken met Quizizz

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 50 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions