Semana 40 Sonidos y ortografía

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?

La clase anterior De vorige les

¿Qué aprendiste? Wat heb je geleerd?

El alfabeto

LT p 12

La pronunciación De uitspraak

• c voor a, o, u, medeklinker = 'k'      
• c voor i, e = Engelse 'th' (the) 
• g voor a, o, u, medeklinker = Engelse 'g' (good)     
• g voor i, e = Nederlandse 'g' (goed)
• j = Nederlandse 'g'
• h = stille h, spreek je niet uit
• ll = Nederlandse 'j'
• ñ = 'nj'
• v = 'b' 
• z = Engelse 'th' (the)                                                                             

  LT p 13 ejs 5-8

Objetivos Doelen

En esta clase... In deze les...

1. ...aprendo sobre la énfasis leer ik over klemtoon 

2. ...aprendo sobre la entonación leer ik over de intonatie

3. ...conozco a los 'Reporteros' leer ik de

'Reporteros' kennen

Énfasis Klemtoon

• Eindigt een woord op een klinker, een -n of een -s? Dan valt de klemtoon op de één-na-laatste lettergreep.
• Eindigt een woord op een medeklinker (behalve de -n of de   -s)? Dan valt de klemtoon op de laatste lettergreep.
• Staat ergens een accent (streepje naar rechts)? Dan valt daar de klemtoon.

                                                                                                LT p 14 ej 12

Entonación Intonatie

LT p 14 ej 11

In tweetallen. Speel de dialogen bovenaan LT p 14 na.

Let goed op de klemtoon en gebruik ook gebaren.

¡A trabajar! Aan het werk!

Maak nu eerst LE p 6 ej 8.

Daarna krijg je van je docent een woordenlijst die hoort bij Unidad 0.

Bekijk het rijtje Español en clase - Spaans in de les

en probeer nu alle zinnen uit te spreken. 

Let op: klemtoon, uitspraakregels en intonatie.

Los reporteros

Tu profesora lee. ¿Qué entiendes ya? 

Lees mee met je docent. Wat begrijp je al?

LT p 10

Deberes Huiswerk

- maken: LE p 6 ej 8

- leren: je aantekeningen over de klemtoon

- leren: woordenlijst het 2e rijtje en het laatste rijtje

¡Hasta luego!

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?

La clase anterior

De vorige les hebben we de klemtoonregels besproken.

Op welke lettergreep valt bij deze woorden de klemtoon?

animales        a-ni-ma-les

teatro       te-a-tro 

información        in-for-ma-ción

internacional          in-ter-na-cio-nal

Objetivos Doelen

En esta clase... In deze les...

1. ...conozco a los 'Reporteros' leer ik de 'Reporteros' kennen

2. ... aprendo vocabulario importante leer ik belangrijke woordenschat (voor het gesprekje)

Reporteros 1

Inhoud LT p 6-9

 

Unidad 0    Gesprekje 

Unidad 1     Proefwerk

Unidad 2    Proefwerk

Unidad 3    Vlog + proefwerk

Los reporteros

Escucha y lee. ¿Qué entiendes? 

Luister en lees mee. Wat begrijp je?

                                   Gebruik hierbij je woordenlijst.                                                                         

                                                                                                         LT p 11

Vocabulario Woordenschat

VWO: 

"Presentarte" sp-nl leren. 

"Pronombres personales" + "Despedidas" beide kanten op leren.

HAVO:

"Presentarte" sp-nl leren.

"Sustantivos" beide kanten op leren. 

¿Qué tal?

1. Hoe heet jij?
2. Hoe gaat het?
3. Hoe oud ben jij?
4. Waar woon jij?

¿Cómo te llamas?

1. Hoe oud ben jij?
2. Waar woon je?
3. Waar kom je vandaan?
4. Hoe heet jij?

Tengo 12 años.

1. Ik ben 12 jaar.
2. Jij hebt 12 katten.
3. Hij woont op nummer 12.
4. Ik heb 12 vakken.

Hoe leer jij het best woordjes?

Deberes Huiswerk

VWO:

Vocalijst Presentarte sp-nl leren en Los verbos + Los sustantivos                          sp-nl + nl-sp leren.

HAVO:

Vocalijst Los sustantivos + Lo demás sp-nl + nl-sp leren

¡Hasta luego!