Les 3

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Hola A2B

Clase 3

Los objetivos de la clase:

- Aan het eind van de les kan jij uitleggen hoe je het werkwoord gustar vervoegd.

- Aan het eind van de les heb je geoefend met de vervoegingen van de presente. 

- Aan het eind van de les weet jij het verschil tussen masculino en femenino.

- Aan het eind van de les weet jij wat er wordt verwacht van jou tijdens de diagnostische toets.

- Aan het eind van de les ken jij de getallen 0-20 weer. 

La planificación:

- Diez minutos: La introducción

- Quince minutos: ¿Qué hemos aprendido? (presente, gustar, los deberes)

- Diez minutos: Masculino/femenino

- Siete minutos: Los números con Blooket

- Quince minutos: Verbuga presente

- Diez minutos: evaluación/Deberes

Wat gebeurt er in Spanje of Latijns-Amerika?

Diagnostische toets

- Komende donderdag hebben we een diagnostische toets over de stof van vorig jaar. 

- Deze telt NIET mee en komt dus niet op magister. 

- Deze toets is voor jou en mij om te kijken waar jouw sterke punten en minder sterke punten liggen zodat we daar komende periode mee aan de slag kunnen gaan.

Leerstof:

• Frases clave helemaal (H1 + H2)

* Alle vocabulaire van H1 en H2

• Gramm. Nr. 25 t/m 28

• Gramm. Nr. 32 t/m 35

• Getallen 0-20

¿Qué hemos aprendido?

Gustar

Un repaso, qué todavía sabes?

Pregunta 1: Wat betekent het werkwoord ' gustar' ?

Pregunta 2: Het werkwoord gustar vervoeg je anders dan andere werkwoorden, hoe vervoeg je dit? Schrijf het rijtje op van ' yo, tú, él/ella/usted, nosotros, vosotros, ell@s/ustedes' 

(houd rekening met enkelvoud/meervoud) 

(cinco minutos para hacerlo)

¿Qué hemos aprendido?

Presente

Ser

1. ¿De dónde____________________________tú?

2. Yo_____________________________de Holanda.

3. Ella____________________________una chica holandesa.

4. ¿Cuál_________________________tu número de teléfono?

5. Nosotros__________________________de Italia.

6. ¿Y vosotros,__________________________ de Francia?

7. Mi madre y yo_________________de Francia, pero mi padre_____________ de

Italia.

8. Los chicos (ellos)________________________de Alemania.

9. ¿Juan, de dónde (tú)_________________________?

10. ¿Juan y Manuel, de dónde (vosotros) ________________________ ?

¿Qué hemos aprendido?

Presente

Tener

1. ¿Cuántos años_________________________ tú?

2. Yo______________________________ doce años.

3. Mi madre__________________________ 39 años.

4. Juan no________________________________ teléfono.

5. La chica_________________________________ un nombre francés. 

6. Nosotros___________________________________ dos perros.

7. Mis padres_____________________________ una casa en España. 

8. Y vosotros, ¿___________________________________mascotas?

9. Las chicas no_____________________________ gatos.

10. Mi padre y yo _________________________ un apellido alemán.

Masculino/femenino

- Tijdens de video schrijf je mee in je schrift of word.

- Je bent helemaal stil tijdens het kijken van de video.

Los números

1. Ga op je laptop naar Blooket.com

2. We gaan de getallen 0-20 oefenen tijdens een hackspel. 

3. beantwoord de vragen goed en verdien de meeste punten. 

We doen dit 5 minuten

Gramática: práctica con el presente

 Op verbuga.eu (Spaans) ga je oefenen met de volgende werkwoorden in de presente:

- Hablar, comer, vivir, escribir, gustar, llamarse, bailar, beber

Dit doe je 10 minuten.

Evaluación:
Wat heb je vandaag allemaal geleerd?

Hoe heb je deze les ervaren?

😒🙁😐🙂😃

Los deberes

Estudiar:

• Frases clave helemaal (H1 + H2)

* Alle vocabulaire van H1 en H2

• Gramm. Nr. 25 t/m 28

• Gramm. Nr. 32 t/m 35

• Getallen 0-20