Christendom les 2: verspreiding

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Voorbereiding docent

PRINT WERELDKAARTEN

Optie: Print 4 kleinere wereldkaarten op A3 in stripvorm. 
Laat leerlingen uitknippen en plakken

Welkom 1E

Ga lekker zitten volgens de plattegrond hiernaast

Laptop blijft in de tas

Welkom 1D

Ga lekker zitten volgens de plattegrond hiernaast

Laptop blijft in de tas

Welkom 1F

Ga lekker zitten volgens de plattegrond 

Laptop blijft in de tas

Welkom 1J

Ga lekker zitten volgens de 'Engels' - plattegrond 

Laptop gesloten op tafel

Welkom 1B

Ga lekker zitten volgens de plattegrond hiernaast

Laptop blijft in de tas

Welkom 1C

Ga lekker zitten volgens de plattegrond hiernaast

Laptop in je tas laten

Het christendom

les 2 Verspreiding

Waar staat het voor?

Waarden:

• Naastenliefde
• Barmhartigheid
• Omzien naar elkaar

Terugblik

Waar hebben we het vorige week over gehad?

Deze les

Korte terugblik vorige les

Uitleg

Opdrachten maken werkboek

Werken aan de poster

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

Is zichtbaar op je poster dat jij begrijpt:

A. Waar en wanneer het Christendom is begonnen

B. Hoe het zich heeft verspreid door de eeuwen heen

C. Hoe groot het Christendom nu is

Gaan we elkaars poster beoordelen

Programma

15 minuten: Uitleg deze les (inclusief voorbeelden bekijken) 

30 minuten aan je poster werken
(15 minuten zie ik toe, 15 minuten geef ik tips)

15 minuten: Beoordelen posters

Verspreiding

Jezus en zijn discipelen

Wat weten we er samen al van?

Van Saulus naar Paulus

Christendom staatsgodsdienst Romeinse Rijk

Europa monniken (missionarissen)

V.a. 1500 naar andere werelddelen (Columbus)

Pak een poster

Kies een kleur

Één poster per tweetal

Je werkt samen met persoon naast je volgens plattegrond indien mogelijk.

Poster: elke les

Je beeldt iets uit van deze les en je legt het uit met woorden

Wat heb je geleerd?

Waarover kan je iets tekenen / vertellen / opzoeken?

Posteropdracht elke les

Wat: Je maakt een poster met zijn tweeën 

Op welke manier: Tekeningen en beschrijvingen

Klaar: Bestaat niet; wees creatief

Hulp: eventueel docent

Uitkomst: poster wordt beoordeeld - O/V/G

Tijd: +/-20 minuten

Voorbeelden

1. Verspreidingskaarten (anders dan christendom)

* Geprinte wereldkaarten - uitknippen en plakken. 

2. Tijdlijnen

--> Wat is een goede tijdlijn?

--> Wat is een goede verspreidingskaart? Wat staat erop?

# Maak je eigen 'rubric'

Voorbeeld 1

Voorbeeld 2

Opdracht voorbeelden

Wat?	Noteer 3 tips en 3 tops bij iedere kaart
Waarom?	Je weet wat een goede kaart is
Hoe?	Alleen
Hulp?	Geen
Tijd?	3 minuten
Uitkomst?	Iemand krijgt de beurt
Klaar?	Lees alvast bron 1

Opdracht verspreidingskaart

Wat?	Je maakt een verspreidingskaart van het christendom. - Jaartallen: 0, 600, 1000, 1500 en 2025
Waarom?	Je snapt hoe het christendom is gegroeid en waar het is gekomen.
Hoe?	Je tekent met kleurpotloden in de kaart, en gebruikt de tips en tops van de vorige opdracht
Hulp?	Je buur, LessonUp en bronnen (zie volgende dia, gedeelde les)
Tijd?	30 minuten
Uitkomst?	We beoordelen elkaars posters
Klaar?	Je tekent ook Islam en Hindoeïsme van 2025. OF... Je gaat naar Teams, en maakt opdrachten uit 'Digitaal werkboek'

Bronnen

1. Video deze les

A. Websites: (TL / TH)
https://www.kidsweek.nl/godsdiensten/christendom

B. Website 3  (HV)
https://wikikids.nl/christendom 

OF:https://isgeschiedenis.nl/nieuws/christendom  

C. Websites (Vwo)

https://www.nemokennislink.nl/publicaties/ontstaan-van-het-christendom/

https://isgeschiedenis.nl/nieuws/christendom

Afsluitende opdracht

Wat?	Je geeft feedback op elkaars posters met geeltjes en noteert voor jezelf iets wat je kan gebruiken.
Waarom?	Je helpt elkaar en jezelf met het verbeteren van je tekening
Hoe?	Met de klok mee. Je noteert 2 Tops + 2 Tips (geeltje) en noteert: wat gaan wij gebruiken?
Hulp?	-
Tijd?	3 rondes van 2 minuten. Zie timer linksbovenin.
Uitkomst?	We bespreken wat opvalt op signaal van docent.
Klaar?	-

Afsluitende opdracht: check

1. Je hangt je poster op bij je tafel
2. Op teken van de docent verplaats je één poster met de klok mee
3. 2 tops, 2 tips op een geeltje
4. Noteer wat je ziet op de poster dat je zelf kunt gebruiken

herhaal op teken van de docent