Rekenen week 7

timer
1:00
leerdoelen
boekje
Periode 2
week 7
Rekenen toets 4 : TOETSWEEK 25 februari
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

timer
1:00
leerdoelen
boekje
Periode 2
week 7
Rekenen toets 4 : TOETSWEEK 25 februari

Slide 1 - Diapositive

Planning
13 januari
20 januari 
 25 januari Rekenen toets 4

Slide 2 - Diapositive

  • Terugblik 
  • Lesdoel
  • Instructie
  • Aan de slag!
  • Afsluiten les

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk  
timer
1:00

Slide 4 - Diapositive

Huiswerk  
timer
1:00

Slide 5 - Diapositive

Groter dan...
Kleiner dan...
Gelijk aan....

Slide 6 - Question de remorquage

12                                     35


2,5                                     1,98
>
<

Slide 7 - Question de remorquage

>
<

Slide 8 - Question de remorquage

- 3                                    -1 


-5                                     -50
>
<

Slide 9 - Question de remorquage

Als ik 10945 ga afronden op honderdtal krijg ik?
D. 10940
C. 10950
B. 11000
A. 10900

Slide 10 - Question de remorquage

Onderstaande getallen zijn afgerond op 2 decimalen. Match het getal met de juiste afronding.
16,28
16,25
16,23
16,275831
16,247932
16,231276

Slide 11 - Question de remorquage

Slide 12 - Diapositive




* Afronden speciaal* 
• Getallen op de getallenlijn: ik kan (decimale) getallen op de juiste plek plaatsen
• Ik kan + en - sommen maken met positieve en negatieve getallen

 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

snelhechter = leerdoelenboekje rekenen
   
 
          donderdag 20 februari 2025
               uur Re :
leerdoelen boekje week 7 af 

Huiswerk

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelenboekje week 6
timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

Huiswerk

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive