V5 LES 6: voorlopers Jazz

JAZZ
In de eerste helft van de 20e eeuw in Amerika
WIKIWIJS LES 6
vwo 5 2020-2021
 

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

JAZZ
In de eerste helft van de 20e eeuw in Amerika
WIKIWIJS LES 6
vwo 5 2020-2021
 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LESOPDRACHT
Jullie gaan boodschappen doen in de jazzwinkel.
Wat jullie nodig hebben zijn de ingrediënten van de spirituals, de ragtime de blues en de jazzmuziek.

Hoe? 
Docent geeft college, jullie luisteren actief en noteren de ingrediënten van de verschillende muzieksoorten. Maak onderscheid tussen inhoud en muzikale kenmerken (vormgeving)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

INHOUD
MUZIKALE KENMERKEN
Muzikale kenmerken gaan over de vormgeving van de muziek

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inspiratiebronnen expressieve kunst begin 20e eeuw

Slide 4 - Diapositive

HERHALING
Primitivisme: oer, puur en onbedorven
Ontstaan Jazz in Amerika

Vanaf 1930: vermenging van verschillende muziekstromingen uit de witte Europese en Afro-Amerikaanse zwarte cultuur 
o.a. 
Worksongs
Ragtime
Blues

Slide 5 - Diapositive


Jazz is een muziekstijl Ontstaan in New Orleans VS.

Jazzmuziek ontstond aan het begin van de 20e eeuw in het zuiden van de VS. Daar woonden veel Afro-Amerianen omdat in de eeuwen ervoor veel Afrikaanse slaven naar de streek waren gebracht om te werken op de plantages. 

Die Afrikaanse slaven namen natuurlijk hun eigen gewoontes en ook hun eigen muziek mee. De Afrikaanse muziek mengde zich zo met de Europese muziekstijlen van de blanke Amerikanen. 
Typisch voor de jazzmuziek is dat er veel bij wordt geïmproviseerd. Dat betekent dat de muzikanten niet precies de noten volgen van een voorgeschreven stuk, zoals bijvoorbeeld bij klassieke muziek.

In plaats daarvan passen jazzmuzikanten het muziekstuk tijdens het spelen de hele tijd aan. Zo blijft een liedje dus wel herkenbaar, maar klinkt het iedere keer een beetje anders.

SPIRITUALS & WORKSONGS
Slaven zingen worksongs tijdens het zware werk op plantages/spoorlijn.

Een dubbele betekenis: spirituele betekenis (Christendom) en communicatiemiddel voor de slaven onderling en het zorgt voor verlichting van werk

Echte volksliederen: ze ontstonden spontaan.
Slaven houden vast aan Afrikaanse tradities:
Zingen met dansen, Trommelen& Stampen





Voorlopers Jazz muziek
Kenmerken worksongs

INHOUD: 
- De teksten waren eenvoudig 
- Teksten gingen over bevrijding en toekomst van het beloofde land: Christelijk geïnspireerd (Mozes)

MUZIKALE KENMERKEN:
- Ritme/tempo werden bepaald door de lichaamsbewegingen
- Rimte is swingend
- Melodieën waren erg eenvoudig 
- Zang oorspronkelijk a capella (zonder instrumenten) met onderscheid tussen een solist die voorzingt en een (meerstemmige) groep die nazingt: call and response.
- Spontane muzikaliteit: in de vorm van kreten, gejuich en handgeklap.

Slide 6 - Diapositive

De periode van slavernij tussen de 16e en 19 e eeuw is van grote invloed geweest op het ontstaan van de Spirituals. Deze zwarte bladzijde uit de geschiedenis heeft grote gevolgen gehad die men toen nog niet kon overzien. De slaven die vanuit Afrika verscheept werden naar de Nieuwe Wereld namen hun eigen muziek en tradities mee. Onder invloed van de onderdrukking door de blanke slaveneigenaren werd er uiting gegeven aan de eigen cultuur. Een nieuwe vorm van muziek ontstond noodgedwongen doordat de oorspronkelijke traditionele Afrikaanse liederen niet mochten worden gezongen en gespeeld

Kenmerken worksongs:

INHOUD: 
- De teksten waren eenvoudig 
- Teksten gingen over bevrijding en toekomst van het beloofde land: Christelijk geïnspireerd (Mozes)

MUZIKALE KENMERKEN:
- Ritme/tempo werden bepaald door de lichaamsbewegingen
- Rimte is swingend
- Melodieën waren erg eenvoudig 
- Zang oorspronkelijk a capella (zonder instrumenten) met onderscheid tussen een solist die voorzingt en een (meerstemmige) groep die nazingt: call and response.
Spontane muzikaliteit: in de vorm van kreten, gejuich en handgeklap.

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

RAGTIME
Combinatie van de Afro-Amerikaanse en Europese klassieke piano muziek.


Ragged time = verscheurde maat: ontstaat doordat melodie tegen baspartij ingaat 

Maple Leaf Rag: 1899
meer dan 1 miljoen exemplaren verkocht.

AA BB A CC DD






Voorlopers Jazz muziek
KENMERKEN RAGGED TIME

MUZIKALE KENMERKEN
- Klankkleur: alleen piano:
- bas, ritme, begeleiding door de linkerhand
- melodie wordt gespeeld door rechterhand
- klinkt uit de maat gevolg: het is swingend




Slide 8 - Diapositive

KENMERKEN RAGGED TIME

MUZIKALE KENMERKEN
- Klankkleur: alleen piano:
  • bas, ritme, begeleiding (linkerhand) 
  • melodie (rechterhand) wordt gespeeld
- klinkt uit de maat gevolg: het is swingend




RAGTIME
The entertainer. 
Let op de handen!

The entertainer in videogames (leuk om zelf te bekijken)
Voorlopers Jazz muziek

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intermezzo
Cakewalk

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ragtime: Cakewalk

"Us slaves watched white folks' parties where the guests danced a minuet and then paraded in a grand march, with the ladies and gentlemen going different ways and then meeting again, arm in arm, and marching down the center together. Then we'd do it too, but we used to mock 'em every step.
Sometimes the white folks noticed it, but they seemed to like it; I guess they thought we couldn't dance any better"

Voorlopers Jazz muziek

Slide 11 - Diapositive

De cakewalk is een dans die oorspronkelijk door donkere Amerikaanse slaven werd gedanst.

De dans is van oorsprong een satirische imitatie van de formele Europese dansen en wordt gekenmerkt door de overdreven bewegingen van de dansers.

De dans ontleent haar naam (cake-walk) aan het feit dat bij het einde van de opvoering van de originele dans een cake werd uitgedeeld aan het danspaar dat de dans het beste had uitgevoerd.





Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

BLUES
Volksmuziek (1900) door arme Noord-Amerikaanse bevolking beoefend. ‘blue’ staat voor rouw en komt uit de zeilscheepvaart. 

Worksongs spelen grote rol bij het ontstaan van de blues. Tot 1865 slavernij in VS daarna nauwelijks verbetering voor de zwarte Amerikanen.

1e zwarte blues-artiest: Robert Johnson.Hij schreef in het totaal ca. 30 liedjes: walking blues.




Voorlopers Jazz muziek
Kenmerken Blues

INHOUD
- Neerslachtig (mineur) karakter: duidelijke afspiegeling van toenmalige situatie
- Teksten gaan over zorgen, geen rechten voor zwarte bevolking, berusting

MUZIKALE KENMERKEN
- Opbouw: bestaat uit 3 zinnen per couplet: 1e 2 zinnen zijn hetzelfde en 3e zin is conclusie
-Vast akkoordschema van 12 maten (bluesschema) 
- Dirty intonation: expres onzuiver zingen/spelen. Zo’n valse noot noem je een Blue Note.
- Slepend tempo




Slide 13 - Diapositive

Achtergrond info:

Als een schip  iemand tijdens haar reis verloor, voerde ze voor de rest van de reis een blauwe vlag en werd een blauwe band rond het hele schip geschilderd alvorens de thuishaven binnen te lopen.

Toen vele zwarten rond de Eerste Wereldoorlog vanuit het Zuiden naar de steden in het Noorden (onder andere Chicago en Detroit) trokken, kreeg de blues een meer ‘stedelijk’ geluid, voornamelijk gekenmerkt door het gebruik van elektrisch versterkte instrumenten: meer up-tempo variant van de blues zou later de weg bereiden voor rhythm and blues en rock ‘n’ roll. (Behandelen we later dit jaar)

Kenmerken Blues

INHOUD
Neerslachtig (mineur) karakter: duidelijke afspiegeling van toenmalige situatie

Teksten gaan over zorgen, geen rechten voor zwarte bevolking, berusting


BLUES
Voorlopers Jazz muziek

Slide 14 - Diapositive

Muzikale kenmerken: 
- Opbouw: Coupletten bestaan uit 3 zinnen per couplet: 1e 2 zinnen zijn hetzelfde en 3e zin is conclusie

- Vast akkoordschema van 12 maten (bluesschema) 

- Dirty intonation: expres onzuiver zingen/spelen. Zo’n valse noot noem je een Blue Note.

- Slepend tempo


Intermezzo
Bluesschema
Blue notes

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Bluesschema

Slide 17 - Vidéo

Blue note


St. Louis Blues, 1925
Bessie Smith en Louis Armstrong op cornet
St. Louis Blues
Inhoud: Onmogelijke liefde

Cornet levert commentaar op de tekst
Bessie Smith wordt aangespoord om verder te gaan: tekst heeft 3 zinnen per couplet, waarbij de eerste zin herhaalt wordt. Derde zin is conclusie van voorgaande 2 zinnen

Cornet:  een koperen blaasinstrument.  De toon van de kornet is  minder mild dan die van de bugel, maar duidelijk milder dan die van de trompet.
I hate to see that evening sun go down,
I hate to see that evening sun go down,
'Cause my lovin' baby done left this town.
If I feel tomorrow, like I feel today,
If I feel tomorrow, like I feel today,
I'm gonna pack my trunk and make my getaway
Oh, that St. Louis woman, with her diamond rings,
She pulls my man around by her apron strings.
And if it wasn't for powder and her store-bought hair,
Oh, that man of mine wouldn't go nowhere.
I got those St. Louis blues, just as blue as I can be,
Oh, my man's got a heart like a rock cast in the sea,
I love my man like a schoolboy loves his pie,
Like a Kentucky colonel loves his rocker and rye
I'll love my man until the day I die, Lord, Lord.
I got the St. Louis blues, just as blue as I can be, Lord, Lord!
That man's got a heart like a rock cast in the sea,
Or else he wouldn't have gone so far from me.
I got those St. Louis blues, I got the blues, I got the blues, I got the blues,
My man's got a heart like a rock cast in the sea,
Or else he wouldn't have gone so far from me, Lord, Lord
BLUES

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 We gaan sjoppen!
Pak je nu boodschappenlijstje erbij en sleep de kenmerken naar de goede 'winkel. 


Neem de tijd!

Slide 19 - Diapositive

Belangrijk is dat je deze kenmerken kent en kunt herkennen. Veel van deze kenmerken komen terug in de jazzmuziek.
WINKEL 1
SPIRITUALS: INHOUD
WINKEL 2
SPIRITUALS: MUZIKALE KENMERKEN
WINKEL 4
BLUES: INHOUD
WINKEL 5
BLUES: MUZIKALE KENMERKEN
WINKEL 3
RAGGED TIME: MUZIKALE KENMERKEN
Christelijke thema's
Worksongs van slaven
Call and response
Blue notes
Eenvoudige melodie
Swingend ritme
Acapella gezongen
Spontane muzikaliteit
Linkerhand: baspartij
Rechterhand: Melodie
Verscheurde maat
piano muziek
Mineur karakter
Teksten gaat over zorgen
Couplet 3 zinnen
Vast akkoordenschema
Slepend tempo
Dirty intonation

Slide 20 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions