les 3 15 sept

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom

-Hoe gaat het?

-Brief coach: Pepijn, Lieke (leeg), Kiera, Floris, 

(schoolmail lezen.. hoe vaak doe je dat? En wat doe je met belangrijke en onbelangrijke mail?)

-Ouderavond.

-Individuele gesprekjes.

-HW en MT

-Tumult.

Ouderavond

Wat willen jullie dat ik aan de ouders ga vertellen?

Welke dilemma's zijn leuk om te bespreken?

Wat zijn jullie eerste indrukken van dit jaar?

Wat wil je dat ik aan de ouders vertel/uitleg?

Wat wil je dat ik niet vertel?

Welke dilemma's/vragen zijn leuk om met de ouders te bespreken?

Wat zijn jullie ervaringen in klas 2 als je dat vergelijkt met klas 1.

Tumult

Boeken blijven op school, dus zet je naam er op.

We kijken naar een filmpje, deze les gaat over stap 4 van het filmpje; prioriteiten stellen.

Wat is prioriteiten stellen?

Wie doet dat al tijdens het leren? en op welke manier? (voorbeelden)

Prioriteitenspel

Helft blijft zitten, helft loopt rond en gaat bij alle zittende leerlingen langs.

Uitleg: steeds een keuze uit twee maken en punt achterop het kaartje er bij voor de prioriteit.

Noteer je taak en het aantal punten.

De uitslag

Welke hadden de meeste punten?

Welke de minste?

Hoe bepalen jullie wat van hoge of lage prioriteit is?

Zelfstandig aan het werk

Maak alleen of per tweetal blz 7 t/m 11 en gebruik daarbij steeds het bijhorende informatieblok.

Ondertussen voer ik een aantal individuele gesprekjes.