In Februari 1944 gedeporteerd naar en vermoord in Auschwitz
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Robert Spiero
Geboren op 23 mei 1941 in Den Haag
In Februari 1944 gedeporteerd naar en vermoord in Auschwitz
Slide 1 - Diapositive
Voor de thuisblijvers
Het volgende moet deze les gebeurd zijn:
1. Lees Verzorgingsstaat H4
2. Maak deze LessonUp en beantwoord dus alle vragen
3. Bekijk de video in deze lessonUp
4. Laat aan het eind weten wat je nog niet begrijpt.
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Programma
1. Terugblikvragen (5 min.)
2. Uitleg Piramide van Maslow (10 min.)
3. Video (10 min.)
4. Vragen/discussie (10 min.)
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Ons socialezekerheidsstelsel kent een aantal verzekeringen. Welke beweringen zijn juist?: I. De WULBZ is een werknemersverzekering. II. De AOW is een werknemersverzekering. III. De kinderbijslag (AKW) is een volksverzekering. IV. De WW is een volksverzekering. V. De bijstand is een sociale voorziening.
A
I, III en V zijn juist.
B
I, II en V zijn juist.
C
II, III en IV zijn juist.
D
II, IV en V zijn juist.
Slide 6 - Quiz
Voor een zorgverzekering geldt een eigen risico van een paar honderd euro. Een voordeel hiervan is dat mensen niet onnodig naar de dokter gaan. Een nadeel is dat:
A
je alle zorg aan het begin van het jaar zelf moet betalen.
B
mensen met weinig inkomen zich niet verzekeren.
C
mensen met weinig inkomen medische zorg vermijden.
D
medische zorg voor de meeste burgers onbetaalbaar wordt.
Slide 7 - Quiz
Wat is voor jou de belangrijkste reden dat je werkt, of zou willen werken?
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Onder arbeidsethos wordt verstaan:
A
het leveren van inspanningen en prestaties.
B
de status die mensen aan een beroep toekennen.
C
de maatschappelijke positie die iemand heeft.
D
het belang dat mensen aan arbeid toekennen.
Slide 10 - Quiz
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
I. Lichamelijke behoeften en zekerheid zijn voorbeelden van materiële basis¬behoeften. II. Behoefte aan erkenning en waardering en zelfrealisatie zijn voorbeelden van immateriële basisbehoeften.
A
I is juist, II is onjuist.
B
I is onjuist, II is juist.
C
I en II zijn beide onjuist.
D
I en II zijn beide juist.
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Vidéo
Met welke basisbehoefte op de piramide van Maslow zijn de werkende armen in de video vooral bezig
A
Erkenning en waardering
B
Zelfrealisatie
C
Lichamelijke behoeften
D
Veiligheid en zekerheid
Slide 15 - Quiz
Waarom kunnen de werkende armen alleen maar bezig zijn met de eerste twee lagen van de piramide?
Slide 16 - Question ouverte
Wat kan een oplossing zijn voor de situatie van de werkende armen?
Slide 17 - Question ouverte
Heb je nog vragen over de lesdoelen van deze les en de dingen die in deze les zijn besproken?