LOB week 18 - 5 maart '25 - Conflicthantering

LOB - Week 18
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

LOB - Week 18

Slide 1 - Diapositive

Benodigd materiaal:
- Wapenschild (groot uitgeprint) 
- Post-its 
Planning 
  • Terugblik
  • Conflicthantering
    Introductie
    Stijlen
    Dilemma oefening
    Kernkwadrant



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conflict
Wat is een conflict?

Heb je recent een conflict meegemaakt? 
Waar ging dat over?

Slide 3 - Diapositive

Schrijf mee op het bord, laat ze zelf actief meedoen en vraag door. 
Wat is een conflict?
  • Een conflict is een situatie waarin twee of meer mensen uiteenlopende of tegengestelde belangen, behoeften, zienswijzen of verwachtingen hebben. 
  • De andere partij is zich daar niet per se van bewust. 
  • Conflicten hoeven geen probleem te zijn.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten conflicten
Instrumentele conflicten gaan over inhoudelijke zaken
Bij onderhandelingsconflicten draait het om de verdeling van schaarse middelen
Machtsconflicten: Wie is de baas? 
Sociaal-emotionele conflicten gaan over waarden, normen, vertrouwen en aanvaarding.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Leg het model van Thomas en Killmann (zie plaatje) uit. 
Vertel dat het in conflicten altijd gaat om taak versus relatie. 
Die afweging bepaalt je keuze. 
Naast keuze (Als je de relatie niet belangrijk vindt, bijvoorbeeld invoegen in een verkeersstroom) kan het zomaar zijn dat doordrukken een goede keuze is. Als je goodwill wilt kweken kun je toegeven (relatie is van belang, taak minder) en als je zowel met de relatie als de taak niets hebt (geen invloed bijvoorbeeld) dan is vermijden soms wel een goede keuze. 
Daarnaast heb je jouw voorkeursstijl. Dat wat jij geneigd bent als eerste te doen. Vraag hierna. Mensen met burnout klachten geven vaak teveel toe, mensen die de leiding nemen zijn meestal eerder geneigd door te drukken (my way of the highway). 
Vermijden kan ook heel agressief zijn (passief agressief) denk maar eens aan je partner die wegloopt tijdens een ruzie. 
Stijlen
Welke stijl hanteer jij het meest?
Welke bijna nooit?

Welke stijl heb je gebruikt bij jouw conflict dat je net hebt genoemd? Was dat de beste optie?


Slide 7 - Diapositive

Als er niet veel conflicten zijn ingebracht bij dia 3 dan kun je de groepen zonder conflict het volgende voorleggen:

Opdracht
Maak 3 of 4 groepjes
Ieder groepje krijgt een conflictsituatie
Bepaal met elkaar hoe je het conflict op zou lossen
Welke stijl past hier het beste bij?
Waren jullie het eens? 
Waarom wel/niet?

Slide 8 - Diapositive

De vier conflicten staan in Teams: Opdracht vier situaties conflicthanteringsstijlen

Conflict deadline: doordrukken
Conflict projectgroep: samenwerken
conflict service: toegeven
Conflict ruzie collega's: vermijden

Eventueel kun je als huiswerk meegeven dat ze bewust eens oefenen met een andere stijl dan je normaalgesproken meestal hanteert. Misschien ligt hier voor iemand een leerdoel?
Samenwerken

Werk jij graag samen? Waarom?

Heb je er ook vervelende ervaringen mee?

Slide 9 - Diapositive


Deze vragen zet de gedachten op de voorwaarden die jij nodig hebt om samen te werken.
Samenwerken kost tijd en is ook niet altijd makkelijk. 
En er is vertrouwen en overeenstemming voor nodig.  
Dit is de inleiding naar het Prisoners dilemma dat volgt. 
Prisoner's dilemma
Maak tweetallen en ga met de ruggen naar elkaar zitten

Jullie krijgen beide een blaadje met 2 opties: 

'Zwijgen' en 'Verraden'

Zet je naam bovenaan het blaadje

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen:
• Studenten ervaren het effect van samenwerking versus eigen belang.
• Studenten begrijpen hoe vertrouwen en communicatie een conflict beïnvloeden.

Situatie
Jullie zijn partners in crime, boeven. Al sinds jaren gaan jullie samen op pad om overal de mooiste juwelen te stelen.
En dan op een dag gaat het mis. Jullie worden gepakt. 
Voor het verhoor worden jullie in aparte kamers gezet. Je kunt niet overleggen, ziet en hoort elkaar niet.
De agent legt uit dat je een keuze hebt...

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De straffen zijn als volgt:
o Als beide zwijgen 🡪 2 jaar straf per persoon

o Als één verraadt en de ander zwijgt 🡪 De verrader gaat vrijuit, de zwijger krijgt 5 jaar

o Als beide verraden 🡪 Beiden krijgen 3 jaar straf

Slide 12 - Diapositive

Er mag niet gecommuniceerd worden.
Beide kruisen een antwoord in: verraad of zwijgen. 
Nadien verzamel je de formulieren (staat naam erboven?)
NOteer utikomsten op het bord. 
Vertrouwen en Communicatie
o Wat was je strategie?
 
o Had je vertrouwen in je partner? Waarom wel/niet?

o Hoe voelde het om niet te mogen communiceren?

Vertrouwen en communicatie hebben invloed op een conflict

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LOB - Les 2

Slide 14 - Diapositive

Benodigd materiaal:
- Gesprekskaarten en interventiekaarten EF 
Planning

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week... 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions