Schritt 4 - Wie bitte?

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wie van de jongeren vindt een bezoek van familieleden leuk en wie niet 

Leuk 

niet leuk 

Lia

sophia

Louisa

Jonathan

Emma

Milan

Aufgabe 5

Welke vraag werd er gesteld? Formuleer de vraag.

de woensdag

vaak

de meisjes

altijd

de broers en zussen

Schritt 4 - wie bitte?

Was machen wir heute?

Schritt 4 - Gespräche führen 

Wortschatz Schritt 1-3 

hoofdtelwoorden 

Redemittel

Lernziele

Am Ende der Stunde kannst du: 

• nachfragen, wenn du etwas nicht verstehst.
  
• sagen, was du magst und was nicht. 

Wie bitte?

Schritt 4 Aufgabe 1 

A: Hör dir das Gespräch an und lies mit

B: Führt ein Gespräch zu zweit. Benutze die Informationen aus dem Gespräch. 

                                         Hoofdtelwoorden

                                      lees en luister

Aufgabe 2 B und C

B: Schrijf de prijzen op 

C: Vul de zin aan met een getal 

eins

1. 1
2. 5
3. 2
4. 6

zwölf

1. 11
2. 13
3. 12
4. 14

17

1. sieben
2. dreizehn
3. fünfzehn
4. siebzehn

13

19

5,16€

Redemittel 

A: Lies die Sätze und hör sie dir an 

B: Sprich mit deinem Sitznachbarn

Aufgabe 5

Grammatik: Hoofdtelwoorden 0-20 

Reken de sommen uit en schrijf de getallen en rekentekens in letters 

die Autobahn

bijvoorbeeld

der Tourist

Guten Tag! Wie heißen Sie?

Ik moet nu helaas gaan

Wanneer gebruik je ß

1. na een korte klinker
2. nooit
3. na een lange klinker
4. hier is geen regel voor

13

1. drei
2. dreizehn
3. zwölf
4. zwanzig

Stempeln, bitte!

In Vierergruppen: 2 sprechen 2 hören zu! 

Danach wechselt ihr die Rollen 

Schritt 5

Lesen 

Bis wann haben Sie geöffnet?

Aufgabe 1: Sieh dir die Informationen an und beantworte die Fragen