3.3 deel 1 & Levelspel 4

Pak je spullen:

1 / 26

Slide 1: Diapositive

NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Pak je spullen:

Slide 1 - Diapositive

Pak je spullen:

Slide 2 - Diapositive

Vandaag

H.3.2 - deel 2 & Levelspel Elektriciteit 4

Serie & Parallel - Bedenken
Serie & Parallel - Opgaven
Opgaven of Lezen 3.3
Levelspel 4

Slide 3 - Diapositive

Doel van deze les

Je kunt uitleggen hoe spanning en stroom zich verdelen in een serieschakeling.
Je kunt uitleggen hoe spanning en stroom zich verdelen in een parallelle schakeling.
Je kunt rekenen met spanning, weerstand en stroom in parallel- en serieschakelingen.

Slide 4 - Diapositive

Stel: De stroom bij "1" is 1 ampère:

Wat is de stroom bij 2?

Wat is de stroom bij 3?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Stel: De stroom bij "1" is 4 ampère:

Wat is de stroom bij 2?

Wat is de stroom bij 3?

Slide 7 - Diapositive

Stel: De spanning bij "1" is 20 Volt:

Wat is de spanning bij 2?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Stel: De spanning bij "1" is 20 Volt:

Wat is de spanning bij 2?

Wat is de spanning bij 3?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Parallel

Stroom: verdeelt zich:

Want 'elektronen kunnen maar door 1 draad gaan'.
Meer weerstand in een draad, dan minder stroom daar.

Spanning: overal gelijk:

Weerstand 1 voelt dus een spanning van 20V,

dus er gaat een stroom door van 20V/10ohm = 2 A,
en door de andere ook, dus:

Weerstand: Weerstand telt 'omgekeerd' op en wordt dus kleiner:

Serie

Stroom: overal gelijk:

Spanning: verdeelt zich in verhouding van weerstanden:

Weerstand 1 voelt dus een spanning van 10V,
dus er gaat een stroom door van 10V/10ohm = 1 A

Weerstand: Weerstand telt op:

Alsof er één grote weerstand was van 20 Ohm

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} = I^{​ 2 ​ ​} = . . .

V^{​ t o t ​ ​} = V^{​ 1 ​ ​} + V^{​ 2 ​ ​} + . . .

\frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ t o t ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ 1 ​ ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ 2 ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​} = \frac{​ 2 ​ ​}{​ 1 0 ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 5 ​}

V^{​ t o t ​ ​} = V^{​ 1 ​ ​} = V^{​ 2 ​ ​} = . . .

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} + I^{​ 2 ​ ​} + . . .

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} + I^{​ 2 ​ ​} = 2 A + 2 A = 4 A

R^{​ t o t ​ ​} = R^{​ 1 ​ ​} + R^{​ 2 ​ ​} = 10 + 10 = 20 Ω

R^{​ t o t ​ ​} = 5 Ω

timer

7:00

Slide 12 - Diapositive

Parallel

Stroom: verdeelt zich:

Want 'elektronen kunnen maar door 1 draad gaan'.
Meer weerstand in een draad, dan minder stroom daar.

Spanning: overal gelijk:

Weerstand 1 voelt dus een spanning van 20V,

dus er gaat een stroom door van 20V/10ohm = 2 A,
en door de andere ook, dus:

Weerstand: Weerstand telt 'omgekeerd' op en wordt dus kleiner:

Serie

Stroom: overal gelijk:

Spanning: verdeelt zich in verhouding van weerstanden:

Weerstand 1 voelt dus een spanning van 10V,
dus er gaat een stroom door van 10V/10ohm = 1 A

Weerstand: Weerstand telt op:

Alsof er één grote weerstand was van 20 Ohm

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} = I^{​ 2 ​ ​} = . . .

V^{​ t o t ​ ​} = V^{​ 1 ​ ​} + V^{​ 2 ​ ​} + . . .

\frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ t o t ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ 1 ​ ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ 2 ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​} = \frac{​ 2 ​ ​}{​ 1 0 ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 5 ​}

V^{​ t o t ​ ​} = V^{​ 1 ​ ​} = V^{​ 2 ​ ​} = . . .

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} + I^{​ 2 ​ ​} + . . .

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} + I^{​ 2 ​ ​} = 2 A + 2 A = 4 A

R^{​ t o t ​ ​} = R^{​ 1 ​ ​} + R^{​ 2 ​ ​} = 10 + 10 = 20 Ω

R^{​ t o t ​ ​} = 5 Ω

timer

7:00

Slide 13 - Diapositive

Parallel

Stroom: verdeelt zich:

Want 'elektronen kunnen maar door 1 draad gaan'.
Meer weerstand in een draad, dan minder stroom daar.

Spanning: overal gelijk:

Weerstand 1 voelt dus een spanning van 20V,

dus er gaat een stroom door van 20V/10ohm = 2 A,
en door de andere ook, dus:

Weerstand: Weerstand telt 'omgekeerd' op en wordt dus kleiner:

Serie

Stroom: overal gelijk:

Spanning: verdeelt zich in verhouding van weerstanden:

Weerstand 1 voelt dus een spanning van 10V,
dus er gaat een stroom door van 10V/10ohm = 1 A

Weerstand: Weerstand telt op:

Alsof er één grote weerstand was van 20 Ohm

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} = I^{​ 2 ​ ​} = . . .

V^{​ t o t ​ ​} = V^{​ 1 ​ ​} + V^{​ 2 ​ ​} + . . .

\frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ t o t ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ 1 ​ ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ 2 ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​} = \frac{​ 2 ​ ​}{​ 1 0 ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 5 ​}

V^{​ t o t ​ ​} = V^{​ 1 ​ ​} = V^{​ 2 ​ ​} = . . .

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} + I^{​ 2 ​ ​} + . . .

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} + I^{​ 2 ​ ​} = 2 A + 2 A = 4 A

R^{​ t o t ​ ​} = R^{​ 1 ​ ​} + R^{​ 2 ​ ​} = 10 + 10 = 20 Ω

R^{​ t o t ​ ​} = 5 Ω

timer

7:00

Slide 14 - Diapositive

Parallel

Stroom: verdeelt zich:

Want 'elektronen kunnen maar door 1 draad gaan'.
Meer weerstand in een draad, dan minder stroom daar.

Spanning: overal gelijk:

Weerstand 1 voelt dus een spanning van 20V,

dus er gaat een stroom door van 20V/10ohm = 2 A,
en door de andere ook, dus:

Weerstand: Weerstand telt 'omgekeerd' op en wordt dus kleiner:

Serie

Stroom: overal gelijk:

Spanning: verdeelt zich in verhouding van weerstanden:

Weerstand 1 voelt dus een spanning van 10V,
dus er gaat een stroom door van 10V/10ohm = 1 A

Weerstand: Weerstand telt op:

Alsof er één grote weerstand was van 20 Ohm

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} = I^{​ 2 ​ ​} = . . .

V^{​ t o t ​ ​} = V^{​ 1 ​ ​} + V^{​ 2 ​ ​} + . . .

\frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ t o t ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ 1 ​ ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ R ​}^{​ 2 ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​} + \frac{​ 1 ​ ​}{​ 1 0 ​} = \frac{​ 2 ​ ​}{​ 1 0 ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 5 ​}

V^{​ t o t ​ ​} = V^{​ 1 ​ ​} = V^{​ 2 ​ ​} = . . .

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} + I^{​ 2 ​ ​} + . . .

I^{​ t o t ​ ​} = I^{​ 1 ​ ​} + I^{​ 2 ​ ​} = 2 A + 2 A = 4 A

R^{​ t o t ​ ​} = R^{​ 1 ​ ​} + R^{​ 2 ​ ​} = 10 + 10 = 20 Ω

R^{​ t o t ​ ​} = 5 Ω

timer

5:00

Slide 15 - Diapositive

Maak opgave 38

blz. 90

Klaar?
begin aan 37 (niet c), 35, 31, 32

timer

5:00

9:15

Slide 16 - Diapositive

Maak opgave 37 (niet c)

blz. 90

Klaar?
begin aan 35, 31, 32, 39

timer

5:00

9:15

Slide 17 - Diapositive

Maak opgave 35

blz. 90

Klaar?
begin aan 31, 32, 39, 40

timer

5:00

9:15

Slide 18 - Diapositive

Berekenen snelheid elektronen

Slide 19 - Diapositive

Circuits:

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_all.html

Slide 20 - Diapositive

Uitwisselen:
De volgende persoon mag het uitleggen:

Slide 21 - Diapositive

Uitwisselen:

De volgende persoon mag het uitleggen:

Slide 22 - Diapositive

Levelspel Elektriciteit 4

Kom je stencil & bakje halen en ga verder!
Denken
Tekenen
Bouwen
Laten controleren
Loop je voor op de stof:
Kijk eerst of je in het boek een antwoord kunt vinden.

timer

25:00

Slide 23 - Diapositive

Levelspel Elektriciteit

Denken
Tekenen
Bouwen
Laten controleren
Loop je voor op de stof:
Kijk eerst of je in het boek een antwoord kunt vinden.

Slide 24 - Diapositive

Huiswerk staat in SOM

Maak opg. 16a,d, 17, 18, 20 a,b,d & 24
op blz. 84
Lees blz. 82, 83 vanaf Weerstand
Vergeet alles over G, geleidbaarheid en Siemens

10:35

Slide 25 - Diapositive

Nabespreken oefentoets opgave 1 t/m 14

Slide 26 - Diapositive

3.3 deel 1 & Levelspel 4

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Week 3: Deeltjes afbuigen 24/25 (45min per les)

LES 2 (7/8)- Wereldoriëntatie - Ik wil meer weten! *

LES 2 (7/8)- Wereldoriëntatie - Ik wil meer weten! *

Techniek - Materie

6.4 veiligheid

Kun je een mobieltje opladen met 'plantenstroom'?

Monster van klei

19.4 Energieproductie met zuurstof