V5A 5e instructieles periode 3

De leswissel

  1. Kom meteen naar het lokaal.
  2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
  3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
  4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
  5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
  6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De leswissel

  1. Kom meteen naar het lokaal.
  2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
  3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
  4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
  5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
  6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.

Slide 1 - Diapositive

Jas uit: in kluisje, aan kapstok of op rugleuning stoel.

'Je ding'
- flesje vullen
- naar toilet
- spullen uit kluisje
- boek uit mediatheek

WELKOM
bij de les Nederlands van 9 maart

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesinhoud

  • herhaling sonnet en beeldspraak
  • bespreken utile dulci en emblemata
  • creatieve opdracht

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de kenmerken
van een klassiek sonnet?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Stormachtig sonnet

Recensies vielen tegen. Het verwachte
spektakel was een flop. Een storm is pas
een storm wanneer je buurmans dakterras,
als ware het een vluchtige gedachte,
kortstondig vleugels krijgt en overwaait
en jij dat hebt gefilmd. Een ramp bestaat
bij gratie van wat er op Facebook staat.
Geen haan die naar het ongefilmde kraait.
Dus daarom film ik al je duizend zoenen,
leef ik mijn liefde uit op Instagram
en deel ik elke tedere seconde.
Want anders zijn het valse visioenen
en is het stormen dat ons overkwam
een reeks momenten die nooit echt bestonden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sonnet met toverspiegel

En Trump stond in zijn witte ochtendjas en vroeg de toverspiegel aan de wand: ‘Wie is de allermooiste in het land?’ De toverspiegel sprak. Het antwoord was:

‘Obama.’ Trump was razend. ‘Ik, niet hij, ben een stabiel genie. Ik maak de natie zo groot als ik. Bij wiens inauguratie was méér volk op de been?’ De spiegel zei:

‘Dat was bij de inauguratie van Obama.’ Trump ontplofte. Uit frustratie smeet hij de toverspiegel toen aan scherven

en startte hij een oorlog met Iran, omdat Obama deals sloot met die natie en om Obama’s vrede te bederven.

SONNET
Hieronder staat een sonnet door elkaar.
Maak de vorm correct.
De oplossing krijg je op de volgende pagina.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sonnet met toverspiegel

En Trump stond in zijn witte ochtendjas
En vroeg de toverspiegel aan de wand:
‘Wie is de allermooiste in het land?’
De toverspiegel sprak. Het antwoord was:
‘Obama.’ Trump was razend. ‘Ik, niet hij,
ben een stabiel genie. Ik maak de natie
zo groot als ik. Bij wiens inauguratie
was méér volk op de been?’ De spiegel zei:
‘Dat was bij de inauguratie van
Obama.’ Trump ontplofte. Uit frustratie
smeet hij de toverspiegel toen aan scherven
en startte hij een oorlog met Iran,
omdat Obama deals sloot met die natie
en om Obama’s vrede te bederven.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

beeldspraak
- vergelijking met als
- vergelijking zonder als
- metafoor
- personificatie
- metonymia
- synesthesie
- homerische vergelijking

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

homerische vergelijking
Homerus: beroemde schrijver uit de Griekse oudheid, schrijver van de heldenverhalen Ilias en Odyssee

Homerische vergelijking 
                                = zeer uitgebreide vergelijking met als

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grand Hotel Europa, Ilja Leonard Pfeijffer 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De laatste brief – Bertus Aafjes

De wereld scheen vol lichtere geluiden                                  Noteer de beeldspraak.
En een soldaat sliep op zijn overjas
Hij droomde lachend dat het vrede was
Omdat in zijn droom een klok ging luiden
Er viel een vogel die geen vogel was
Niet ver van hem tussen de kruiden
En hij werd niet meer wakker want het gras
Werd rood, een ieder weet wat dat beduidde
Het regende en woei. Toen het herbegon
Achter de grijze lijn der horizon
Het bulderen – goedmoedig – der kanonnen
Maar uit zijn jas, terwijl hij liggen bleef
Bevrijdde zich het laatste wat hij schreef
Liefste, de oorlog is nog niet begonnen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Literaire genres 17e eeuw
Besproken: 
  • toneel (tragedie, komedie, klucht)
  • sonnet
Vervolgens:
  • emblematiek (enkelvoud: emblema; 
                              meervoud: emblemata)
                         Jacob Cats, Roemer Visscher, P.C. Hooft, Jan Luyken

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 vaste delen


relatie met utile dulci

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hedendaagse emblemata

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BOEKEN
1e moderne werk: vrije keuze met argumentatieschema
2e moderne werk: vrije keuze met argumentatieschema
3e moderne werk: vrije keuze met argumentatieschema
4e moderne werk: vrije keuze met argumentatieschema
17e eeuw toneelstuk
Max Havelaar (periode 4)

Documenteer goed ten behoeve van je mondelinge afsluiting in V6.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

creatieve opdracht
  • Maak zelf een sonnet (1 voorbereidingspunt).
  • Maak zelf een emblema (1 voorbereidingspunt).
  • Lever beide uiterlijk maandag 3 april in. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NU
  1. Zorg ervoor dat alle opdrachten uit het e-book gemaakt zijn.
  2. Zorg ervoor dat je je derde moderne werk gelezen hebt.
  3. Maak er een beoordelingsformulier van.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions