afsluitende mentorles klas 3

Bijna zomer!
VO 
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bijna zomer!
VO 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We starten met een 0-meting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We gaan GEEN busketrap doen, dus ook niet vragen deze les!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De laatste schooldag van 2023-2024 over een paar weken

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tussendoor een:
De Zomerquiz

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze lessonUp
1. Waar sta je nu?
2. Vooruitkijken
3. Terugkijken
4. Quiz


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Lachen is gezond!
Dat lachen leuk is en goed voelt, dat weet iedereen.
Maar wist je dat het daadwerkelijk ook goed is voor je lijf en je hoofd?
Lachen….

1.    …is goed voor het immuunsysteem.
2.    …verminderd stress.
3.    …zorgt voor een verbetering van de conditie en betere ontspanning.
4.    …maakt je knapper!
5.    …zorgt voor verbinding met mensen om je heen. !

Slide 8 - Diapositive

Hmmm, volgens mij ging dat niet helemaal lekker...
Toch is het belangrijk als een grap of opmerking het niet zo goed voelt, er nog eens over na te denken. Misschien heb je zelf een grap gemaakt die niet lekker aankwam of stond je erbij.

Bedenk dan bij jezelf dat je er altijd op kan terugkomen. Het is nooit te laat om te leren en om je twijfels uit te spreken! Je kan altijd bij degene checken tegen wie de grap of opmerking was of die het als kwetsend heeft ervaren.
Als dat zo is, dan voelt diegene zich juist wél gezien en door jou gesteund. En je mag ook best van je fouten leren, dat is helemaal niet zo erg!

Vooruit kijken

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitkijken
Volgend schooljaar 







Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zomervakantie 2024
Wat ga je doen in de vakantie?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2 waarheden, 1 leugen
instructie:
- volgende slide kun je schrijven .
-  2 minuten om 3 feiten over jouw zomervakantie te noteren
- 2 daarvan zijn waar
- 1 daarvan is een leugen
- gebruik je fantasie!
- we gaan om de beurt vertellen en raden van elkaar 
- we LUISTEREN naar elkaar
timer
2:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2 waarheden, 1 leugen

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

iets verder vooruit..

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik weet al wat ik anders wil gaan doen volgend schooljaar.
0 = totaal niet 100 = heel zeker
0100

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Terug kijken
Dit schooljaar

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

driehoeks gesprek
Waar keek je tegenop dit jaar?

Waar keek je naar uit?

Wat doe je als het tegenzit of niet zo loopt als je dacht?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vakken vind je interessant?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend schooljaar 
Wat ga je zeker net zo doen? 

Wat voor doelen heb je voor het volgend schooljaar?

Wat moet jouw nieuwe mentor van je weten? 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

het zetten van een 'intentie'

Volgens onderzoekers is bijna driekwart van onze gedachten negatief. Hoe kun je ervoor zorgen dat je positiever gaat denken?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Weet je wat nou zo belangrijk is?
DIT!
Met elkaar bespreken waar we blij van worden en hoe we samen kunnen lachen. En vooral niet anderen er pijn mee proberen te doen. Want lachen is gezond!



zelfstandig samen werken??

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Maar we doen het vooral andersom, een grap omlaag.
Uit onderzoek blijkt dat mensen over het algemeen grapjes omlaag maken. Dan gaan de grappen juist over mensen of groepen met minder machtige posities. Dat kan lelijk of kwetsend zijn en soms zelfs behoorlijk discrimineren.

Dat is geen goede zaak en dan zorgen grappen juist voor verdeeldheid (de ene groep tegen de andere) in plaats van dat het mensen verbindt.

 Quiz!!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel leerlingen uit deze klas hebben goed hun best gedaan?
A
allemaal
B
de meeste
C
de helft
D
kan beter

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel mensen in de klas dragen (of moeten eigenlijk) een bril?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel leerlingen in deze klas hebben nog nooit een waarschuwing gekregen dit schooljaar?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vaak zijn jullie uit de les gestuurd
A

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vaak ben je uit
de klas gestuurd?

Slide 30 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort honden heeft
meester Kraayeveld?
A
Herder en een teckel
B
Berner Sennen hond & een teckel
C
Labradoodle en een teckel
D
Dalmatiër en een teckel

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je de leukste schooldag dit schooljaar? (Geen vakantie!!!)

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions