Les 4 G schema

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom 4M!

Welkom 4M!

Vandaag:

1. Mededelingen: toiletgedoe, hekgedoe, individuele D-uren, klassenvertegenwoordigers, extratijd/Time-Inn?, FeestCommissie, faciliteitenformulier, examentraining

2. Parafen!

3. GGGschema

4. Schoolpasjes en foto's 

Facaliteitenformulier

Iedereen moet het formulier invullen, ook als je géén faciliteiten wil. Dit is de enige manier waarop we zeker weten dat we niemand vergeten. 

Deadline = 1 oktober. 

Nederlands PTA

Gemist? Brief naar huis!

Examentraining

Opgeven via: [e-mail] , of kom naar mij toe aan het einde van de les. 

Parafen

Ik noem je naam, jij noemt je aantal parafen.

Denken -Voelen -Doen

G- schema

Wat gaan we vandaag doen?

Doelen van de les

Positiviteit van de week

Actie van de week

Opfrissen

Theorie

Oefenen 

Afsluiting

Doelen van de les

Je weet welke onbewuste/ automatische gedachten je hanteert

Inzicht in het verband tussen wat je denkt, voelt en doet.

Negatieve gedachten naar helpende gedachten.

Schrijf hier iets positiefs van de
afgelopen week op:

Ben je nog bezig geweest met je actie van de week en hoe is dit gegaan?

Wat weet je nog over de vorige les?

Oefenen 

Je kent het wel, allerlei negatieve gedachten die door je hoofd spoken. Veelal beginnen ze met "wat als......." 

Vaak denk je dat deze gedacht waarheid is. Dat beïnvloedt dus ook je gedrag. Als je die gedachte om kunt draaien kun je dus ook je gedrag veranderen. Daar gaan we mee oefenen. Als eerste volgt een korte uitleg op de volgende pagina.

Uitleg G - Schema

Gebeurtenis: Tim moet een presentatie houden.

Gedachte (negatief ): Het zal wel niet lukken en de klas lacht me vast uit.

Gevoel: Tim is zenuwachtig en krijgt buikpijn.

Gedrag: Tim komt niet uit zijn woorden en vergeet wat hij wilde vertellen.

Gebeurtenis: David moet een presentatie houden.

Gedachte (positief ): Iedereen is zenuwachtig voor een spreekbeurt maar ik heb het goed voorbereid

en ik ga gewoon mijn best doen.

Gevoel: David is positief gespannen.

Gedrag: David houdt een goede spreekbeurt. Voortaan heeft hij het vertrouwen dat hij goed is in

het houden van spreekbeurten.

Welke G's doorloop je bij het maken van een G-schema?

1. Gebeurtenis, Gevoel, Gewaarwording, Gedachten
2. Gebeurtenis, Gedachten, Gevoel, Gedrag
3. Gebeurtenis, Gevolg, Gewaarwording, Gedachten
4. Gevoel, Gedrag, Gevolg

Opdracht Thomas

Gebeurtenis: Thomas zit in de klas en heeft een repetitie.

Gedachten: Ik ga vast een onvoldoende halen. 

Gevoel: Thomas voelt zich onzeker.

Gedrag: Thomas krijgt het warm en kan geen vragen meer beantwoorden. Als de bel gaat en hij buiten staat, weet hij alle antwoorden weer.

Opdracht: Buig de negatieve gedachte om naar een positieve gedachte.

Opdracht: Buig de negatieve gedachte om naar een positieve gedachte, hoe ziet het schema eruit?

Gebeurtenis: Thomas zit in de klas en heeft een repetitie.
Gedachten: Ik ga vast een onvoldoende halen.
Gevoel: Thomas voelt zich onzeker.
Gedrag: Thomas krijgt het warm en kan geen vragen meer beantwoorden. Als de bel gaat en hij buiten staat, weet hij alle antwoorden weer.

Zelf aan de slag

Vul onderstaande kolom voor jezelf in, op basis van een gebeurtenis afgelopen week. 

Gebeurtenis
Je gedachte
Je gevoel
Je gedrag

XTRATIJD/TIMEINN

Zelf aan de slag, vul een G-schema in van een recente gebeurtenis:
Gebeurtenis
Gedachte
Gevoel
Gedrag

Zelf aan de slag 2.0

Vul onderstaande kolom voor jezelf in.

Gebeurtenis
Je helpende gedachte
Je gevoel
Je gedrag

Zelf aan de slag 2.0
Vul een G-schema in van een recente gebeurtenis en probeer de negatieve gedachte naar positieve gedachten te buigen.
Gebeurtenis
Gedachte
Gevoel
Gedrag

Checken of je gedachte klopt

-Hoe weet ik dat dit zo is? 

Welke bewijzen of aanwijzingen heb ik hiervoor? Welke redenen heb ik om dit te geloven?

- Zijn er ook bewijzen tegen deze gedachten? 

Wat pleit tegen deze gedachte? Hoe zou een ander tegen deze situatie aankijken? 

Wat zou ik tegen een vriend(in) zeggen die dit aan mij vertelde? Is de manier waarop ik er nu over denk de enige mogelijke manier?

-Stel dat wat ik denk inderdaad zou gebeuren of klopt, wat betekent dit dan voor mij? 

Waarom is het erg als dit zo zou zijn? Welke mogelijkheden zou ik dan hebben om met deze situatie om te gaan? Zou ik dit (uiteindelijk) kunnen verdragen?

-Helpen deze gedachten mij om mij te voelen en gedragen op een manier waarop ik wil? 

Blijven oefenen

Het invullen van een G-schema vergt moed en lef, maar onthou dat de spanning vaak na een tijdje vanzelf weg gaat. Succes met het toepassen van het G-schema!

Schoolpasjes&foto's

Terugkoppeling naar doelen:
Je weet welke onbewuste/ automatische gedachten je hanteert
Inzicht in het verband tussen wat je denkt, voelt en doet.
Negatieve gedachten naar helpende gedachten.

Waar ga je mee oefenen?

Tot volgende week!