Les 6 6.5 Continuïteit en verandering RZ

De Gouden Eeuw
6.5 Continuïteit & verandering 

OP TAFEL: 
IPAD DICHT 
schrift voor aantekeningen & pen
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

De Gouden Eeuw
6.5 Continuïteit & verandering 

OP TAFEL: 
IPAD DICHT 
schrift voor aantekeningen & pen

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Deze les:
  •  HW bespreken
  • Korte HH behandelde hoofdstuk
  • Behandelen continuïteit & verandering
  • Het bestuur van het republiek
  • Zelfstandig 2 opdrachten maken
  • Kahoot
  • Zelfstandig een samenvatting maken

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen:
  • Je onderscheidt wat veranderd is of hetzelfde is gebleven.
  • Je vergelijkt situaties uit verschillende tijdvakken met elkaar en met het heden.

Slide 4 - Diapositive

De koning van ............................. , Filips II, was de landsheer van de Nederlanden. In 1568 brak een opstand tegen hem uit, dit had twee redenen:

1 . De koning wilde de Nederlanden vanuit één punt besturen: ............................................. Hiernaast moesten alle wetten overal gelijk zijn.
2. ......................................... werden streng gestraft om hun geloof. 

De leider van de opstand was .............................. . Hij werd geholpen door de .....................................................

In 1581 besloten de zeven noordelijke gewesten dat zij Filips II niet meer als landsheer wilden. In de actie van .......................................... vertelden ze waarom: een koning die slecht is voor zijn volk hoef je niet trouw te blijven. In het jaar ............ vormden zij een nieuw land: ..................................................................................... 

Dit land werd bestuurd door de staten-....................................... , een vergadering van vertegenwoordigers. Zij namen beslissingen over de buitenlandse politiek en het leger. Andere zaken mochten gewesten zelf regelen.
Nederland
Spanje
1648
1588
Protestanten
katholieken
Watergeuzen
Duitsers
Willem-Alexander
Willem van Oranje
Brussel
Madrid
Generaal
Majoor
Republiek der zeven verenigde Nederlanden
Koninkrijk der Nederlanden
Verlatinghe
Utrecht

Slide 5 - Question de remorquage

Continuïteit en verandering
  • Tijd van regenten en vorsten

  • Historische vaardigheid 
  • Toepassing kennis

Slide 6 - Diapositive

Er veranderde veel voor Nederland na de opstand. Sommige dingen bleven echter wel hetzelfde. Welk begrip past hierbij?
A
Verandering en voortzetting
B
Verandering en continuïteit
C
Evolutie en continuïteit
D
Evolutie en voortzetting

Slide 7 - Quiz

Verandering
Iets dat verschilt met de periode hiervoor. 

Slide 8 - Diapositive

Continuïteit
Iets dat hetzelfde blijft in de nieuwe periode

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Omschrijf het begrip continuïteit

Slide 12 - Question ouverte

Omschrijf het begrip verandering

Slide 13 - Question ouverte

Wat past uit deze foto bij verandering?

Slide 14 - Question ouverte

1981

Slide 15 - Diapositive

1945

Slide 16 - Diapositive

1890

Slide 17 - Diapositive

1621

Slide 18 - Diapositive

Gewest Utrecht (rond 1600) 

Slide 19 - Diapositive

timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Het verlagen van belasting op handel
A
Gewestelijk bestuur
B
Staten generaal

Slide 21 - Quiz

De republiek verklaart de oorlog aan Denemarken
A
Gewestelijk bestuur
B
Staten generaal

Slide 22 - Quiz

Wie heeft hier het meeste werk aan?
A
De raadspensionaris
B
De stadhouder

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Lien

Aan de slag
6.5: maak opdracht 1 en 2.

Slide 25 - Diapositive

Lesdoelen:
  • Je onderscheidt wat veranderd is of hetzelfde is gebleven.
  • Je vergelijkt situaties uit verschillende tijdvakken met elkaar en met het heden.

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Lien