T1B Hammie sterke ww

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1-4

Hoe denkt Maud over de hamster?

Begrijp je waarom Maud boos is?
Op wie is ze boos?

Hoe denk je dat dit verhaal verder gaat?

Vertelperspectief

Je kunt een verhaal vanuit verschillende standpunten of perspectieven. De drie meest gebruikte vertelsituaties zijn:

• De hij/zij-verteller: Je bekijkt het verhaal door de ogen van een van de personages. Je kent zijn of haar gedachten en gevoelens, maar niet die van de andere personages in het verhaal.

• De ik-verteller: De verteller is een ik-figuur die als personage meespeelt in het verhaal. De lezer ziet alles door zijn/haar ogen en weet wat hij/zij denkt en voelt. Van de andere personages weet je alleen wat de ik-figuur vertelt.

• De alwetende verteller: De verteller speelt zelf geen rol in het verhaal. Hij vertelt over de personages in de hij- of zij-vorm, net als de hij/zij-verteller. Maar deze verteller weet van alle personages wat ze zien, horen, denken en voelen. Hij weet wat er eerder gebeurde, wat tegelijkertijd gebeurt en hoe het verhaal verder gaat.

Wat is in dit fragment het vertelperspectief?

1. hij/zij-verteller
2. ik-verteller
3. alwetende verteller
4. er is geen verteller

Wat zijn sterke werkwoorden?

Sterke werkwoorden

De sterke werkwoorden veranderen 

van klank in de 

verleden tijd.

Sterke werkwoorden

TT	VT
Ik loop	Ik liep
Hij staat	Hij stond
Wij geven	Wij gaven

Sterk werkwoord? Wat is de ik-vorm in de vt? Hele ww: bijten

1. bijt
2. bijtte
3. beet
4. beette

Sterk werkwoord? Wat is de ik-vorm in de vt? Hele ww: binden

1. bind
2. bond
3. bindde
4. bondt

Sterk werkwoord? Wat is de ik-vorm in de vt? Hele ww: duiken

1. dook
2. duikte
3. dookte
4. duik

Sterk werkwoord? Wat is de ik-vorm in de vt? Hele ww: genezen

1. geneesde
2. genas
3. geneeste
4. genaste

Sterk werkwoord? Wat is de ik-vorm in de vt? Hele ww: smelten

1. smelt
2. smeltte
3. smelte
4. smolt

Sterk werkwoord? Wat is de ik-vorm in de vt? Hele ww: verven

1. vervte
2. verfte
3. verfde
4. vierf

Aan de slag

Nieuw Nederlands Spelling werkwoorden §9 (blz 240-241)

opdr  1 t/m 4   

ZWAKKE

werkwoorden

de klank blijft in de verleden tijd hetzelfde

REGELS verleden tijd

bij zwakke werkwoorden

In het enkelvoud: stam + te / stam + de

In het meervoud: stam + ten / stam + den

REGELS verleden tijd

bij zwakke werkwoorden

- Vaak hoor je of je stam + te(n) of stam + de(n)

moet gebruiken

- Gebruik een ezelsbruggetje als je

het niet (zeker) weet

't ex-kofschip 

• Hele werkwoord        - en = de stam
• Laatste letter van de stam:
  - wel in 't ex-kofschip > + te (n)
  - niet in 't ex-kofschip > de (n)

fiets te 

rem de 

Is
VERVEN
een zwak werkwoord?

1. ja
2. nee

Is
FIETSEN
een zwak werkwoord?

1. ja
2. nee

Is
SCHRIKKEN
een zwak werkwoord?

1. ja
2. nee

Is
BIJTEN
een zwak werkwoord?

1. ja
2. nee

MAKEN
VT - Ik ..... mijn huiswerk

1. maakde
2. maakden
3. maakte
4. maakten

HALEN
VT - Jij ..... op tijd de finish

1. haalde
2. haalden
3. haalte
4. haalten

GRENZEN
VT - Het huis ..... aan het bos

1. grenste
2. grensten
3. grensde
4. grensden

doden
VT - De leeuwen ..... het kleine schaap

1. dode
2. doden
3. doodde
4. doodden

liften
VT - De jongens ..... naar Frankrijk

1. lifte
2. liften
3. liftte
4. liftten

LEIDEN
VT - De gids ..... ons door de diepe grot

1. leide
2. leiden
3. leidde
4. leidden

Persoonsvorm verleden tijd

1. sterk werkwoord: verandert van klank

ik loop --> ik liep

2. zwak werkwoord: ik-vorm +te(n) of +de(n)

verhuizen--> verhuisde(n) / antwoord --> antwoordde(n)

hopen --> hoopte(n) / verwacht --> verwachtte(n)

* d of t? 't ex-kofschip

* met of zonder -n? kijk naar het onderwerp!

alleen meervoud krijgt een -n 

Aan de slag!

Nieuw Nederlands §9 Sterke en zwakke werkwoorden

Maken opdr 1 t/m 4 (blz 240-241)

+

Nieuw Nederlands §10 PV VT van zwakke werkwoorden
Maken opdr 1 t/m 4 (blz 242-243)

Persoonsvorm verleden tijd

1. sterk werkwoord: verandert van klank

ik loop --> ik liep

2. zwak werkwoord: ik-vorm +te(n) of +de(n)

verhuis --> verhuisde(n) / antwoord --> antwoordde(n)

hoop --> hoopte(n) / verwacht --> verwachtte(n)

* d of t? 't ex-kofschip

* met of zonder -n? kijk naar het onderwerp!

alleen meervoud krijgt een -n 

't ex-kofschip

1. hele werkwoord -en 

2. kijk naar de laatste letter

3. zit die letter in 't ex-kofschip?

ja = t fietsen -> fiets -> fietste

nee = d bellen -> bell -> belde

Even oefenen ...

De politie (verrichten) ... wekenlang onderzoek naar de inbraken.

Even oefenen ...

Na de toets ... (duimen) ik voor een voldoende.

Sandra ... (krassen) haar naam in het tafelblad.

1. kraste
2. krasste
3. krasde
4. krassde

Voltooid deelwoord 

Voltooid deelwoord

ge- be- ver-            

-d of -t (of -en) 

-d of -t? --> 't-ex-kofschip (of langer maken)

 

Voltooid deelwoord

gefietst

gehoord

gegeten

't ex-kofschip

1. hele werkwoord -en 

2. kijk naar de laatste letter

3. zit die letter in 't ex-kofschip?

ja = t fietsen -> fiets -> gefietst

nee = d horen -> hor -> gehoord

Wij hebben vanmorgen een potje ...

1. gevoetbald
2. gevoetbalt

De jongens zijn vorige week ... (verhuizen)

1. verhuisd
2. verhuist
3. verhuizd
4. verhuizt

Even oefenen ...

Ik heb zijn verhaal nooit ... (geloven)