EF nieuwe mentoren

Executieve functies
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Executieve functies

Slide 1 - Diapositive

Executieve Functies

  • Wat zijn Executieve Functies?
  • Hoe plannen in de agenda
  • EF in SB uren na de herfstvakantie


Slide 2 - Diapositive

Doel van deze bijeenkomst
Aan het einde van deze bijeenkomst hebben jullie een beeld van wat executieve functies zijn, hoe je erachter komt welke functies sterk of zwak zijn en hoe je hier als mentor of docent op in kunt zetten om de zwakke executieve functies te versterken.





Slide 3 - Diapositive

Wat zijn executieve functies
De term ‘executieve functies’ is een verzamelnaam voor denkprocessen (cognitieve functies) in het brein die belangrijk zijn voor het denken (cognitie) en het uitvoeren (executie) van sociaal, efficiënt en doelgericht gedrag.

Slide 4 - Diapositive

Wat zijn de Executieve Functies? (in het kort)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

1. Plannen
EEN PLAN BEDENKEN OM EEN DOEL TE BEREIKEN OF EEN TAAK TE VOLTOOIEN
• Het gebruiken van stappen om je doel te bereiken
• Beslissen wat je als eerste wil doen
• Bedenken hoe je langetermijnopdrachten kan aanpakken
• Onderzoeken welke hulpmiddelen je nodig hebt om te slagen
• Als eerste focussen op de belangrijkste taken
• Activiteiten op een rij zetten
• Doelen stellen
Waar moet je heen? Hoe doe je dat en wat zijn de stappen die je moet nemen om van A naar B te komen?


Slide 8 - Diapositive

Plannen
Een planning kun je zien als een reisschema. Na je examen maak je bijvoorbeeld  een reis door Europa, je plant van te voren waar je heen wil en hoe je dat doet, per boot, auto fiets trein?
Hoe kom je van A naar B? Hoe lang ga je erover doen?

Slide 9 - Diapositive

Plannen in de agenda
Zo werkt het plannen in de agenda ook. Er staat  huiswerk of een toets voor volgende week, hoe gaan leerlingen hier naartoe werken?  Wat hebben ze nog nodig? 
- Hulp van ouder/broer/zus/docent?
- Keuzeuur?
- Een medeleerling bij een 
samenwerkingsopdracht? 

Slide 10 - Diapositive

Weekdoel
Links bovenin kun je in het lichtgele gedeelte een doel zetten voor deze week. Bijvoorbeeld: Ik  zet mijn telefoon uit tijdens het huiswerk maken of ik ga elke dag een half uur wandelen met de hond. Links onderin kun je nog een to-do list maken. Bijvoorbeeld een 
 verjaardag van een vriend/in, of een keuzeuur bij wiskunde inplannen   . 

Slide 11 - Diapositive

stappenplan agenda 1. noteer
1. noteer je huiswerk of je toets. Een toets noteer je in de groene vakjes boven in de agenda, op de dag dat de toets is. Het huiswerk zet je in de blauwe vakjes, op de dag dat het af moet zijn. Gebruik afkortingen voor de vakken: EN = Engels AK = Aardrijkskunde  DU = Duits enzovoort. 
L = leren M = maken. Je kunt ook met kleuren werken, bijvoorbeeld groen voor leerwerk en blauw voor maakwerk           

Slide 12 - Diapositive

2. plannen van het huiswerk
2. Plan je huiswerk in. Meteen nadat je het huiswerk in de les hebt opgeschreven ga je het inplannen. 
Deel de stof op in kleine stukjes, verdeel het maak en leerwerk. 
De dag voor het huiswerk af moet zijn, zet je herhalen. Dan moet het leerwerk af zijn en herhaal je de stof. 


Slide 13 - Diapositive

3. Maak je huiswerk
Als je al je huiswerk hebt ingepland heb je voor vandaag ook huiswerk in je agenda staan. Je ziet bijvoorbeeld 5 taken staan, plan hier ook een pauze tussen.  Nummer de taken, begin met iets makkelijks dan heb je lekker snel iets af. 
Taken die je af hebt vink je af!



Slide 14 - Diapositive

Plannen in de agenda
Keuze-uren moeten in de EF planagenda gestempeld worden
Belang laten inzien van gebruik van de agenda in iedere les ( laat het huiswerk er iedere keer in opschrijven)
Niet alleen het huiswerk noteren, maar ook inplannen.




Slide 15 - Diapositive

Wat gaan we dit schooljaar doen?
Schooljaar starten met:
– Introduceren van de EF planagenda
- Na de herfstvakantie starten met de executieve functies dmv lessonups in SB uren (hiervoor volgt nog een cursus)
Per periode:
Vragenlijst invullen per leerling in de agenda
Cirkeldiagram inkleuren
Plan van aanpak beschrijven

Slide 16 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci