2022_week 47_2mh_les1_modale hulpwerkwoorden en hören

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Leg je boek open op blz.12

Du hast 3 min für:

Je hebt 3 min om: 

• Jacke aus


• Handy in die Tasche ohne tohn
• Laptop geschlossen auf dem Tisch
• Buch/ Heft/ Stift auf dem Tisch

• Als de timer is gestopt zie ik iedereen in stilte bezig met het schrijven van de rijtjes dürfen, können, mögen blz. 12
  

Modalverben schreiben 

 abfragen

• dürfen---->   Patty.........................zu der Party.                     
• können--->   Ich......................gut Tennis spielen.                           
• mögen--->    Mein Vater .................mein Freund.                                        

Was machen wir heute?

• Modalverben schreiben und abfragen
• Kurze Wiederholung Modalverben
• Hören und Aussprache




• Hausaufgaben besprechen
• Lied Zeig mir wie du tanzt





• Abschluss
  

Lernziel

• Aan het einde van de les kan je het modale hulpwerkwoord van ik kan, ik mag en ik vind leuk in het Duits opnoemen, doordat je de rijtjes hebt opgeschreven.

Erklärung modale hulpwerkwoorden

dürfen, können, mögen

Wat is een modaal hulpwerkwoord?

• Met modale hulpwerkwoorden kun je aangeven of iets wenselijk of mogelijk is.
  
• Let op!!!! dürfen betekent in het Duits toestemming hebben, dus niet durven.
• Let op!!! mögen betekent houden van/leuk vinden, lusten/lekker vinden, dus niet mogen. 
• Dit zijn Falsche Freunde

Samenvatting modale hulpwerkwoorden 

• bij wir, ihr, sie/Sie regelmatig. Je gebruikt esttenten


• geen uitgang bij ich, er/sie/es
• bij können, dürfen, mögen wordt de klinker een -a
• können ö=a     (ich kann)
• dürfen ü=a       (ich darf)
• mögen ö=a      (ich mag)

Höraufgabe 4, Seite 16

Aussprache 5, Seite 16

Aufgabe 7, Seite 17

• Lees eerst de tekst
  
• We luisteren naar het lied.
• We beantwoorden de vragen

Was hast du heute gelernt?

Hoe zeg je: ik kan, ik mag en ik vind leuk in het Duits?

Hausaufgaben

Lernen: 

Redemittel blz. 47

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Auf Wiedersehen!

Termine 2mh3

1. Eerst waarschuwen voordat de docent maatregelen treft.

2. De docent probeert meer quizzen te geven.

3. We proberen zoveel mogelijk opdrachten al tijdens de les te maken.

4. Samenwerken en alleen werken.

5. Bij vragen tijdens het stil werken gaat de rest in stilte verder.

6.We proberen om de plattegrond te behouden.

7. Aardig zijn voor elkaar.

8. Stil zijn als iemand het woord heeft.

9. Je pakt pas in als docent het zegt.

10. Zitten blijven totdat de bel gaat.