Les 7: H5 S1 + S2 + S3

Geschiedenis
Hoofdstuk 3: verregaande veranderingen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Geschiedenis
Hoofdstuk 3: verregaande veranderingen

Slide 1 - Diapositive

Wat was de reformatie?

Slide 2 - Question ouverte

Welke rol had Luther in de Reformatie?

Slide 3 - Question ouverte

HD 5: Ik kan een omschrijving geven van het huidige mensbeeld (LE)
S1: Ik kan voorbeelden geven van dingen die het huidige mensbeeld bepalen en beïnvloeden.  

S2: Ik kan met behulp van bronnen een omschrijving geven van het mensbeeld in de 21e eeuw. 
S3: Ik kan mijn mening geven over het huidige mensbeeld en deze beargumenteren.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Opdracht:
Ga zelf op onderzoek uit en geef vraag op de subdoelen. Schrijf de antwoorden op in je aantekeningenschrift: dit zijn immers eigen antwoorden!
S1: Ik kan voorbeelden geven van dingen die het huidige mensbeeld bepalen en beïnvloeden.  

 

S2: Ik kan met behulp van bronnen een omschrijving geven van het mensbeeld in de 21e eeuw. 

S3: Ik kan mijn mening geven over het huidige mensbeeld en deze beargumenteren.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Wat wilde Luther bereiken?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Vidéo

H4: Ik kan een omschrijving geven van de Reformatie.
S1: Ik kan verschillende oorzaken voor de Hervorming/Reformatie noemen en uitleggen.


Reformatie = splitsing van de Katholieke kerk. Er ontstond een nieuwe stroming: protestants.

Slide 11 - Diapositive

S1: Ik kan verschillende oorzaken voor de Hervorming/Reformatie noemen en uitleggen.
(1) De handel in aflaten als middel voor de kerk om aan financiële middelen te komen om grote kunstwerken kopen / de Sint-Pieterbasiliek te kunnen (ver)bouwen.

(2) Zelfverrijking door bv. bisschoppen: soberheid uit de Bijbel niet nageleefd, maar rijkdom en wonen in paleizen.
(3) Vervolging en marteling van ketters (verkeerde christenen) wordt als te streng en onrechtvaardig ervaren. 



Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

H4: Ik kan een omschrijving geven van de Reformatie.
S2: Ik kan gevolgen van de splitsing van de christelijke kerk uitleggen.



Slide 14 - Diapositive

S2: Ik kan gevolgen van de splitsing van de christelijke kerk uitleggen.

(1) Het ontstaan van twee kerken: de Protestantse Kerk en Rooms-Katholieke Kerk.


(2) De macht van de paus neemt af: voormalige christenen nu immers protestanten die de Bijbel als leidraad nemen en niet de paus.


(3) De vrede van Augsburg leidt ertoe dat Duitse vorsten zelf hun religie kunnen kiezen. Hierdoor kunnen Duitse staten dus ook protestants worden. 

Slide 15 - Diapositive


S3: Ik kan de rol van Luther binnen de Reformatie uitleggen. 
- Luther heeft met zijn 95 stellingen, het vertalen van de Bijbel van het Latijn naar het Duits en zijn kritiek op de Kerk en op de paus de Kerk willen veranderen en toegankelijker willen maken voor het gewone volk.

- Echter stuitte hij daarmee op weerstand (bul, Rijksdag en Edict van Worms) en zagen de volgers van Luther geen andere mogelijkheid dan zich af te keren van de Rooms-Katholieke Kerk. Daarmee heeft hij een sleutelrol vervuld en daarom is hij een voorbeeld van de Reformatie.

Slide 16 - Diapositive

Verder
Hoofdstuk 3: verregaande veranderingen
Paragraaf 3.5: een kerkelijke scheuring
Opdrachten: allemaal.

Slide 17 - Diapositive