MAVO 2, Chapter 3, Writing & Grammar 23/24

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Leerdoelen

1. I know the rule for word-order in a sentence.
2. At the end of this lesson ,I can give information about people and things with adjectives.
3. I can name 6 adjectives.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

What do you see?

The friendly teacher

The boring book

The red dress

My insane friend

P. 144

Adjective (NL: bijvoeglijk naamwoord).

Gives information about people and things.

Leerdoelen

1. I know the rule for word-order in a sentence.
2. At the end of this lesson ,I can give information about people and things with adjectives.
3. I can name 6 adjectives.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Word order

Who / Does / What / Where /When.

Who / Does / What / Where / When.

Who / Does / What / Where / When.

Question 33 a - word order.

Put the parts of the sentence in the correct order.

Work alone.

Done? make 33 b. 

Leerdoelen

1. I know the rule for word-order in a sentence.
2. At the end of this lesson ,I can give information about people and things with adjectives.
3. I can name 6 adjectives.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Everyone gets a turn.

1) The ... house

2) The ... boy

3) A ... flower

4) The ... class

5) The ... street

Leerdoelen

1. I know the rule for word-order in a sentence.
2. At the end of this lesson ,I can give information about people and things with adjectives.
3. I can name 6 adjectives.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Time for one more thing?

Context.

What is context?

Leerdoelen

1. I can find the meaning of a word from context.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Context

The surrounding information (De informatie eromheen).

Context

The teacher seems to send students out of the classroom arbitrarily. Some students got sent out with no reason at all.

Make question 36b about context.

- Use a dictionary to find out what the words mean.

- Some words have different meanings. Which one did you choose to fit the sentence?  - You used context!

NUMO

Reading Test

Rex the Cat

Terugblik-opdracht

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Instructie 

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen