Zindelijkheid: Van luiers naar wc

Zindelijkheid: Van luiers naar wc
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Zindelijkheid: Van luiers naar wc

Slide 1 - Diapositive

zindelijkheid?

Slide 2 - Carte mentale

Wat is zindelijkheid?
Zindelijkheid betekent dat een kind controle heeft over het ophouden en loslaten van urine en ontlasting.



Bron:
Hoofdstuk 4 profielboek 

Slide 3 - Diapositive

Wanneer wordt een kind zindelijk?
  • Varieert per kind
  • Afhankelijk van ontwikkeling en geslacht 
  • Tussen 2 en 3 jaar tekenen te vertonen
  • Sommige kinderen eerder
  • Geen vast tijdschema voor zindelijkheid
  • Individuele behoeften en signalen van kinderen te respecteren bij zindelijkheidstraining( interactievaardigheden)

Slide 4 - Diapositive

Stimuleren van zindelijkheid
Je kunt een kind stimuleren om naar het toilet te gaan door er een spelletje van te maken, het leuk te houden en ze te prijzen om wat ze al kunnen. 



Zie video 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Wat is belangrijk bij zindelijkheidstraining?
A
Het respecteren van de wensen van de ouder(s)
B
Het gebruik van open communicatie
C
Het volgen van ontwikkelings richtlijnen
D
Het afstemmen op het individuele kind

Slide 7 - Quiz

Gaat het een keer mis?

Slide 8 - Diapositive

Wie moeten samenwerken voor de beste aanpak?
A
Ouders en pedagogisch medewerkers
B
Pedagogisch medewerkers en pedagogisch coaches
C
Ouders en leraren
D
Ouders en kinderen

Slide 9 - Quiz

Signalen van zindelijkheid
  •  Interesse tonen in de wc
  • Aangeven wanneer de luier vies is
  • Droge luier behouden voor langere tijd

Slide 10 - Diapositive

Belang van respect en positieve benadering
  •  Respectvolle benadering
  •  Interactie vaardigheden 
  •  Positieve dingen benoemen die het kind al kan
sensitieve responsiviteit.
respect voor de autonomie.
structureren en grenzen stellen.
praten en uitleg geven.
ontwikkeling stimuleren.
begeleiden van interacties.

Slide 11 - Diapositive

lees pag 106 t/m 108  profielboek 

Slide 12 - Diapositive

In je leerteam 2 casussen  bespreken 

Slide 13 - Diapositive

Casus 1: Aiden, 4 jaar oud, angst voor krokodillen in het toilet
Aiden is een vierjarige jongen die bang is om naar de wc te gaan vanwege zijn overtuiging dat er krokodillen in het toilet kunnen zitten. Hij heeft gehoord over krokodillen op tv en in verhalen en heeft zichzelf ervan overtuigd dat ze in het toilet kunnen verschijnen. Deze angst heeft ervoor gezorgd dat hij zich terugtrekt van de zindelijkheidstraining, omdat hij bang is om naar de wc te gaan. Zijn ouders zijn bezorgd over hoe ze deze angst kunnen aanpakken en hem kunnen helpen om zindelijk te worden.
Casus 2: Timmy, 3 jaar oud
Timmy is een driejarige jongen die al begonnen is met het gebruik van het potje, maar hij heeft nog steeds ongelukjes. Zijn ouders willen graag dat hij zindelijk wordt voordat hij naar de kleuterschool gaat. Ze merken dat hij wel begrijpt hoe het potje werkt, maar hij lijkt terughoudend om het altijd te gebruiken. Ze maken zich zorgen over hoe ze hem het beste kunnen motiveren om volledig zindelijk te worden voordat de kleuterschool begint.

Slide 14 - Diapositive

Wat is het aantal luiers dat een grote kinderopvang organisatie zoals Partou per jaar gebruikt?
A
10 miljoen
B
7 miljoen
C
6.3 miljoen
D
5 miljoen

Slide 15 - Quiz

welke vragen
zijn er nog

Slide 16 - Carte mentale

Slapen 

Slide 17 - Diapositive