Thema1-les 1 Vrijheid ( twee lesweken)

• Mens & Maatschappij
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Vrijheid 

Les planning

1. Lesdoel / leerdoel bespreken
   
2. Startopdracht
   
3. Begrip vrijheid
4. Filmpje vrijheid
5. Lesdoel / leerdoel nabespreken
   

Lesdoel / leerdoel

Lesdoel: je laat zien dat je kunt luisteren wanneer een andere leerling aan het woord is. 

Leerdoel: 

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het begrip vrijheid betekend. 

Je kunt een voorbeeld geven wat vrijheid voor jou betekent. 

Startopdracht    

Kijk naar de afbeelding. 

Deze mensen maken allemaal een keuze. 

Herken jij keuzes die mensen maken? 

Schrijf 5 voorbeelden op in je schrift. 

Wat betekent vrijheid voor jou?

Begrip Vrijheid               

Vrijheid betekent dat jij je eigen keuzes mag maken. 

• Zelf kiezen wie je vrienden zijn.
• Zelf bepalen waar jij je geld aan uitgeeft.
• Zelf bepalen hoe jij er uit ziet.

Kun je nog een voorbeeld bedenken waarin jij zelf een keuze hebt. 

Opdracht 1                      

Schrijf zelfstandig vier woorden op die met vrijheid te maken hebben. 

Bespreek de woorden in je groep. 

Maak een woordweb met de groep. 

Bespreek het woordweb in de klas. 

Welke dingen kun je niet
zelf kiezen?

Vrijheid betekent dat ik kan doen wat ik wil.

1. Ja
2. Nee

Iedere tiener heeft in Nederland even veel vrijheid.

1. Ja
2. Nee

Vragen bij de film

1. Hoe oud is het meisje in de film?

2. Waarom zou zij zoveel moeten meehelpen in het huishouden? 

3. Helpen jullie thuis ook mee in het huishouden? Of heb je de vrijheid om dat zelf te bepalen? Leg uit.

4. Heeft zij de vrijheid om haar eigen keuzes te maken?  Leg je antwoord uit.

Terugblik op de les 

Lukte het goed in de les om naar elkaar te luisteren? 

Waarom is dit bij les burgerschap belangrijk? 

Wat betekent het begrip vrijheid? 

Beantwoord de meerkeuze vragen.

Tot de volgende les!

Onderwerp van volgende les.. vrijheid van meningsuiting.

Vrijheid van meningsuiting 

Les planning

1. Terugblik vorige les
2. Lesdoel / leerdoel bespreken
   
3. Begrippen mening / feit 
4. Begrip vrijheid van meningsuiting 
   
5. Begrip kwetsen 
6. Lesdoel / leerdoel nabespreken
   

Wanneer had jij afgelopen week een gevoel van vrijheid?

Lesdoel / leerdoel

Lesdoel: je laat zien dat je kunt luisteren wanneer een andere leerling aan het woord is. 

Leerdoel: 

Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen mening en feit.

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat vrijheid van meningsuiting betekent. 

 

Feit

Het is waarheid, je kunt het controleren.

De juf is 48 jaar.

De school is nieuw.

Mening

Hoe je ergens over denkt, je kan het niet controleren. 

Ik vind haar oud.

De aula is erg mooi. 

Vrijheid van meningsuiting

De vrijheid die wij hebben om onze mening te mogen geven. 

Vrijheid van meningsuiting

Grondwet art. 1 

Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.

Grondwet art. 7 

Vrijheid van meningsuiting of vrijheid van expressie is de vrijheid van burgers om hun overtuigingen kenbaar te maken, zonder voorafgaande controle door de staat.

Samenwerk opdracht

Werk in een groep

Lees de zin. 

Lees nog een keer de grondwet artikelen. 

Mag je deze zin uitspreken in Nederland? 

Ja of nee. Leg jullie antwoord uit en schrijf op. 

Artikel 1.

Je mag niet discrimineren. 

Artikel 7.

Je bent vrij om je mening te geven. 

Terug blik op de les 

Lesdoel:

Wie kan er goed luisteren in deze klas. Wie heeft er nog hulp nodig. Welke tips kunnen wij geven? 

Leerdoel: 

Wat is het verschil  tussen een mening en een feit?

Leg uit wat vrijheid van meningsuiting betekend. 

 

Tot de volgende les!

Dan gaan we het hebben over rechten en plichten.