Gesteentekringloop

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Gesteentekringloop

Vandaag:

1. 1. Herhaling van de stof
2. Leerdoelen 
3. 2. Gesteentekringloop uitleg
4. 3. Verwerken stof
5. 4. Examenopdracht
6. 5. Afsluiting

Welk soort gebergte ontstaat bij blauwe pijl?

1. Breukgebergte
2. Plooiingsgebergte
3. Horst

Wat ontstaat er bij de rode pijl?

1. Subductie
2. Transform
3. Divergentie
4. Convergentie

Zoek de fouten? Check in duo`s

Jong gebergte

Oud gebergte

Welk gebergte zie 

je hier?

Welk gebergte zie 

je hier?

Spitse toppen, diepe dalen

Jong gebergte

Afgeronde toppen, brede ondiepe dalen. Oud gebergte

Leerdoelen

• Je kent de drie groepen gesteenten met de bekendste voorbeelden uit iedere groep.
  
• Je begrijpt hoe stollingsgesteenten, sedimentgesteenten en metamorfe gesteenten ontstaan.
  
• Je begrijpt hoe de gesteentekringloop werkt als gevolg van de inwerking van endogene en exogene processen.

Welke steensoorten ken jij?

3 hoofdgroepen

Sedimentgesteente

Metamorfgesteente

Stollingsgesteente
Dieptegesteente

Sedimentgesteenten

Dit gesteente ontstaat doordat verweringsmateriaal zich opstapelt. Na miljoenen jaren komen er nieuwe lagen over en door de druk verandert dit in bijvoorbeeld:

- Zandsteen

- Schalie (klei)

- Kalk

KENMERK:
GELAAGD

Stollingsgesteenten

Ontstaat door het afkoelen en stollen van magma. 

De vulkanische gesteenten stromen uit over het aardoppervlak en koelen daarbij snel af. 

Denk hierbij aan mid-oceanische rug. 

Voorbeeld: Basalt

Dieptegesteenten: Magma dat onder de aardkorst stolt, verliest zijn warmte veel langzamer. Er vormen zich dan kristallen. 

Voorbeeld: Graniet 

Metamorfgesteenten

Ontstaat uit sedimentgesteente of stollingsgesteente.

Steen zakt naar de diepte en door warmte en druk vormt de steen om. De oorspronkelijke steen verliest zijn gelaagdheid, kleur of korrelgrootte.

Voorbeelden:

kalksteen --> marmer

schalie --> leisteen

Stollingsgesteente

Dieptegesteente

Sedimentgesteenten

In welk soort gesteenten komen fossielen voor?

Denken - Delen - Uitwisselen

1. Bedenk in stilte de benaming gesteentekringloop.

2. Deel dit vervolgens met je buur. Bedenk vervolgens samen hoe gesteenten ontstaan

3. Deel dit met de groep.

De gesteentenkringloop

Verwerken

Ja we mogen werken :) 

Maak de opdrachten die bij paragraaf 9 horen. 

Klaar?

Maak dan de hoofdvragen!

Examenvraag

Maken van examenvragen.

Nabespreken.

Nu wil ik dit weten!!!!!!!

Voor mij was deze les?

😒🙁😐🙂😃