Mentorles 13 1E

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Mentorles 13 - 28 januari 2025

Planning

30 januari                 - Signaleringsbesprekingen

12 februari                 - Schoolfeest onderbouw

18 februari                - Excursie M&N Blijdorp 

24 t/m 28 februari  - Voorjaarsvakantie 

Vandaag

• Wat kan wel - wat kan niet
• Mijn kernkwadrant

Wat kan wel - wat kan niet

Hé eikel geef mij die pen even!

Wat kan wel - wat kan niet

Kan ik 2 euro van jou lenen?

Wat kan wel - wat kan niet

Ik pak jouw rekenmachine even, is goed toch!

Wat kan wel - wat kan niet

Koop jij even voor mij een broodje, betaal ik morgen wel. 

Wat kan wel - wat kan niet

Zo, jullie zijn een leuk setje! 

Wat kan wel - wat kan niet

Jij hebt een leuke broer/zus!

Wat kan wel - wat kan niet

Gisteren zag ik toch een lekkere gozer!

Wat kan wel - wat kan niet

Vraag maar aan je moeder of ze in bed even opschuift, kan ik er lekker bij!

Wat kan wel - wat kan niet

• Je kan dus gewoon niet alles zeggen. 
• Het is soms sexistisch, discriminerend, rascistisch, beledigend of kwetsend.

• Let op hoe je iets zegt en tegen wie.
• Laten we die leuke klas blijven.

Mijn kernkwadrant

• Je leert wat een kernkwadrant is.
  
• Je leert wat bedoeld wordt met kwaliteit, valkuil, allergie
   en uitdaging.
  
• Je denkt na over hun positive karaktereigenschappen. 

Mijn kernkwadrant

• Een kernkwadrant bestaat uit 4 punten (kwaliteit, valkuil, allergie en uitdaging)
• Je krijgt hiermee inzicht in wat je sociale sterke punten zijn,
   waarin je  je nog wil  ontwikkelen, maar ook waar je last van
   hebt.
• Dat is handig wanneer je met bijvoorbeeld met iemand
   moet gaan samenwerken.

platform.wellbased.nl

Voorbeelden van positieve kwaliteiten:

- Assertief / Weerbaar / Alert / Krachtig

- Nauwkeurig / Gestructureerd / Georganiseerd

- Besluitvaardig / Daadkrachtig

- Geduldig / Kalm / Ontspannen

- Overtuigend / Motiverend / Inspirerend

- Enthousiast / Sociaal / Behulpzaam

- Rechtvaardig / Eerlijk / Oprecht

- Respectvol / Vriendelijk / Joviaal

- Gezellig / Vreedzaam / Harmonieus

- Liefdevol / Hartelijk

- Discreet

- Gul / Attent / Hartelijk

- Empatisch / Charismatisch

-

-

En nog veel meer. Daarom staan ze op papier

De eerste stap

1. Kies uit de lijst met positieve sociale kwaliteiten 3 tot 5 kwaliteiten die bij jou passen.
2. Bespreek met twee andere leerlingen welke van jouw gekozen kwaliteiten zij het best bij jou vinden passen.
3. Maak een top 3 van jouw kwaliteiten.
4. Vul in het gele vak jouw nummer 1 van sociale kwaliteiten in.

De tweede stap

1. Overleg met je buurvrouw/man wat er zou gebeuren wanneer je te veel doorslaat in jouw positieve sociale kwaliteit.

2. Bedenk bij jouw positieve kwaliteit drie negatieve sociale kwaliteiten (gebruik de lijst)

3. Dit zijn jouw valkuilen.
Vul in van die kwaliteiten in bij het rode vakje 'valkuil'

De derde en vierde stap

1. Bedenk welke kwaliteit jij nodig hebt om te zorgen dat jouw kwaliteit geen valkuil wordt.

2. Kijk of er in de lijst met positieve kwaliteiten een kwaliteit staat die jou daarbij kan helpen.

3. Vul die kwaliteit in bij het blauwe vakje 'uitdaging'. 

De derde en vierde stap

1. Als laatste ga je kijken welke kwaliteit jij niet fijn vindt of waar jij moeilijk mee om kan gaan.
2. Dit kan een positive of negatieve kwaliteit van een ander zijn. 
3. Vul die kwaliteit in bij het groene vakje 'allergie'. 

Mijn kernkwadrant

• Je hebt nu je kernkwadrant ingevuld.
• Wat valt je op?
• Ben je het er mee eens?
• Je kernkwadrant is niet definitief. 
• Jij verandert als persoon, en zo verandert je kwadrant mee.