3. Kwadratische problemen. 4. Snijpunten met de coördinaatassen

§3-3 Ontbinden in factoren
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

§3-3 Ontbinden in factoren

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Terugblik vorige les
  • Leerdoelen
  • Uitleg §3-3
  • Zelfstandig werken
  • Toetsen bekijken
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Gegeven is de functie
f(x)=3x²-3x+20.
Bereken de coördinaten van de top.

Slide 3 - Question ouverte

Leerdoelen

Kwadratische vergelijkingen oplossen m.b.v. ontbinden in factoren (§3.3)

- De snijpunten met coördinaatassen berekenen (§3.3)

Slide 4 - Diapositive

Los de vergelijking op:
x² - 16x - 36 = 0

Slide 5 - Question ouverte

Los de vergelijking op:
x² + 10x + 16 = 0

Slide 6 - Question ouverte

Los de vergelijking op:
-4x² - 20x + 96 = 0

Slide 7 - Question ouverte

Los de vergelijking op:
-3x² +3x + 18 = 0

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Gegeven is de functie
f(x)=2x²+10x-12.
Bereken de coördinaten met de x-as en de y-as.

Slide 10 - Question ouverte

Zelfstandig werken
  • Wat?
    - opg. 35, 38, 39, 41, 43 
  • Hoe?
    - zelfstandig, in je schrift
  • Vragen?
    - fluisteren met degene naast je, daarna vinger opsteken
  • Klaar?
    - nakijken! daarna verder met de module

Slide 11 - Diapositive

Afsluiten
Huiswerk:
- vrijdag: opg. 35, 38, 39, 41, 43 
- dinsdag na de vakantie: opg. 45, 47, 49, 51, 52

Fijne dag verder!

Slide 12 - Diapositive