Water in verschillende vormen en neerslagtypen

Water in verschillende vormen en neerslagtypen

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je de drie fasen van water benoemen en beschrijven.
• Aan het einde van de les kun je het verschil tussen waterdamp, nevel en stoom uitleggen.
• Aan het einde van de les kun je de kenmerkende kristalstructuur van sneeuw herkennen.
• Aan het einde van de les kun je verschillende soorten neerslag benoemen en beschrijven.
• Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom ijs op water drijft en de gevolgen daarvan voor het leven in het water.

Wat weet je al over de verschillende vormen van water en neerslagtypen?

Verschillende verschijningsvormen van water

• Water als vaste stof, vloeistof en gas.

Fasen van water

• Water komt voor als ijs, water en waterdamp.

Verschil tussen waterdamp, nevel en stoom

• Waterdamp is onzichtbaar.
• Nevel zijn kleine druppeltjes vloeibaar water in de lucht.
• Stoom is hete waterdamp.

Kristalstructuur van sneeuw

• Sneeuw heeft een zeshoekige kristalstructuur.

Soorten neerslag en hun kenmerken

• Neerslag omvat regen, sneeuw, hagel, dauw, rijp en ijzel.

Dichtheid van water en ijs

• IJs heeft een lagere dichtheid dan water (0,9 g/cm3 vs. 1 g/cm3).

Het drijfvermogen van ijs en de gevolgen voor het leven in water

• IJs drijft op water vanwege de lagere dichtheid.
• Dit beschermt het leven onder het ijs, omdat het water eronder niet snel bevriest.

Definitielijst

• Fasen: De drie toestanden waarin je water (en andere stoffen) kunt tegenkomen.
• Waterdamp: Gasvormige fase van water, onzichtbaar voor het oog.
• Nevel: Kleine druppeltjes vloeibaar water die in de lucht zweven en zichtbaar zijn als mist.
• Stoom: Hete waterdamp, onzichtbaar gas.
• Kristalstructuur: Een specifieke ordening van atomen binnen een vaste stof, zoals de zeshoekige structuur van sneeuw.
• Neerslag: Water dat in verschillende vormen uit de atmosfeer valt, zoals regen, sneeuw, hagel, dauw, rijp en ijzel.
• Dichtheid: De massa per eenheid van volume, bijvoorbeeld uitgedrukt in g/cm3.
• Drijfvermogen: Het vermogen van een stof om op een vloeistof te drijven, gerelateerd aan dichtheid.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.