Take a look at the checklist. We will continue after the timer has run out.
Checklist:
- Put your book & notebook on the table;
- Join the LessonUp;
- Go read about Prepositions (p. 104) & exchange each other's homework story.
timer
6:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Welcome!
Take a look at the checklist. We will continue after the timer has run out.
Checklist:
- Put your book & notebook on the table;
- Join the LessonUp;
- Go read about Prepositions (p. 104) & exchange each other's homework story.
timer
6:00
Slide 1 - Diapositive
Exchange your homework with a classmate
Let's discuss some!
Put your name on it & hand it in.
Slide 2 - Diapositive
Today's plan
Homework;
The Big Preposition Debate;
Taalportfolio.
Goal: Aan het einde van deze les kun je...
- Analyseren welk voorzetsel klopt;
- Uitleggen waarom dit het geval is.
Slide 3 - Diapositive
Homework check
Homework:
opdr. 29b, 30 (H), 29b, 31a (V);
Slide 4 - Diapositive
Prepositions of time and place
in / on / at
Slide 5 - Diapositive
The Big Preposition Debate
Vandaag in teams debatteren over welke prepositie juist is in een reeks zinnen.
Elk team moet niet alleen de juiste keuze maken, maar ook uitleggen waarom hun antwoord klopt.
Uiteraard, in het Engels, dus bereid je goed voor!
Slide 6 - Diapositive
Uitleg
Elk team krijgt 3 minuten voorbereidingstijd om hun keuze en argumenten te bespreken. Ze bedenken:
Welke prepositie klopt?
Waarom? Welke grammaticale regel gebruiken ze om dit te onderbouwen?
Tip: Maak aantekeningen in steekwoorden en neem die mee.
Slide 7 - Diapositive
Voorbeeld
Voorbeeld argumentatie:
Zin: "I was born ___ 2005."
Correcte keuze: "in."
Uitleg: "We gebruiken ‘in’ voor jaren, zoals in 2005, 1999 of 2010."
Slide 8 - Diapositive
Het debat
Fase 1: Het team presenteert hun antwoord en argumentatie. Dit duurt maximaal 1 minuut.
Fase 2: Een ander team krijgt de kans om tegenargumenten te geven (als ze denken dat het fout is) of het antwoord verder aan te vullen. Dit duurt maximaal 1 minuut.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Zinnen:
"He finished his homework ___ the last minute before the deadline."
"The exam is ___ the 10th of May, ___ 9:00 AM."
"The dog is sleeping ___ the carpet ___ the living room."
"We’ll meet ___ the bus stop that’s located ___ the corner of High Street."
"The keys are ___ the counter, not ___ the drawer."
"He left his phone ___ the train when he got off ___ the station."
"I arrived ___ the airport ___ the morning, but my flight was delayed ___ the afternoon."
"I left my umbrella ___ the bus ___ a rainy morning."
"They got married ___ a sunny day ___ May, ___ the beach."
Bedenk extra zinnen met ontbrekende preposities en die als uitdaging voor de rest van de klas presenteren.
timer
0:30
timer
3:00
Slide 11 - Diapositive
Vragen ter reflectie:
Hoe vond je het om op deze manier aan de slag te zijn met de grammatica? Waarom?
Zijn voor jouw gevoel de lesdoelen behaald? Licht dit toe.
Lesdoelen: - Analyseren welk voorzetsel klopt;
- Uitleggen waarom dit het geval is.
Slide 12 - Diapositive
Let's get to work!
Ga naar je online boek, Hoofdstuk 2 en gebruik 'Slim Stampen' om de grammatica te oefenen.