BSA thema's

BSA 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

BSA 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Inhoud 
- BSA: studieresultaten, studievaardigheden, studiehouding en studiegedrag 

Slide 3 - Diapositive

                    Visie van MZ-4
De opleiding maatschappelijke zorg werkt vanuit het principe 'Teach as You Preach'. In de relatie met student en de praktijk is eigenaarschap een didactisch en pedagogisch uitgangspunt. Wendbaar, persoonlijk en met oog voor omgeving van student, cliënt en praktijk. 

Slide 4 - Diapositive

                Doel van BSA
De student ontdekt in het eerste jaar of hij/zij een studiekeuze heeft gemaakt die bij hem/haar past. Door in het proces gesprekken met de student aan te gaan waar de studievaardigheden, studiegedrag, studiehouding en studieresultaten centraal staan. Vanuit de visie van het team ondersteun je de student inzicht te krijgen in de bovenstaande onderdelen. Wat heeft de student nodig om dit voor elkaar te krijgen en hoe gaat dit de student dit bewerkstelligen? 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Terugkoppeling op de opbrengst
- Op tijd komen
- Aanwezig zijn
- We weten eigenlijk niet goed wat het juridisch kader is, dus het was frustrerend om afspraken te formuleren
- Leerplicht zegt iets anders dan dat wij zeggen
- Zou er ook een voorbeeldplan kunnen komen?
- Wanneer een student geen gebruik wil maken van Passend Onderwijs wordt dit teruggekoppeld aan de LOB-er. Dit moet ook opgenomen worden in BSA omdat hulp wel wordt aangeboden maar niet wordt geaccepteerd door de student.
- Route wanneer BSA of Addendum moet worden ingezet. Bijv. wanneer een student geen stage heeft; hoe daarmee om te gaan? Het zou fijn zijn als er inzicht in wat kan en wat niet.
- Voorheen was er een houdingslijst wat betreft beroepshouding, hierdoor kon je goed uitleggen wat we verwachten van de student.
- Brievencyclus moet worden benoemd in de brief (dit zou ook in een werkwijze moeten komen te staan).

Slide 7 - Diapositive

Wat verstaan wij onder 'studievaardigheden'?

Slide 8 - Carte mentale

Wat verstaan wij onder
studiehouding?

Slide 9 - Carte mentale

Wat verstaan wij onder
studiegedrag?

Slide 10 - Carte mentale

Studenten mogen met een maximaal aantal onvoldoendes naar het volgende jaar (overgangseisen)
Ja, er moet een eis zijn.
Nee, er mag geen eis gesteld worden

Slide 11 - Sondage

Deze overgangseisen dienen gekoppeld te worden aan de BSA
Ja, deze dienen gekoppeld te worden aan de BSA.
Nee, deze dienen niet gekoppeld te worden aan de BSA.

Slide 12 - Sondage

Studenten mogen met een maximaal aantal onvoldoendes naar het volgende jaar (overgangseisen). Geef je mening.

Slide 13 - Carte mentale

Vandaag heb ik informatie ontvangen waar ik verder mee kan
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Ik heb behoefte aan dit (omtrent de BSA)......

Slide 15 - Question ouverte