2.4 Kijklijnen hv1a

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Checken

Hebben jullie paragraaf 1 t/m 4 gemaakt en nagekeken?

Alles nagekeken en verbeterd van paragraaf 2.1 t/m 2.4? 

(magister - leermiddelen - uitwerkingenboek)

Antwoorden boek

2.4 Kijklijnen

Ga rustig zitten op je plek.

Leg je wiskundespullen open op tafel.

Leg je iPad omgedraaid op tafel neer.

12 september

Programma 

• Start
• Lesdoel
• Formatieve toets bespreken
• Aan de slag (LessonUp afronden van gisteren).
• Afsluiting
  

Lesdoelen

In deze les ..

.. krijg je een indruk hoe een toets voor wiskunde eruit ziet en bespreken we de oefentoets.

.. leer je kijklijnen te gebruiken om een plaats van een persoon te bepalen.

Formatieve toets bespreken

Wat voor vragen kun je bij een proefwerk verwachten? 

Reproductie (R)

Voorbeelden van R-vragen: alles wat je uit je hoofd moet en kan leren.

Formules, figuren en symbolen

Begrippen en hun definitie

Stappenplannen

Voorbeelden van manieren om je scores op R-vragen te verbeteren.

Het maken van leerkaartjes (bijv. Quizlet, WRTS).

Begrippenlijst, stappenplannen en/of samenvatting maken.

Maak het zichtbaar (mindmap, tekeningen,..).

Organisatie

Toepassen in een bekende situatie (T1) 

Voorbeelden van T1-vragen: alles wat je hebt geoefend.

Opgaven vergelijkbaar met de opgaven uit de gemaakte paragrafen (basisstof).

Voorbeelden van manieren om je scores op T1-vragen te verbeteren.

Stappenplannen 

Opgaven goed nakijken, verbeteren en (fouten) opnieuw bestuderen.

Samenvatting, extra stof en Test Jezelf maken.

Oefenen

Toepassen in een nieuwe situatie (T2) 

Voorbeelden van T2-vragen: het geleerde en geoefende samenvoegen.

Opgaven oplossen die net op een andere manier worden gevraagd dan de gemaakte paragrafen (basisstof). Het geleerde en geoefende samenvoegen.

Voorbeelden van manieren om je scores op T2-vragen te verbeteren.

Probeer de vraag in je eigen worden te vertalen. Wat vragen ze eigenlijk?

Voorbereiden - aanpak kiezen - berekenen - antwoord geven - controle.

Gemengde opgaven en oefentoets maken.

Begrijpen en toepassen

Stappenplan  T2 en I

Stappenplan

1. Voorbereiden: tekening maken, markeren en/of gegevens noteren.
2. Aanpak kiezen: welk geleerde regel/aanpak heb ik nodig? Voorkennis.
3. Berekenen: combineer je gegevens en/of bereken.
4. Antwoord geven: herhaal in je antwoord waar mogelijk (een deel van) de vraag.
5. Controle: Vraag opnieuw lezen, antwoord juist en volledig, notatie goed (eenheid, afronden)   

Lesdoelen

In deze les ..

.. heb je een indruk gekregen of je de basisstof een beetje begrijpt.

.. maak je kennis met kijklijnen en leer je hiermee te werken.

Formatieve toets (oefentoets)

Deze toets maak je om te kijken of je de lesstof uit de eerste paragrafen al beheerst! 

Ben je klaar met de toets dan ga je zelfstandige

de gedeelde les doorlopen op LessonUp.

Instructie

Loop in je eigen tempo door de les.

Beantwoord mijn vragen.

Bekijk de filmpjes en lees de theorie door in je boek.

Maak aantekeningen voor jezelf.

Maak de opgaven. Let op je notatie!

Overleg eerst met je buurman/vrouw als je ergens niet uit komt, 

waarna je mij mag vragen.

Noteer hier de opgavennummers waarover je nu nog een vraag hebt. 

Ik kom vanzelf bij je langs om je te helpen.

2.4 kijklijnen

0

Aan de slag

Maak en leer

Paragraaf 2.4 (opgave 23 t/m 27). 

Controleer je gemaakte werk en probeer je foute opgaven opnieuw te maken.

Je gaat rustig aan het werk! Heb je een vraag: overleg dan eerst op fluistertoon met degene naast je. Komen jullie er samen niet uit steek dan je vinger op en ik kom jullie helpen.

Hoe vond je het om op deze 

manier les te krijgen?

Huiswerk

Het huiswerk voor de volgende les is: 

Vrijdag 3e lesuur 

Maak paragraaf 2.4 af en kijk deze goed na! 

Afsluiting

Hoe ging het vandaag?

Bedankt voor jullie aandacht en tot de volgende keer!